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人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 第1課 秋天的圖畫 同步測試D卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，寫詞語。 (共2題；共13分) 1. （3分）按拼音寫漢字 shāng yāng bin g fǎ guī ________ ________ ________ 2. （10分）我會看拼音寫詞語。 shēn tǐ fēi chng yn dng niǎo yǔ huā xiāng ________ ________ ________ ________ ________ yī shēng gāo xng gu jiā h fēng x yǔ ________ ________ ________ ________ ________ 二、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共1題；共5分) 3. （5分）根據(jù)拼音寫漢字。 yǔ yn ln jū q gui sī xiǎng zh lǐ ________ ________ ________ ________ ________ 三、 在下面的括號里填上合適的詞語。 (共1題；共1分) 4. （1分）讀下面句子，再照樣子寫一寫。 多可憐的小姑娘！小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。 多么可愛的小豌豆！________ 四、 選擇正確的讀音。 (共2題；共14分) 5. （6分）多音字組詞。 數(shù)；sh________ shǔ________ 間：jiān________ jin________ 還：hun________ hi________ 6. （8分）填上合適的詞語。 一________渠 一________白云 一________歌曲 一________寶石 一________河 一________白帆 一________蜜蜂 一________池塘 五、 填填記記 (共1題；共10分) 7. （10分）課內閱讀《搭石》。 搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，在在上邊踏上幾個來回，直到滿意才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石頭，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。 （1）說說你對“緊走搭石慢走橋”這句話的理解。 （2）找出“給人畫一般的美感”的句子。 六、 在括號里填上合適的詞語。 (共2題；共11分) 8. （4分）根據(jù)課文《廬山的云霧》填空 本文以優(yōu)美明快的語言、________、________等手法，描繪了廬山云霧的________、________的景象，字里行間流露出作者對廬山、對祖國山河深深的熱愛之情。 9. （7分）寫幾個含有不字的成語。 不________ ________不________ 不________不________ 不________不________ 七、 在方框里填上正確的標點符號。 (共1題；共16分) 10. （16分）給下面的句子加上標點 （1）子明不解地問________老師________您不是很喜歡吃魚的嗎________現(xiàn)在有人送魚來________您卻不接受________這是為什么呢________ （2）嗯________鯉魚的味道實在是鮮美呀________我已經(jīng)很久沒吃魚了________今天買了一條________一頓就吃光了________公儀休回味似的說________ （3）老師________我明白了________子明恍然大悟地說________您說得對________今后我一定照著您的樣子去做。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 看拼音，寫詞語。 (共2題；共13分) 1-1、 2-1、 二、 寫出帶有下面偏旁的字。 (共1題；共5分) 3-1、 三、 在下面的括號里填上合適的詞語。 (共1題；共1分) 4-1、 四、 選擇正確的讀音。 (共2題；共14分) 5-1、 6-1、 五、 填填記記 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 六、 在括號里填上合適的詞語。 (共2題；共11分) 8-1、 9-1、 七、 在方框里填上正確的標點符號。 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、