《高中地理《固體廢棄物污染及其危害》學(xué)案（新人教版選修6）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理《固體廢棄物污染及其危害》學(xué)案（新人教版選修6）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 第二節(jié) 固體廢棄物污染及其危害 學(xué)習(xí)目的： 1．通過(guò)案例明確固體廢棄物是如何成為大氣、水、土壤環(huán)境污染源的，明確固體廢棄物通過(guò)上述途徑對(duì)人類造成的危害。 2．通過(guò)觀察活動(dòng)，分析城市垃圾的三大特點(diǎn)，樹立垃圾分類減量的意識(shí)。 3．查閱資料討論垃圾越境轉(zhuǎn)移引發(fā)的社會(huì)道德和政治問(wèn)題。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1．城市垃圾的三大特點(diǎn)。 2．當(dāng)代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。 學(xué)習(xí)方法：比較法、案例分析法、講授法等 學(xué)習(xí)過(guò)程： 新課導(dǎo)入： 城市垃圾的圖片，引入城市垃圾的概念 固體廢棄物（垃圾）的概念： 自學(xué)教材P20頁(yè)，分析歸納城市垃圾的特點(diǎn) 一、城市垃圾的特點(diǎn) 現(xiàn)代工業(yè)科技，尤其是化學(xué)工業(yè)的快速發(fā)展，導(dǎo)致垃圾成分發(fā)生了重大變化，極大地增加了垃圾處理的難度，提高了垃圾的危害性。 過(guò)渡：讀圖2.10分析城市固體垃圾的來(lái)源 思考 1．觀察自己家庭的垃圾組成，為它們做分類處理，想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免產(chǎn)生的? 2．訪問(wèn)周圍的老人，了解不同時(shí)代家庭生活垃圾組成的變化。 過(guò)渡： 二、當(dāng)代垃圾產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題 閱讀教材，思考：城市垃圾的傳統(tǒng)處理方式有哪些？ 案例4臘芙運(yùn)河垃圾案件　　公眾“拒絕垃圾” 思考 1．上述事件中的固體廢棄物給人類帶來(lái)了哪些危害? 2．固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染途徑有哪些? 閱讀教材，歸納固體廢棄物產(chǎn)生的問(wèn)題 小結(jié)： 案5例令人不安的垃圾越境轉(zhuǎn)移 思考： 1、 主要是那些國(guó)家在進(jìn)行垃圾越境轉(zhuǎn)移？ 2、 為什么要垃圾越境轉(zhuǎn)移？ 討論總結(jié)：如何減少城市垃圾？ 回收垃圾中的有用成分實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化和資源化 [經(jīng)典例題]當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時(shí)，是否意識(shí)到有一支“大軍”正向我們逼近，影響我們的生活，危害我們的健康。 （1）在意大利，人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂(lè)罐制得。請(qǐng)?jiān)倭信e一種生活垃圾回收利用的事例：_________________________ （2）回收利用垃圾，首先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類。一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類，他們?cè)诶糠胖靡恍┯蟹诸悩?biāo)識(shí)的垃圾回收箱，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是（ ） A.居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習(xí)慣 B.居民每天產(chǎn)生的生活垃圾量多 C.居民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng) D.居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn) （3）下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)（小圓圈）的布局，它在選址上存在的問(wèn)題有_______________________________。垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括_____________________________。 （4）“填埋”是目前我國(guó)處理生活垃圾的主要方法。設(shè)計(jì)合理、清潔的填埋式垃圾處理場(chǎng)，不僅要能填埋垃圾，而且要防止其對(duì)周圍環(huán)境和地下水源的污染。下圖是填埋坑的地下剖面示意圖，圖中P管設(shè)計(jì)所起的作用可能是（ ） A．排放垃圾分解產(chǎn)生的氣體 B．收集在底部匯聚的過(guò)濾液 C．監(jiān)測(cè)垃圾是否污染周圍的地下水 D．作為襯墊層，防止過(guò)濾液滲入土壤 （5）有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠，其流程如下圖。請(qǐng)將圖中①、②、③所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上。 ①______________________ ②______________________ ③_______________________ 111