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1、2022年三年級品德與社會上冊 畫畫我們的學(xué)校 1教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí),知道在生活中辨別方向的方法,學(xué)會在生活中辨別方向。
2.能用學(xué)習(xí)的辨別方向的方法辨別教室和學(xué)校的方向。
3.會正確使用指南針。
4.通過辨別方向進(jìn)一步熟悉和了解學(xué)校。
教學(xué)重難點(diǎn):辨別方向
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生課前觀察太陽,學(xué)習(xí)辨別方向。
2.學(xué)生課前了解辨別方向的辦法。
3.老師準(zhǔn)備相關(guān)課件。
4.太陽頭飾一個及指南針若干。
教學(xué)過程:
一、照片回顧,導(dǎo)入課題;
1.課件出示學(xué)校景物照片,引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校景物。
2.創(chuàng)設(shè)情境:元旦馬上要到了,我們準(zhǔn)備邀請京山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們
2、來我們學(xué)校聯(lián)歡,可是我們學(xué)校的多功能廳在綜合樓的1樓,教室又在南教學(xué)樓的2樓,怎樣能讓他們很快的找到這些地方呢?
3.生自由回答。
4.師小結(jié)板書課題:我來畫學(xué)校
二、交流學(xué)習(xí),游戲鞏固;
師:要想畫學(xué)校地圖,首先要學(xué)會辨別方向。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)辨別方向。
(板書副標(biāo)題:辨方向)
1.你知道生活中有哪幾個基本方向?
(師相機(jī)出示:東南西北)
師:在生活中,我們怎么才能知道哪邊是東,哪邊是西,哪邊是南,哪邊是北呢?你們有什么好辦法?
2.學(xué)生小組交流后全班交流。
(看太陽、指南針、樹葉、年輪、(看藍(lán)貓)積雪、北極星(看圖片)……)
3.學(xué)習(xí)使用指南針。
每個小組在小
3、組長的帶領(lǐng)下觀察一下指南針,然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。
4.學(xué)習(xí)看太陽辨方向:
做游戲:看太陽,辨方向
(1)請學(xué)生戴著太陽頭飾,走到東邊。請其他學(xué)生辨別東方和西方。
(2)變換太陽的方向,請學(xué)生辨別東方和西方。
(3)師小結(jié):太陽升起的地方就是東方。太陽永遠(yuǎn)是從東方升起的。
過渡:知道了一個方向,如何辨別其他三個方向呢?
5.看圖,練習(xí)辨別方向的方法。
6.個別練習(xí)。
7.小組練習(xí)。
8.全班練習(xí)。
師:誰能把我們剛才學(xué)習(xí)的方法編成一句簡單的口訣方便大家記憶?
9.全班齊讀口訣。
三、拓展知識,聯(lián)系實(shí)際。
1.出示新市大道路示意圖,請學(xué)生根據(jù)太陽
4、升起的方向猜測新市大道路輕機(jī)路的名稱來歷。
2.根據(jù)新市大道路及輕機(jī)路的方位了解圖上的方位是“上東下西,左北右南”。
3.請學(xué)生將四個方位正確擺放在學(xué)校地圖上。
4.辨別學(xué)校的方向。
四、總結(jié):
師:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了如何辨別方向,知道了學(xué)校的東南西北面分別有什么景物,為畫學(xué)校地圖做了充分的準(zhǔn)備。下節(jié)課我們接著畫學(xué)校地圖。
附送:
2022年三年級品德與社會上冊 畫畫我們的學(xué)校 2教案 鄂教版
我來畫學(xué)校
教學(xué)目標(biāo):
知識與技能:認(rèn)識方向,初步掌握辨別方向的方法。會看平面圖,自己能設(shè)計(jì)簡單的圖例,能畫簡單的平面圖;培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中清楚準(zhǔn)確地辨別方向的能力以及動手操
5、作與繪畫的能力。
情感與態(tài)度:讓學(xué)生知道自己是學(xué)校的小主人,有責(zé)任愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的責(zé)任心。
行為與習(xí)慣:能根據(jù)太陽升落的方位、北極星的方位辨別方向的簡單方法。
活動準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備:畫紙、鉛筆、彩筆。
教師準(zhǔn)備:實(shí)物投影、課件
課時安排:二課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、照片回顧,導(dǎo)入課題;
1.課件出示學(xué)校景物照片,引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)校景物。師:同學(xué)們,你們看看這是哪兒呢?
2.創(chuàng)設(shè)情境:元旦馬上要到了,我們準(zhǔn)備邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們來我們學(xué)校聯(lián)歡,學(xué)校大隊(duì)部想請我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)畫個學(xué)校示意圖,好讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)對我們學(xué)校一目了然。
3.師小結(jié)板書課題:我來畫學(xué)校
6、
二、交流學(xué)習(xí),游戲鞏固;
師:要想畫學(xué)校地圖,首先要學(xué)會辨別方向。同學(xué)們,你們知道辨別方向有哪些方法呀?
(板書副標(biāo)題:辨方向)
1.你知道生活中有哪幾個基本方向?
(師相機(jī)出示:東南西北)
師:在生活中,我們怎么才能知道哪邊是東,哪邊是西,哪邊是南,哪邊是北呢?你們有什么好辦法?
