《2022年五年級信息技術上冊 第9課 創(chuàng)作剪貼畫教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年五年級信息技術上冊 第9課 創(chuàng)作剪貼畫教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級信息技術上冊 第9課 創(chuàng)作剪貼畫教案 教學目標： 1、知識目標：了解剪貼畫的概念，初步了解 Word 字處理軟件中對圖形的處理, 學習如何插入剪貼畫的方法,初步學會調(diào)整剪貼以及設置剪貼畫版式； 2、能力目標：培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及獨立分析問題的能力，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣和信息素養(yǎng)。 3、情感目標：通過實踐過程，讓學生體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)學生的審美情趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生的學習興趣。 重點：調(diào)整剪貼畫 難點：設置剪貼畫版式 課時安排：1節(jié)課 教學過程: 一、激趣導入 1、教師出示課前制作的漂亮的剪貼畫作品并配

2、以音樂讓學生欣賞， 激發(fā)學生探求知識的欲望。 2、師： （伴隨著音樂和畫面）同學們，老師制作的作品大家喜歡嗎，這么漂亮的畫面，是怎么做出來的呢? 二、順勢引題 3 、word字處理軟件自帶有動物、植物、器具、物品等各種各樣的剪貼畫，圖畫精致美觀，很像一張張小郵票，我們可以從這些剪貼畫里，按某種主體選擇合適的剪貼畫，在Word文檔里“集郵”。 4、這節(jié)課就讓我們一起“從剪貼畫里找朋友”。 三、初步探究 5、大自然是我們賴以生存的環(huán)境，也是動物、植物生存的環(huán)境。動物、植物都是我們的朋友。你都喜歡哪些動物和植物，看能不能在Word剪貼畫里找到它們。 6學會插入剪貼畫：學生初步探

3、究嘗試練習根據(jù)課本提示從剪貼畫里找到自己喜歡的動物和植物。 A、插入剪貼畫的方法：插入－圖片－剪貼畫 B、在剪貼畫窗口的搜索文字編輯框中輸入剪貼畫的類型和名稱 四、模仿操作 7、設置剪貼畫格式的版式為：四周型。（教師示范學生動手操作） A、師：剪貼畫在文檔中，與文字有不同的關系?？梢苑旁谡牡那懊?、后面或中間。 不僅可以調(diào)整它本身，而且可以調(diào)整它周圍的文字。文字排列在剪貼畫或其它 插入內(nèi)容周圍叫文字環(huán)繞，也叫文字繞排。 B、調(diào)整剪貼畫的環(huán)繞方式的基本辦法是： 1)、單擊剪貼畫，選定調(diào)整的對象。 2）、單擊菜單欄“格式（Ｏ） ”項，單擊 “圖片（Ｉ） ”命令，打開“設置圖片格式”

4、 對話框。 3）、單擊“環(huán)繞”選項卡。 4）、選擇合適的環(huán)繞方式，環(huán)繞位置以及圖片距正文的位置。如果不熟練，后兩 項可以不選擇，保持默認方式。 5）、選完，單擊“確定” 。剪貼畫周圍的文字會按設置排列。 C、教師演示如何設置文字繞排 D、師：在“設置圖片格式”對話框中，除了“環(huán)繞”選項，還有“顏色和線條”“大 、 小”“位置”“圖片”等選項，可以改變其它設置。有興趣的同學可以自己試一試，方法和調(diào)整文字環(huán)繞方式基本相同。 五、嘗試操作 8、調(diào)整剪貼畫的大小，移動剪貼畫（學生自主操作，教師個別引導） A、移動的方法是：用鼠標 指向剪貼畫，當鼠標指針變成 時，表示可以向四個方向移動。按住鼠標左 鍵，拖動剪貼畫到合適的位置，放開手即可。 B、移動之后，可以放大與縮小剪貼 畫。調(diào)整剪貼畫的大小之前首先要選定剪貼畫。選定的方法是：單擊文檔中的 剪貼畫，使剪貼畫周圍出現(xiàn)八個編輯點。調(diào)整剪貼畫的方法是：首先選定剪貼 畫；然后用鼠標指向要移動的編輯點，當鼠標指針變成雙箭頭后，拖動編輯點， 可以向上下或左右調(diào)整其大小。調(diào)整合適之后。最后，把鼠標指針移到剪貼畫 之外，單擊文檔，剪貼畫編輯框消失即可。 C、學生自己動手調(diào)整剪貼畫。 六、自主操作 9、自選主題插入剪貼畫 教學反思: