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1、2022年五年級語文上冊 第二單元檢測題 人教新課標
一、讀拼音,寫漢字?! ?
yōu chóu shuāi shū sāi
( )靜 絲( ) ( )老 ( )理 ( )邊
二、給下列加點字選擇正確的讀音?! ?
婀娜( nà nuó ) 欲作家書意萬重( chónɡ zhònɡ )
飄泊( bó pō ) 京口瓜洲一水間( jiān jiàn )
2、
三、組詞?! ?
畔( ) 愁( ) 絹( ) 甚( )
帳( ) 謂( ) 僑( ) 葬( )
四、把下列詞語補充完整。
頂天立( ) 頗負盛( ) 守望相( ) 風欺雪( )
能書善( ) 香飄十( ) 低頭折( ) 日出而( )
五、給加點字選擇正確的解釋。
間:A中間; B一定的空間或時間; C一間
3、房子; D量詞。
1、京口瓜洲一水間。 ( )
2、這篇文章根據(jù)時間來安排寫作順序。 ( )
3、單元房的里間住著美國來的小表妹。 ( )
六、填寫詩句。
1、春風又綠江南岸,_______________________________________________?! ?
2、復(fù)恐匆匆說不盡,_______________________________________________?! ?
3、風一更,雪一更
4、,____________________________________,故園無此聲?! ?
4、洛陽城里見秋風,_______________________________________________?! ?
七、按要求改寫句子。
1、這首古詩表達了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愛國熱情。
縮句:_______________________________________________________________
2、媽媽在夜晚等待外祖父?! ?
擴句:_____________________________________________________
5、__________
3、這清白的梅花,是玷污得的嗎?
改為陳述句:__________________________________________________________
4、桂花開的花不是香飄十里嗎?
改為陳述句:__________________________________________________________
八、修改病句。
1、我們不要把時間白白地、徒然地浪費掉。 2、公園里開滿了五顏六色的紅花?! ?
?
3、大家千方百計想盡一切辦法幫助他?! ?
?
九、閱讀短文,回答問題?! ?
搖花對我來說是件大事
6、。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨??!”
桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過來時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
1、這個文段選自《 》?! ?
2、給下面的詞語找反義詞。
大( ) 早( ) 短(
7、 ) 樂( ) 香( ) 前( )
3、第一段主要講了什么?
_____________________________________________________________________
4、桂花有什么用途?
_____________________________________________________________________
5、用“~~~~”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子?! ?
6、“好香的雨”指的是:( )
8、
7、一個“浸”字說明了什么?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、作文?! ☆}目:三十年后的故鄉(xiāng)
要求:發(fā)揮你的想象,大膽寫出故鄉(xiāng)三十年后的情景。
附送:
2022年五年級語文上冊 第二單元課堂練習 冀教版
一、看我的書法多棒。
línɡ lì jiàn kānɡ jué jiànɡ
9、 pái huái cānɡ sānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、巧辨姐妹花。
裸( ) 饒( ) 惜( ) 繽( )
課( ) 澆( ) 借( ) 濱( )
三、詞語充值卡。
捫( )自( ) 靜( )沉( ) 委( )連( )
( )動( )衷
10、 五( )繽( ) 升( )跌( )
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.燕子去了, ;楊柳枯了, ;桃花謝了, 。但是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么 ?
2.陽春布德澤, 。
3.少壯不努力, 。
綜合運用部分
五、課文段落回放。
有些人對待生命不懂得珍惜,在對待自己的各種天賦及
11、使用自己的器官上又何嘗不是如此呢?( )兩耳失聰?shù)娜?,? )感到聲音是何等的親切;( )雙目失明的人,( )能意識到有視覺是何等幸福。事情往往就是這樣,人們( )在失去一樣東西時,( )知道它的可貴,( )在失去健康時,( )會感到健康的重要。
1.在空白處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3.從這段話的描述中你體會到了什么?
12、
六、閱讀實踐。
老師的教誨
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績,受到老師和同學的稱贊,有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。
有一次上活動課時 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想:這下完了,肯定要被鄭老師批
13、評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說:“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。中國有句古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?!?
聽了老師語重心長的話語,我說:“老師,您的教誨,我終生難忘。”此后,“虛心使人進步,驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。
1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是(??? ? ) “驕傲”的反義詞是(???? )
2.用波浪線在文中劃出一個排比句。
3.給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點
14、符號。
4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?請用“ ”在文中畫出。
5.為什么我終生難忘老師的教誨?
七、妙筆生花。
題目:假如我是
要求:①把題目補充完整。②展開豐富的想象。
15、
16、
17、
18、
19、