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第2課　俄國的改革 知能演練提升 一、選擇題 1.執(zhí)政時期開始采用“沙皇”稱號,強化專制統(tǒng)治的是 (　　) A.伊凡四世　　 B.彼得一世 C.亞歷山大一世 D.亞歷山大二世 2.彼得一世改革的主要目的是(　　) A.改變俄國的落后面貌,實現(xiàn)富國強兵 B.廢除農奴制度,使俄國成為一個西歐式的大國 C.進行對外擴張,與西歐國家爭奪歐洲霸權 D.建立一個橫跨亞歐兩洲的大帝國 3.“彼得一世改革是‘跳出落后圈子的一種獨特的嘗試’。”這句話指的是俄國(　　) A.使用野蠻手段推行資本主義制度 B.效法西方政治廢除沙皇專制統(tǒng)治 C.引進西方成果擺脫封閉落后局面 D.廢除農奴制度鞏固沙皇專制統(tǒng)治 4.下列關于彼得一世改革作用的表述中,錯誤的是 (　　) A.打擊了農奴制度 B.促進了經(jīng)濟發(fā)展 C.加強了軍事力量 D.鞏固了貴族、地主和商人的地位 5.如果給俄國沙皇亞歷山大二世畫畫像,可以選擇的歷史情景是他(　　) A.簽署廢除農奴制的法令 B.在薩拉托加戰(zhàn)斗中打敗英軍 C.簽署頒布《拿破侖法典》 D.率領議會軍擊潰查理一世王軍 6.1850年,羅斯出生于俄國的一個農奴家庭。以下是對她30歲時生活狀況的記述。選出你認為最不可能是事實的一項(　　) A.羅斯有一個自主婚姻的家庭 B.羅斯已是一個小商店的老板娘 C.羅斯擁有一份土地 D.羅斯由于不聽話,被農奴主賣到另一個農莊 7.某位歷史學家對俄國廢除農奴制的法令作了這樣的注解:“因為贖買了土地,他們(農奴)就擺脫了對地主的義務,而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農民?！边@位史學家認為這一法令(　　) A.解決了農奴的貧困問題 B.為資本主義的發(fā)展提供了勞動力 C.加速了俄國向亞洲的擴張 D.使俄國成為發(fā)達的資本主義國家 8.學習了“俄國農奴制改革”的內容后,同學們對該改革的評價爭論不休。學生甲認為改革促進了資本主義的發(fā)展,應該以肯定為主。學生乙認為改革是對農奴的一次剝奪,應全盤否定。下列判斷正確的是(　　) A.甲、乙兩人觀點都錯 B.甲對,乙錯 C.甲、乙兩人觀點都對 D.甲錯,乙對 二、材料分析題 ★9.閱讀下列材料,回答問題。 為了學習西歐,躋身世界強國,彼得一世假扮水手,隨使節(jié)團赴西歐考察,回國后,進行了一系列改革。在政治制度上為了打擊地方割據(jù)勢力,把全國劃分為8個總督區(qū),總督由他親自任命,擁有地方行政和軍事大權。在軍事上,以西歐國家軍隊為模式,建立一支強大的正規(guī)軍。在經(jīng)濟上,積極發(fā)展工商業(yè),由政府撥款開設了許多官辦的手工工場,并以優(yōu)惠條件把一部分官辦工場轉為商營,以鼓勵私人辦企業(yè)。允許外國人在俄國設立工場或聘請外國技術人員,并給予貸款和免稅等各種特權。為了解決勞動力不足的問題,他頒布法令,規(guī)定工場主可以買進整村農奴到工場做工。在文化教育方面,開辦礦業(yè)、醫(yī)學、教學等各種專門學校,創(chuàng)辦劇院、博物館,辦報刊,提倡著書立說和翻譯西歐著作,籌辦科學院,另外他還改革一些舊的生活習俗和方式。 (1)根據(jù)材料,分析彼得一世改革的作用。 (2)試評價彼得一世及其改革在俄國歷史上的地位。  知能演練提升 1.A　2.A 3.C　彼得一世改革的目的是改變俄國落后的面貌,改革在軍事、經(jīng)濟、文化教育、社會習俗等方面引進西方成果,但農奴制也得到一定的強化。故選C項。 4.A　彼得一世改革后俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強,為對外擴張準備了條件。俄國一躍成為歐洲軍事強國。改革強化了農奴制。 5.A　結合所學知識,可知俄國沙皇亞歷山大二世的主要成就是進行了1861年農奴制改革,簽署廢除農奴制的法令。薩拉托加戰(zhàn)役是美國歷史上的著名戰(zhàn)役;簽署頒布《拿破侖法典》的是拿破侖;率領議會軍擊潰查理一世王軍的是克倫威爾。 6.D 7.B　農奴擺脫了對地主的義務后,成為自由的農民,這樣就為俄國資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力。 8.B　俄國農奴制改革是一次自上而下的改革,通過改革,俄國廢除了農奴制,緩和了社會矛盾,開始走上了發(fā)展資本主義的道路,這對俄國擺脫落后狀況,實現(xiàn)近代化目標起到積極作用,應該以肯定為主,甲同學的說法是正確的。乙同學全盤否定的說法是錯誤的。故選B項。 9.參考答案(1)作用:打擊了地方割據(jù)勢力,加強中央集權;增強國力,促進經(jīng)濟迅速發(fā)展,躋身歐洲強國行列;促進文化教育發(fā)展,提高俄羅斯民族素質;改革也為對外擴張準備了條件。 (2)評價:彼得一世是一位有作為的開明的封建君主,他的改革以強兵和學習西方科學技術為目標,開啟了俄國近代化的進程。但農奴制進一步強化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。