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一年級數(shù)學(xué)下冊 第1單元 加與減(一)《美麗的田園》備課教案 (新版)北師大版

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1、美麗的田園 【教學(xué)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)學(xué)生從具體情境中發(fā)現(xiàn)問題,并用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法,會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。 難點(diǎn):提出數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行正確解答,體會生活中處處有數(shù)學(xué)。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)輕輕,導(dǎo)入新課 這節(jié)課,我們一起去參觀美麗的田園,你們有興趣嗎?(有) 好,讓我們坐上汽車出發(fā)吧! 二、發(fā)現(xiàn)問題,解決問題 1.看一看。 (多媒體課件出示主題圖)啊,多美的地方?。∽屑?xì)看看,這里都有些什么呢?引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面

2、的內(nèi)容。 2.說一說。 你能不能用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察一下,找出藏在里面的數(shù)學(xué)信息呢? 根據(jù)學(xué)生回答,教師板書: 空中有11只小鳥,樹上有5只小鳥;小山羊有5只,小綿羊有7只;岸上有6只白鵝,河里有8只白鵝。 3.引入。 在美麗的田園里,我們找到了這么多數(shù)學(xué)信息,真不錯!不過,這只小白鵝伸長脖子好像有點(diǎn)不服氣!聽聽,它在說什么? 4.提出數(shù)學(xué)問題。 下面請小朋友們開動腦筋,先提一提關(guān)于小白鵝的數(shù)學(xué)問題,比一比誰最聰明,提出的問題最多! 5.交流反饋,集體評價。 學(xué)生說問題,教師板書: 河里有8只白鵝,岸上有6只白鵝。一共有幾只白鵝? 一共有14只白鵝,河里有8只,草地上有

3、幾只? 一共有14只白鵝,岸上有6只,河里有幾只? 6.解決問題。 學(xué)生分小組合作探究怎樣求“一共有幾只白鵝”。 全班交流,明確:8+6=14(只) 7.解決“…比…少幾”的問題。 出示問題:空中有11只小鳥,樹上有5只小鳥,樹上的小鳥比空中的小鳥少幾只?學(xué)生獨(dú)立思考并列式。 【鞏固練習(xí)】 課本第14頁“練一練”第1題。 課件出示情境圖。 要求學(xué)生看一看,說一說圖中有哪些小動物?(鴨子、小鹿、小松鼠) 按順序觀察,它們各有多少只?(有9只小松鼠,14只小鹿,17只鴨子) 小鹿比小松鼠多幾只?指名學(xué)生獨(dú)立列式,集體訂正。 算式17-9=?(只),解決的是什么問題? 讓學(xué)生用自己的語言進(jìn)行描述,求出結(jié)果。 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?提出并解答問題。 學(xué)生提問題,在列式計(jì)算,交流匯報(bào)。 完成教材第14頁“練一練”第2題。 讓學(xué)生先說清圖意,再列式解答。 集體講評訂正。 【課堂小結(jié)】 師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 學(xué)生自由發(fā)言。

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