《2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 跳呀快來跳舞教案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 跳呀快來跳舞教案 湘教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年一年級(jí)音樂下冊(cè) 跳呀，快來跳舞教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸?！?。 認(rèn)真聆聽彈撥樂合奏《快樂的羅嗦》，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。 在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。 重點(diǎn)：感受彝族音樂、體驗(yàn)彝族音樂。 難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱。 第一課時(shí) 一、情境定向： 1、學(xué)生隨音樂伴奏《彝家娃娃真幸?！愤M(jìn)教室。 2、游戲：《看誰學(xué)得快》教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿 A、X X ︱X X ︱ B、X X X X ︱X X X ︱ C、X X X ︱X X X ︱ D、X

2、X xx ︱X X xx ︱ E、X X xx ︱X X ︱ 二、 導(dǎo)入引趣： 1、導(dǎo)入： 今天，我們一起加入“快樂旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧！ （出示課件：云南簡介以及云南彝族生活的圖片。） 2、提問：圖片將我們帶到了哪兒？ 3、出示課題：課件：《情系彝族》 4、引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。（錄像課件：九鄉(xiāng)村寨） 三、激趣體驗(yàn)(一)： 課件畫外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。 1、導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦 2、初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸?！? （1）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？

3、你聽出了哪些歌詞？ （2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里” （3）、小結(jié)：真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。 （4）、問：還有哪些歌詞？ （5）、小結(jié)：彝族小朋友為我們送上的歌曲是《彝家娃娃真幸?！罚ǔ鍪菊n件：《彝家娃娃真幸?！犯柙~） （6）有感情地朗讀歌詞。 3、初步體驗(yàn)歌曲： （1）、啟發(fā)：仔細(xì)地聽，看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、2句。 （2）、啟發(fā)：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。 （3）師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會(huì)。 （4）小結(jié)：彝族小朋友有話要告訴大家。 4、深入體驗(yàn)歌曲： （1）、教師示范：邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 （2）、自己嘗試：學(xué)一

4、學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 （3）、全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 5、情感激發(fā)： （1）、問：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？ （2）、啟發(fā)學(xué)生說：情緒——活潑輕快，速度——稍快 （3）、用活潑輕快的聲音唱。 （4）參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。 6、小結(jié)：踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂旅行團(tuán)又出發(fā)了。 四、激情體驗(yàn)（二）： 1、導(dǎo)入：閉眼聽，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)聽的音樂…… 2、初步感受樂曲：《快樂的羅嗦》 （1）、導(dǎo)入：隨著歡快的音樂，我們的旅行團(tuán)來到了彝族的第二站——“云南民族村”。（點(diǎn)擊圖片：民族村錄像欣賞和火把節(jié)） （2）、點(diǎn)擊畫外音：你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民

5、最隆重的節(jié)日——火把節(jié)。 （3）問：聽到音樂你想做什么？為什么？ （4）、小結(jié)：這首歡快的樂曲是彝族音樂《快樂的羅嗦》（點(diǎn)擊圖片：快樂的羅嗦） （5）、問：你聽出哪個(gè)音樂重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)最多？ （6）、啟發(fā)學(xué)生回答：兩個(gè)小朋友討論一下。 （7）、小結(jié)：這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂是這首樂曲主題音樂，它是彝族最常用的樂器“月琴”演奏的。（點(diǎn)擊圖片：主題音樂） 3、深入體驗(yàn)樂曲： （1）、聆聽主題音樂：邊聽邊哼唱。 （2）、動(dòng)一動(dòng)：教師示范表演 （3）、小組合作設(shè)計(jì)動(dòng)作，用不同的方式表現(xiàn)主題音樂。 五、評(píng)價(jià)小結(jié)： 1、總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了

6、彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。（點(diǎn)擊圖片：情系彝族）2、隨彝族音樂走出教室。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸?！?。 2、認(rèn)真聆聽彈撥樂合奏《快樂的羅嗦》，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。 3、在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。 重點(diǎn)：感受彝族音樂、體驗(yàn)彝族音樂。 難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱。 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)《彝家娃娃真幸福》 聽賞《猜調(diào)》 導(dǎo)入活動(dòng)：猜謎。 什么長，長上天？什么長，水中間？什么長，街前賣？ 什么團(tuán)，團(tuán)上天？什么團(tuán)，水中間？什么團(tuán)，街前賣？

7、欣賞歌曲《猜調(diào)》。 第一遍完整欣賞： 師：歌曲里是怎么問的？答案是什么？這首歌與你們平時(shí)聽到的歌有什么不同？ 介紹歌曲：這首歌曲叫《猜調(diào)》，是我們?cè)颇闲∨笥延螒驎r(shí)唱的歌，一人問，另一人回答，這種形式就是對(duì)歌。 第二遍完整欣賞，感受歌曲詼諧的情趣。 第三遍完整欣賞，模仿歌里的小朋友唱歌，體驗(yàn)歌曲的詼諧。 有一首歌曲回答了剛才那幾個(gè)問題，我們一起來聽一聽是怎么回答的。 （是用我們?cè)颇系姆窖匝莩模攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出歌曲一問一答的演唱形式。） 聽完后，你們有什么感覺？歌曲里的小朋友是怎么唱歌的？你們能模仿他們唱歌嗎？ 三、評(píng)價(jià)小結(jié)： 1、總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。（點(diǎn)擊圖片：情系彝族）2、隨彝族音樂走出教室。