《小學五年級英語上冊 Unit 1 第5課時教案 蘇教牛津版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學五年級英語上冊 Unit 1 第5課時教案 蘇教牛津版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教牛津版五年級上冊英語Unit 1 The first day at school第5課時 課題 5A Unit 1 G\H板塊及?聽讀訓練?局部練習 第五課時 三維目標 知識與能力 1. 復習本單元there be 句型的各種句式 2. 掌握字母a在重讀開音節(jié)單詞中的讀音，學會歌曲Two jackets 3. 完成相關練習。 過程與方法 培養(yǎng)學生自己總結(jié)字母在單詞中的發(fā)音規(guī)那么的能力。 情感與態(tài)度 敢于用英語交流，并能運用發(fā)音規(guī)那么融會貫穿 教學資源 預習作業(yè) *聽錄音，預習歌曲 **聽第二課課文，初步感知課文意思。 教學資源 歌曲PPT，

2、 學生學習清單 教師導學板塊 調(diào)整與反思 學生小組合作改編歌曲。 表演，評價。 學生互相搶答。 互相評價。 互相討論所觀察的單詞。 找出它們的規(guī)律。 小組合作，盡可能多說 互相評價 小組討論 一組讀出對話，其余的評價 A: B A C B C B: F F T F T C: T F F F T 讓學生小組合作，討論 請一個組發(fā)言，其他組補充 學生背誦課文，教師和學生一起評價 明確作業(yè)要求及下一堂新課目標。 熱身導入〔4分鐘〕 1. Listen

3、to the song, try to follow 2. Sing a song: ?two jackets? 改編歌曲：把jackets改成我們其他單詞，自己編歌詞，增加學生的學習興趣。 B.預習展示〔5分鐘〕 1. 頭腦風暴：老師說中文，學生迅速說出英文。 2. 請學生口頭展示所寫小對話 C.教師導航〔7分鐘〕 G局部： 1.Listen and say 先讓學生自讀本局部單詞，體會其發(fā)音 2.look and say 老師讓學生觀察這些單詞的構(gòu)成，說出它們的特點 3.read and say 教師通過讓學生自讀單詞，試著舉例，說出有相同發(fā)音規(guī)那么的詞 4.A字母在單詞中還有哪些不同的發(fā)言 D.合作探究〔4分鐘〕 1. 兩人一小組合作，完成?聽讀訓練?對話訓練B E.融會貫穿〔12分鐘〕 1.?聽讀訓練?閱讀訓練A\B\C。 2.講解對照答案。 F.反應總結(jié)〔5分鐘〕 總結(jié)there be 句型的有關知識點 試用寫描述一個場景的布置 教師抽背課文 G.作業(yè)布置〔3分鐘〕 * 完成?一課一練?習題 ** 用there be 句型寫一篇短文，描述一個場景的布局，不少于8句話。 *** 聽錄音，預習U2單詞及課文。