《2022年二年級語文上冊 第六單元 26《蜘蛛織網》教案1 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年二年級語文上冊 第六單元 26《蜘蛛織網》教案1 浙教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年二年級語文上冊 第六單元 26《蜘蛛織網》教案1 浙教版 教學目標： 1. 學會本課12個生字，能夠給多音字“結”據詞定義。 2. 理解本課的詞語：蜘蛛雨點結實終于。 3. 能夠流利的朗讀本課課文。 教學重難點： 掌握本課的生字。 課前準備： 生字卡片課件。 教學過程： 第一課時 一、揭示課題 出示投影片（蜘蛛） 同學們，你們看這是什么？平時見過嗎？ 簡單介紹一下： 它是一種節(jié)肢動物，善織網捕捉昆蟲。今天這節(jié)課學習課文——蜘蛛織網，看看作者向我們介紹了有關蜘蛛的哪些情況。 二、初讀 1．學生自由讀課文，初步感知，熟悉新字生詞。 2．指名讀，分段

2、朗讀。 思考：介紹蜘蛛那些事情？共幾個自然段？（捉蟲、遇險） 3、學生回答。 三、深入學習課文 1、齊讀第一自然段。 這一段主要告訴我們什么？“?！弊挚梢钥闯鍪裁?？由于作者經常仔細觀察，所以才發(fā)現(xiàn)了以下的精彩場面，我們來看第二自然段。 2、輕聲讀第二自然段。 （1）這一段告訴我們什么？ （2）蜘蛛是怎樣捉蟲的？請同學們找出有關的語句用波浪線畫出來。 （3）蜘蛛捉飛蟲時，動作非常迅速，你們找找哪個詞表現(xiàn)出來？ 捉到飛蟲容易嗎？哪個詞表現(xiàn)出很輕易地捉到？ 出示投影，演示捉飛蟲表現(xiàn)速度快，且捕捉容易。指導學生讀捕捉很輕松的語氣。 （4）蜘蛛無論捉什么蟲都這么輕易嗎？（不是）

3、好，我們看看它是怎么捉甲的。 7．學習第三段 （1）默讀第三段，畫出捉甲蟲的語句。 （2）為什么說甲蟲最難捉？ （3）理解問句“抵抗”。 8．自學第四自然段 甲蟲雖然難捉，蜘蛛卻是有驚無險，但這次它可遇到麻煩了。（出示投影）看這是細腰蜂，蜘蛛會怎么樣，看第四自然段。 （1）默讀思考：這段告訴我們什么？ （2）細腰蜂是怎樣引誘蜘蛛上當?shù)?，它為什么會上當? （3）理解詞語“敏捷”。 （4）再次出示投影（這是一張破網） 看到這張破網，同時我們也很同情蜘蛛的遭遇。 四、總結 今天我們隨作者一同觀察了蜘蛛捉蟲和被捉的情景，作者寫的好不好？作者之所以寫的這么好，是因為作者用心觀察

4、了周圍的事，才會寫出這么好的文章。如果你們也對周圍的事多留心，細心去看，也會寫出這么精彩的文章來。 第二課時 1．復習 上節(jié)我們學習蜘蛛這篇課文，了解了這篇課文主要寫的是什么（出示投影）作者通過四個自然段介紹了蜘蛛是怎樣捉蟲和被捉的，下面請看投影（出示課后練習２） 2．學習本課6個生字 3．指導學生識記字音。 （1）指名讀生字并組詞語。 （2）輪讀，齊讀生字詞。 （3）指導識記字形。 （4）指導書寫。 4．完成課文后練習題3。 5．指導學生完成《課堂練習》中第三題。 6．總結。 7．作業(yè)：閱讀《課外閱讀》中的《小壁虎》。 8．板書： 　20、蜘蛛 　易 捉蟲 　蜘蛛難 遇險