《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第三單元 同在一片藍(lán)天下 2《放飛和平鴿》教案1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第三單元 同在一片藍(lán)天下 2《放飛和平鴿》教案1 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、放飛和平鴿 活動(dòng)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.體驗(yàn)人們對(duì)和平的渴望。 2.珍惜和平生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，愿意為和平作貢獻(xiàn)。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的能力。 知識(shí)目標(biāo)： 1．對(duì)聯(lián)合國(guó)這個(gè)維護(hù)世界和平的組織有基本的了解況； 2．通過(guò)具體事例了解聯(lián)合國(guó)為解決國(guó)際沖突、維護(hù)世界和平做出的重大貢獻(xiàn)。 ?活動(dòng)過(guò)程： 師：老師為同學(xué)們帶來(lái)了一組圖片，請(qǐng)同學(xué)邊看邊想：有什么感受。 （教師播放圖片素材） 師：說(shuō)說(shuō)你們的感受。 生：覺(jué)得照片中的小朋友很幸福。 生：我看見(jiàn)有老人在海邊鍛煉身體、散步，覺(jué)得生活很美好。 生：我看到了和平鴿，它和人們友好相處。 師：大家感受

2、到了和平帶給我們的幸福與美好?？墒?，同一片藍(lán)天下，有的人卻生活在怎樣的環(huán)境中，你們知道嗎？ （播放下一組圖片素材） 師：通過(guò)圖片你們知道他們生活的環(huán)境嗎？ 生：他們生活在戰(zhàn)火中。 生：我看見(jiàn)他們的房子都被炮火炸毀了。 生：他們生活在恐懼之中。 師：為什么這樣說(shuō)呢？ 生：炮火隨時(shí)可能在他們身邊爆炸。 師：這是多么可怕的生活。他們最渴望的是什么？ 生齊答：和平。 師：誰(shuí)能為他們帶來(lái)和平的曙光？ 生：聯(lián)合國(guó) 師：關(guān)于聯(lián)合國(guó)你們知道些什么？ 生答不出。 師：聯(lián)合國(guó)的主要職責(zé)你們其實(shí)已經(jīng)知道了… 生：維護(hù)世界和平。 師：“聯(lián)合國(guó)”顧名思義，它是怎樣的一個(gè)組織？ 生：是許

3、多國(guó)家聯(lián)合起來(lái)組成的一個(gè)組織吧。 師：就是這樣。那么你們還有哪些想了解的？ 生：聯(lián)合國(guó)在什么地方？ 生：聯(lián)合國(guó)什么時(shí)間成立的？ 生：它聯(lián)合了多少個(gè)國(guó)家？ 生：秘書(shū)長(zhǎng)是誰(shuí)？ 生：它是怎么維護(hù)和平的？ 生：它維護(hù)和平的成果怎么樣？ 師：看來(lái)同學(xué)們感興趣的還真不少。在回答這些問(wèn)題之前請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻開(kāi)52頁(yè)，快速瀏覽，看能不能通過(guò)看書(shū)對(duì)你們有所幫助。 （學(xué)生學(xué)習(xí)教材） 師：哪些問(wèn)題找到了答案？ 生：我知道聯(lián)合國(guó)成立的時(shí)間是1945年10月24日。 師：還有同學(xué)想知道聯(lián)合國(guó)是這樣維護(hù)世界和平的？課前老師布置同學(xué)們搜集聯(lián)合國(guó)維護(hù)和平的典型案例，搜集了沒(méi)有，先在組內(nèi)交流。 （學(xué)生交

