《2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)英語下冊(cè) Module 4 Unit 1《Do you like meat》教案 外研版 教學(xué) 目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽懂、會(huì)說詞:rice ,meat,fish ,milk ,noodles。 能聽懂、會(huì)說并運(yùn)用句子Do you like…?Yes, I do./No,I don’t . 2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生們?cè)谡f、玩、演中鍛煉自己運(yùn)用語言的能力，能使用本課的內(nèi)容談?wù)搶?duì)某物的喜好，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)在相似的生活中進(jìn)行運(yùn)用。 3情感目標(biāo)：教育學(xué)生不要挑食，增加營(yíng)養(yǎng)才會(huì)有一個(gè)健康的身體。 重點(diǎn) 單詞，句型Do you like …? Yes， I do.

2、No , I don’t. 難點(diǎn) 掌握句子Pass me the rice, please. Here you are. Tom likes milk. 教法 情境教學(xué)法，游戲教學(xué)法，交際教學(xué)法 教具 單詞卡片，多媒體課件,食物圖片等。 教 學(xué) 過 程 Step 1. Warming up 1.Greetings 2.Do exercises together. T: Hello, boys and girls. I like morning exercises. I do it every day. Now I have an easy exerci

3、ses here. Let’s do it together. OK? (設(shè)計(jì)意圖：通過打招呼，做運(yùn)動(dòng)將學(xué)生們課后注意力轉(zhuǎn)移到課堂上,并為下面的學(xué)習(xí)打下鋪墊。) Step 2. Presentation 1.T: Oh, so exciting. I like morning exercises. So what about you?(任 指一生)What do you like?(師引導(dǎo)學(xué)生用課前準(zhǔn)備的圖片或?qū)嵨锘卮穑篒 like…… 2.學(xué)習(xí)新單詞. 教 學(xué) 過 程 T: (多媒體課件)I have many pictures . Which

4、 one do you like? S1: I like fish. T(點(diǎn)擊課件): Fish .(板貼單詞)并教學(xué)。 S3: I like rice. T(點(diǎn)擊課件)：Rice. 以此方式，學(xué)習(xí)milk，meat , noodles，教師在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，抽查個(gè)別學(xué)生的掌握程度。 （設(shè)計(jì)意圖：采用喜聞樂見的游戲形式，復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)的句型I like……,集游戲與趣味性為一體，讓學(xué)生帶著好奇心學(xué)習(xí)了本課的單詞，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。） Step 3.Learning the text 1. 操練單詞 2.教學(xué)句子Pass me ……Here you are

5、. T(做口渴狀)：I’m thirsty . Pass me the milk, please .(師做手勢(shì)，引起學(xué)生的注意。) T: Here you are .(師講解含義并做動(dòng)作) 練習(xí):(1)教師頭戴廚師的帽子，用上Pass me __________, please . Here you are .的句子，將食物圖片貼在相應(yīng)的單詞下面。 (2)Play and say T:(出示一張 Supermarket的情景圖) Look, this is Jia Jia Yue supermarket. There’re so many toys(手指玩具一欄)，and food

6、 here. Here are some food. Let’s ask and answer.師帶上帽子，扮演售貨員．請(qǐng)幾組同學(xué)到前面進(jìn)行表演． 3.教師播放 CD-Rom片，了解課文對(duì)話。 (設(shè)計(jì)意圖：英語教學(xué)的目的在于運(yùn)用，這里通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)超市 購(gòu)物的情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣和熱愛英語的情感．) Step 4. Practice (課件):呈現(xiàn)一個(gè)食物轉(zhuǎn)盤，教師先做示范，當(dāng)指針指在某種食 教 學(xué) 過 程 物上時(shí)，教師提問某個(gè)同學(xué)。如 Do you like bananas? Yes, I do . Pass me t

7、he bananas, please . Here you are. Thank you. 示范后，讓兩個(gè)小組的同學(xué)做傳球游戲，隨著音樂的停止，一生模仿老師的對(duì)話與另一名同學(xué)進(jìn)行對(duì)話。 （設(shè)計(jì)意圖：換一種新游戲增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。） Step5.Summary 用提問的方式總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 （設(shè)計(jì)意圖：查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)知識(shí)。） Step6.Test 翻譯 1. Do you like meat？ 2.Pass me the meat，please. 3.你喜歡香蕉嗎？ （設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)。） Step 7.Homework 1. 調(diào)查一下同學(xué)們喜歡吃的食物。 2. 自己親手制作一個(gè)調(diào)查表。 （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，增強(qiáng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。） 板 書 設(shè) 計(jì) Module 4 Unit 1 Do you like meat? Yes，I do. No，I don’t. 教 學(xué) 反 思