《2022春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《多彩的夢(mèng)》教案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6課《多彩的夢(mèng)》教案 人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6、多彩的夢(mèng)
課時(shí):1課時(shí)
課堂類型:造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生了解刮畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn),提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。
2、在練習(xí)、觀察、感受、討論中,引導(dǎo)學(xué)生利用刮畫(huà)的形式創(chuàng)作甜蜜的夢(mèng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):刮出肌理效果。
教學(xué)難點(diǎn):畫(huà)面的構(gòu)圖安排。
教師準(zhǔn)備:電腦、油畫(huà)棒、竹筆、范畫(huà)。
學(xué)生準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、竹筆。
教學(xué)過(guò)程:
一、享受色彩美:
1、涂色練習(xí):在圖畫(huà)紙上任意選一種或幾種顏色來(lái)涂一涂,看誰(shuí)涂的既美觀又均勻。
2、講評(píng)幾張作品,評(píng)出“慧眼星”。
二、感受夢(mèng)境美:
1、你們做過(guò)夢(mèng)嗎?做過(guò)哪些甜蜜的夢(mèng)呢?描述給大家聽(tīng)聽(tīng)!
(1)學(xué)生
2、述說(shuō)。
(2)教師選用各種顏色的油畫(huà)棒涂在圖畫(huà)紙上。
2、甜蜜的夢(mèng)有著豐富的色彩,我們每個(gè)人都有做夢(mèng)的時(shí)候,下面就來(lái)介紹你所知道的夢(mèng)的知識(shí)吧,看看誰(shuí)會(huì)是今天的“智多星”。
(1)人們?yōu)槭裁醋鰤?mèng)?
(2)播放錄象補(bǔ)充人做夢(mèng)的常識(shí)。
3、這么甜蜜的夢(mèng),不僅同學(xué)們迷戀。老師也非常神往,可是噩夢(mèng)也會(huì)經(jīng)常擾亂我們的生活。(教師在漂亮底色上均勻涂上黑色)
4、那么美好的夢(mèng)境被烏云擋住了,我們?nèi)绾瓮旎厮??(學(xué)生討論并匯報(bào))
三、挽救甜蜜的夢(mèng):
我們班同學(xué)都很聰明,而且勇于解決問(wèn)題,老師真是為你們這種不為困難嚇倒的精神而高興,下面就請(qǐng)你們這些“夢(mèng)的天使”用手中的魔筆來(lái)挽救多彩的夢(mèng)吧!
1、魔筆的使用:
(1)以線條為主,適當(dāng)刮塊面。
(2)刮畫(huà)輕重適當(dāng)。
2、恢復(fù)甜蜜的夢(mèng)的過(guò)程:
(1)涂色:色彩均勻,淺底深面。
(2)刮色:構(gòu)圖主體大,畫(huà)面飽滿,有遮擋現(xiàn)象。
3、欣賞被挽救后的夢(mèng)的美:
刮蠟畫(huà)和平時(shí)的繪畫(huà)有什么不同?
4、我們同學(xué)是不是早就想挽救自己的夢(mèng)了呢,心動(dòng)不如手動(dòng),快行動(dòng)起來(lái)吧?。▽W(xué)生創(chuàng)作,播放音樂(lè),教師巡回指導(dǎo))
四、體驗(yàn)成功的喜悅:
我們甜蜜的夢(mèng)又重見(jiàn)天日了,看看誰(shuí)的夢(mèng)最甜蜜?”評(píng)出今天的“創(chuàng)意星”。
五、課后延伸:
今天我們同學(xué)用手中的魔筆描繪了甜蜜的夢(mèng),也希望我們同學(xué)能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)?;厝ズ笥酶鞣N表現(xiàn)形式表現(xiàn)夢(mèng)境。