4、流課前搜集的資料。） 師：說(shuō)說(shuō)你們所了解到的相關(guān)信息吧。 生：在海地有聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)，他們2004年6月開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)。 生：還有駐剛果的維和部隊(duì)，他們2006年的時(shí)候駐扎在那里。 生：我還知道中國(guó)曾派維和部隊(duì)在利比里亞維和。 生：我們中國(guó)維和部隊(duì)還在黎巴嫩排過(guò)地雷。 師：是的，冒著生命危險(xiǎn)在那執(zhí)行任務(wù)。 生：在蘇丹也有維和部隊(duì)。 生：還有波黑。 生：還有巴勒斯坦與以色列地區(qū)也有維和部隊(duì)。 生：格魯吉亞。 生：在科特迪瓦。 師：放眼望去，我們的世界彌漫著硝煙，聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)為了世界的和平做出了怎樣的貢獻(xiàn)？ 生：做出了巨大的貢獻(xiàn)。 生：重要貢獻(xiàn)，很多地方他們都去了。

5、師：課前，老師也搜集了相關(guān)資料。在阿富汗，在埃塞俄比亞，在格魯吉亞都有他們的身影。這些維和戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，為維護(hù)世界和平，維持沖突地區(qū)的秩序做出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)他們還積極參與當(dāng)?shù)鼗謴?fù)與重建工作。聯(lián)合國(guó)除了派遣維和部隊(duì)深入到世界上有沖突的地區(qū)，還怎樣解決國(guó)與國(guó)之間發(fā)生地沖突呢，請(qǐng)看下面一段錄像，將為我們呈現(xiàn)聯(lián)合國(guó)在處理巴勒斯坦和以色列領(lǐng)土問(wèn)題上所采取的措施。 （播放視頻資料） 師：巴勒斯坦與以色列他們采取的什么方式？ 生：戰(zhàn)爭(zhēng)。 師：聯(lián)合國(guó)呢？ 生：開(kāi)會(huì) 生：會(huì)議 師：看看桌子的形狀其實(shí)這個(gè)會(huì)議還有一個(gè)特定的名稱你們知道嗎？ （學(xué)生不知道） 師：叫圓桌會(huì)議。真奇怪，

6、怎么叫圓桌會(huì)議，不叫交流會(huì)、討論會(huì)呢？ 生：他們坐的桌子是圓的。 師：為什么要用用圓桌的形式呢？ 生：圓桌代表團(tuán)團(tuán)圓圓，和平的意思。 生：圓桌就像我們生活的地球，圍坐在一塊，和睦地生活。 生：坐在這樣的桌子上感覺(jué)國(guó)家之間是平等的。 師：對(duì)，圓桌會(huì)議不論國(guó)家的大小、強(qiáng)弱不分主次圍桌子而坐。 師：你們贊同怎樣的方式解決？ 生：圓桌會(huì)議。 師：戰(zhàn)爭(zhēng)不好嗎，多痛快?。? 生：很多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷。 生：他們的家沒(méi)有了。 生：他們的親人被奪去了生命。 生：戰(zhàn)爭(zhēng)使地球也受傷了。 師：是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子在母親面前死去，房屋在居民面前崩塌，無(wú)辜的人們?cè)诮^望中哭嚎，死亡在每一個(gè)角落蔓延，帶

7、給人們的是無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難?。? 師：大家都贊成圓桌會(huì)議的形式，為什么？ 生：和平的方式解決。 生：沒(méi)有什么人回受傷。 生：不用損失財(cái)產(chǎn)。 師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言我感受到大家都那么熱愛(ài)和平。我想，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，陽(yáng)光會(huì)變得更加鮮艷；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)就再也不會(huì)流血離散；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就會(huì)共有一個(gè)美麗的家園。和平是你們，是我，是大家共同的心愿。帶著大家的心愿，下面我們就來(lái)進(jìn)行“放飛和平鴿”的知識(shí)競(jìng)賽。 （答對(duì)一題放飛一只和平鴿，把和平帶到有戰(zhàn)火的地區(qū)） 師：如果這些和平鴿能帶著同學(xué)們的祝福飛到這些地區(qū)的人們身邊，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么？ 生：希望你們能早日過(guò)上和平的生活。 生：讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的影子灰飛煙滅，永不再現(xiàn)！ 生：只有在和平的環(huán)境里世界才會(huì)美好，希望全世界的人們都愛(ài)好和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。 師：遠(yuǎn)我們的世界早日變得和平、安寧！