《2022年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《花兒朵朵》教案 蘇少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《花兒朵朵》教案 蘇少版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《花兒朵朵》教案 蘇少版 教 學(xué) 要 求 用活潑，有彈性的聲音有感情的演唱歌曲《花兒朵朵》，感受音樂(lè)的音高，音樂(lè)感知力、記憶力獲得一定的發(fā)展。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 體會(huì)樂(lè)曲一字一音，節(jié)奏規(guī)律性強(qiáng)，把握樂(lè)曲的跳進(jìn)旋律。 教 具 學(xué) 具 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD、打擊樂(lè)器等 突 破 舉 措 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置 學(xué)生活動(dòng)方式 教師活動(dòng)要點(diǎn) 教學(xué)意圖 一、師生問(wèn)好。 二、新授歌曲《花兒朵朵》： 1、導(dǎo)入：師：五十六個(gè)民族五十六朵花，小朋友們都是祖國(guó)的小花朵

2、，今天讓我們?yōu)槲覀冏约撼赘璋?！歌曲的名字就叫做《花兒朵朵》? 美麗的花兒們都在干什么呢？ 2、初聽(tīng)歌曲，思考問(wèn)題。 3、再聽(tīng)歌曲，感受旋律，感受情緒。 4、跟著音樂(lè)輕聲的哼唱，體會(huì)歌曲的情緒。 5、跟著鋼琴輕聲的哼唱歌曲。 聽(tīng)歌曲，熟悉歌曲 再聽(tīng)歌曲，感受樂(lè)曲歡快的情緒 談話導(dǎo)入歌曲，引導(dǎo)學(xué)生熟悉歌曲 通過(guò)感受樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生熟悉樂(lè)曲的旋律 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生熟悉旋律，為學(xué)唱歌曲做鋪墊 突 破 舉 措 教

3、學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置 學(xué)生活動(dòng)方式 教師活動(dòng)要點(diǎn) 教學(xué)意圖 6、 教師邊彈琴邊演唱歌曲。 7、 學(xué)生跟著音樂(lè)用活潑、歡快的唱歌曲。 8、 對(duì)學(xué)生把握不準(zhǔn)的地方加以強(qiáng)化和練習(xí)。 9、 分組練習(xí)歌曲。 10跟音樂(lè)完整的有感情的演唱歌曲。 三、歌曲拓展： 1、演唱歌曲時(shí)，請(qǐng)部分同學(xué)加入以下呼喊聲： x x x x 嘿 嘿 嘿 嘿 2、唱《花兒朵朵》并為它加上樂(lè)器伴奏。 如：手串鈴、響板 3、邊唱邊演奏還可加上動(dòng)作跳起來(lái)。 四、小結(jié)： 師：小朋友們都是祖國(guó)的小花朵，盡情地快樂(lè)成長(zhǎng)吧！ 跟

4、著音樂(lè)輕聲的唱一唱樂(lè)曲 分角色練習(xí)歌曲 用歡快的情緒完整的演唱歌曲 唱《花兒朵朵》并為它加上樂(lè)器伴奏 提醒學(xué)生跟琴演唱時(shí)注意聆聽(tīng) 引導(dǎo)學(xué)生用活潑歡快的樂(lè)曲唱歌曲 跟學(xué)生一起跟著音樂(lè)跳起來(lái) 通過(guò)學(xué)唱歌曲，幫助學(xué)生準(zhǔn)確的演唱歌曲 板書(shū)設(shè)計(jì)： 花兒朵朵 節(jié)奏練習(xí)： xx x x x x x 嘿 嘿 嘿 嘿 教材分析： 《花兒朵朵》是由欣賞曲《快樂(lè)的啰嗦》主題填詞而成，歌曲將兒童比做盛開(kāi)的花朵，表現(xiàn)出兒童活潑、健康、向上的形象，猶如舞動(dòng)的花朵，烘托出一派活躍歡快的景象。歌曲短小精悍，一字一音，節(jié)奏規(guī)律性強(qiáng)，旋律以跳進(jìn)為主，歡快活潑的旋律極富動(dòng)感，聞之欲動(dòng)，唱之欲舞。