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1、2021-2022年四年級科學(xué)上冊 保護我們的聽力1教案 教科版 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。 過程與方法： 通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。 情感、態(tài)度、價值觀： 認(rèn)識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣。 【教學(xué)重點】認(rèn)識到保護聽力的重要性 【教學(xué)難點】知道各種控制噪音的方法 【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音準(zhǔn)備（噪音和輕音樂）、發(fā)音罐、報紙、毛巾、棉花等 【教學(xué)過程】 一、引入 耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵

2、護，那么我們該怎樣避免我們的聽力受到傷害呢？----出示課題：保護我們的聽力 二、遠(yuǎn)離噪聲 1.聽兩段錄音：課間10分鐘吵雜的聲音和一段優(yōu)美的輕音樂，聽了之后你有什么感受？ 2.小組討論：生活中有哪些聲音屬于噪音？噪音給你帶來怎樣的感受？ 三、如何控制噪音呢？ 1.過高過強的聲音都會影響我們的聽力，那么如何控制噪音呢？----小組討論。 2.分組活動：做一個發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。 能利用桌上的材料（報紙、毛巾、棉花等）能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢？ 3.我們的生活中有哪些減少噪音的方法？小組討論 4.我們的生活中，哪些場合需要我們控制音量？為什么？ 四、課后延伸 1.

3、經(jīng)常使用耳塞聽音樂好嗎？為什么？ 2.閱讀 “呵護自己的聽覺器官”，從哪些地方需要我們注意保護聽力，如何保護聽力？ 3.介紹電子擴音器 附送： 2021-2022年四年級科學(xué)上冊 保護我們的聽力教案 教科版 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。 過程與方法： 通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。 情感、態(tài)度、價值觀： 認(rèn)識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣。 【教學(xué)重點】認(rèn)識到保護聽力的重要性 【教學(xué)難點】

4、知道各種控制噪音的方法 【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音準(zhǔn)備（噪音和輕音樂）、發(fā)音罐、報紙、毛巾、棉花等 【教學(xué)過程】 一、引入 耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護，那么我們該怎樣避免我們的聽力受到傷害呢？----出示課題：保護我們的聽力 二、遠(yuǎn)離噪聲 1.聽兩段錄音：課間10分鐘吵雜的聲音和一段優(yōu)美的輕音樂，聽了之后你有什么感受？ 2.小組討論：生活中有哪些聲音屬于噪音？噪音給你帶來怎樣的感受？ 三、如何控制噪音呢？ 1.過高過強的聲音都會影響我們的聽力，那么如何控制噪音呢？----小組討論。 2.分組活動：做一個發(fā)聲罐，使發(fā)聲罐發(fā)出聲音。 能利用桌上的材料（報紙、毛巾、棉花等）能想辦法使發(fā)聲罐的聲音變輕呢？ 3.我們的生活中有哪些減少噪音的方法？小組討論 4.我們的生活中，哪些場合需要我們控制音量？為什么？ 四、課后延伸 1.經(jīng)常使用耳塞聽音樂好嗎？為什么？ 2.閱讀P42“呵護自己的聽覺器官”，從哪些地方需要我們注意保護聽力，如何保護聽力？ 3.介紹電子擴音器