2.學(xué)生小組交流后全班交流。
(看太陽、指南針、樹葉、年輪、看積雪、看北極星……)
3.學(xué)習(xí)使用指南針。
每個小組在小組長的帶領(lǐng)下觀察一下指南針,然后交流自己小組用指南針辨別的方向是怎樣的。
4.學(xué)習(xí)看太陽辨方向:
做游戲:看太陽,辨方向
(1)請學(xué)生戴著太陽頭飾,走到東邊。請其他學(xué)生辨別
7、東方和西方。
(2)變換太陽的方向,請學(xué)生辨別東方和西方。
(3)師小結(jié):太陽升起的地方就是東方。太陽永遠(yuǎn)是從東方升起的。
過渡:知道了一個方向,如何辨別其他三個方向呢?
5.看圖,練習(xí)辨別方向的方法。
6.個別練習(xí)。
7.小組練習(xí)。
8.全班練習(xí)。
師:誰能把我們剛才學(xué)習(xí)的方法編成一句簡單的口訣方便大家記憶?(面北背南,左西右東)
9.全班齊讀口訣。
三、聯(lián)系實(shí)際,拓展知識。
1.作辨別方向游戲:點(diǎn)幾名學(xué)生上臺相互說一說各自在對方的什么方向。
2.具體辨別學(xué)校各建筑的方向。
四、總結(jié):
師:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了如何辨別方向,知道了學(xué)校的東南西北面分別有什么景物,為畫
8、學(xué)校地圖做了充分的準(zhǔn)備。下節(jié)課我們接著畫學(xué)校地圖。
五、板書設(shè)計(jì):
我來畫學(xué)校
學(xué)會辨方向:面北背南,左西右東
北
西
東(太陽)
南
第二課時
一、談話導(dǎo)入,指明繼續(xù)活動方向
師:上節(jié)課,我們?yōu)楫嫼脤W(xué)校先學(xué)會辨別了方向,有誰能說有什么好方法呢?
二、主題活動,享受畫地圖的樂趣
1.師:我們先用自己的學(xué)過的知識,把教室里的情況來畫一畫吧?
2.學(xué)生以小組為單位自主畫教室,享受繪畫的樂趣。(音樂)
3.小組交流,全班展示畫的好圖片。注意評點(diǎn)同學(xué)們方位是否準(zhǔn)確。
4.出示學(xué)校圖片和投影:
師:你們看,這銀幕上的照片是哪個學(xué)校?看到自己班的學(xué)校
9、很親切吧。來看看,我們的學(xué)校里有什么?
(生:教學(xué)樓、操場、宣傳欄、綜合樓、宿舍樓、生物角、大門、池塘、……)
5.校園的景物可真多啊,我們很難詳細(xì)畫下來,有沒有什么好辦法把學(xué)校即全面又簡略地畫出來呢?(圖例)
6.學(xué)生展示部分圖例。
7.學(xué)習(xí)小組討論畫的內(nèi)容、分工。師:這么多的內(nèi)容,你們小組打算怎樣把它們畫下來?
8.同學(xué)們就按自己小組的意愿來畫校園。教師巡回指導(dǎo)、欣賞。
三、欣賞交流,激起愛學(xué)校的情感
1.欣賞交流。
師:同學(xué)們在這么短的時間里就畫好了我們的校園圖,三年級的小朋友在畫畫方面確實(shí)有一手。讓我們把作品推薦給大家吧,讓全班同學(xué)和聽課的老師們都來欣賞欣賞。
(每
10、個小組展示作品:黑板上一幅幅各具特色的校園圖吸引了所有的人)
生1:我最喜歡自己組的畫,看到這漂亮的畫很開心,而且在活動中,我們的能力得到了鍛煉。
生2:我最欣賞我們組的畫,只有我們組的畫里有老師在上課,畫面上有人的活動,更生動。
……
師:其實(shí)每一幅作品都有自己的特色,有自己不同風(fēng)格的美。
2.抒發(fā)情感。
師:這么美的校園圖?。∫?yàn)槲覀儗ψ约旱男@充滿了深厚的情感,所以在我們的畫筆下會有這樣美的圖畫。
生1:我覺得這是世界上最美的校園。
生2:我愛我們的校園,我要為你爭光,使你變得更加美麗。
(生齊聲動情地朗讀起銀幕上的一段話:“在這里,我們每天聆聽老師的諄諄教導(dǎo);在這里,
11、同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的友誼;在這里,留下了我們成長的足跡……可愛的校園,我們熱愛你!”)
3.師:有了這一張張你們親手制作的平面圖,我的那些學(xué)生就可以很清楚的了解我們的學(xué)校了,在你將要把平面圖寄出去的時候,你想對他們說些什么嗎?
四、總結(jié):
有人說:世上最可貴的是擁有一份真摯的友誼,今天你們從學(xué)會辨別方向到學(xué)習(xí)制作平面圖,通過自己的努力為他們制作了這一張張精美的平面圖,滿足了他們的愿望,同時你們也用一顆顆真誠的心,播種下一顆顆友誼的種子,我相信在你們的辛勤澆灌下,它們會茁壯成長,開花結(jié)果。
老師真心的祝福你們,也真心的祝愿你們能永遠(yuǎn)與他們手拉手,心連心,在學(xué)習(xí)和生活上都能百尺竿頭,更進(jìn)一步!