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2022年二年級(jí)美術(shù)上冊 第17課 看醫(yī)生教案 湘美版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88993939 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:22.50KB
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1、2022年二年級(jí)美術(shù)上冊 第17課 看醫(yī)生教案 湘美版 課題 第17課 看醫(yī)生 教學(xué) 目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,繪畫表現(xiàn)力和設(shè)計(jì)制作的能力。 2、提高學(xué)生對兒童美術(shù)作品的欣賞能力。 3、增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí),消除學(xué)生對醫(yī)院,醫(yī)生的恐懼感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 繪畫表現(xiàn)力和設(shè)計(jì)制作的能力以及對兒童美術(shù)作品的欣賞能力。 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué) 過程 設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 設(shè)計(jì) 一、談話引入: 1、談話導(dǎo)入:老師從昨天開始有點(diǎn)不舒服,頭痛,嗓子也有點(diǎn)疼

2、,怎么辦啊,請來給老師出個(gè)主意。(看大夫) 2、提問并回憶當(dāng)時(shí)的情景:你們看過大夫嗎?當(dāng)時(shí)是什么樣的?誰來表演一下?(注意輔導(dǎo)學(xué)生的表情和動(dòng)作) 3、小結(jié):看病的時(shí)候大夫的表情是耐心和藹的,小朋友是緊張而且身體不舒服,親人是擔(dān)心的表情。今天,還有一個(gè)小朋友去看大夫了,咱們一起去看一看他,好不好? 4、板書課題,導(dǎo)入新課。 二、發(fā)展階段。 1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞P24---25小朋友的畫。 提問:小朋友是怎么了?大夫在給他怎么治?周圍環(huán)境是什么樣的?小結(jié):小朋友神態(tài)略為緊張的躺在床上,張著大大的嘴巴,露出了蟲牙,醫(yī)生們正在全神貫注地進(jìn)行治療,護(hù)士阿姨則笑瞇瞇地托著器械站在旁邊。畫面醫(yī)院的場

3、景的主色調(diào)為黃色,給人以溫暖的感覺。 2、比一比。 比一比P25的畫和原畫有什么不同? (原畫:主體突出,人物特征鮮明,色彩明快,畫面內(nèi)容豐富,氣氛溫馨. 對比一:背景單一,缺少環(huán)境烘托氣氛。 對比二:色彩壓抑,不美觀。 對比三:主次混淆,主體不突出,畫面缺乏表現(xiàn)力。) 3、想一想:你準(zhǔn)備畫看大夫過程中的哪一個(gè)片斷,怎么表現(xiàn)呢? 三、學(xué)生作畫,老師巡視輔導(dǎo) 附送: 2022年二年級(jí)美術(shù)上冊 第18課 多彩的小風(fēng)車教案 嶺南版 一、教學(xué)目的: 通過制作,發(fā)展學(xué)生的形象思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,并學(xué)點(diǎn)塑造和裝飾的簡易技法。 二、教學(xué)重點(diǎn): 風(fēng)車加上美麗的裝飾。 三、

4、教學(xué)難點(diǎn): 分組合作,怎樣把風(fēng)車用繩子串起來。 四、授課時(shí)間和作業(yè)要求: 1一課時(shí) 2做一只小風(fēng)車,加上美麗的裝飾。 3分組合作,用一串串小風(fēng)車打扮環(huán)境。 五、教學(xué)過程: 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2欣賞教師手中的范作—多彩的小風(fēng)車 3了解決制作中存在的問題。 1.欣賞作品。 2.討論問題。 3.回答問題 初步了解小車給我們留下了什么印象。 講授新課 1、繼續(xù)欣賞。 2.課題—多彩的小風(fēng)車 3.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖、課件,并仔細(xì)觀察課件中的各種各樣的風(fēng)車。 4.教師邊講邊示范,啟發(fā)學(xué)生思維。 (1)提

5、問:“你見什么樣子的風(fēng)車? (2)展示課件,結(jié)合課件講解,先讓學(xué)生談?wù)勶L(fēng)車的特點(diǎn)和色彩。 (3)教師講,風(fēng)兒吹吹,風(fēng)車兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出新天地。 (4)最重要的是大膽設(shè)想,彩色的風(fēng)車是什么樣?外形和色彩各有什么特點(diǎn)? (5)制作步驟:用彩色紙四角用剪刀剪開,角彎折,用雙面膠沾中間一點(diǎn),用對比色粘貼和裝飾。 1.繼續(xù)欣賞 2.回老師的問題。 3. 談一談自己用什么方法來制作小風(fēng)車 4.分組討論自己的感受和想法。 5.說一說風(fēng)車可以提供動(dòng)力,還美化我們的生活。 1.學(xué)生小結(jié)。 2.談出欣賞后的感想。 學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)生制作用彩色紙四角用剪刀剪開,角彎折,用雙面膠沾中間一點(diǎn),用對比色粘貼和裝飾。 2.分組把風(fēng)車用繩子一個(gè)個(gè)串起來。 3.美化教室。 學(xué)生小結(jié):用制的方法作出一個(gè)美麗的小風(fēng)車。 。 小結(jié) 表揚(yáng)合作好得組。 課后記:通過制作動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力。

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