《2022年(秋季版)六年級語文上冊 表達 成長中的……導學案長春版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(秋季版)六年級語文上冊 表達 成長中的……導學案長春版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋季版)六年級語文上冊 表達 成長中的……導學案長春版 一、總體要求 1、 課標要求 懂得寫作是為了自我表達和與人交流，能寫簡單的紀實作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。 2、 學習目標 （1） 描述自己的 成長經(jīng)歷，表達自己的真情實感。 （2） 習作內(nèi)容要完整，表達要具體，條理要清楚。 （3） 能抒發(fā)真實 的感受。 3、 重難點 重點：表達成長過程中真實的感受 難點是否能表達真情實感。 4學習方法 探究討論法 5媒體運用 媒體教學一體機 一、學習內(nèi)容 （一）、表達內(nèi)容 這次表達是寫一篇記事的習作。題目中省略的內(nèi)容應該是指一種

2、情感，如：快樂、幸福、煩惱、悲傷…將題目補充完整之后，在習作中描述自己在成長中的真實經(jīng)歷，抒發(fā)自己在成長中的真實情感，是這篇習作的表達目的。 （二）、教學指導表達 1、 引導學生將題目補充完整。 2、 啟發(fā)學生把事情敘述得具體，在行文中要注意將描寫和敘述有機地結合在一起。 3、 要指導學生寫自己的親身經(jīng)歷的事，要抒發(fā)自己的真情實感。 4、 引導學生認真傾聽別人的講述，適時交流，互相啟發(fā)。 三、問題展示，合作探究 1、回憶，整理一下生活中曾經(jīng)發(fā)生過哪些讓自己喜樂哀怒的事情，以小標題的形式簡單地列清單。 2、對自己的清單進行回憶，比較，篩選。哪件事是你記憶最深刻的

3、？ 四課堂小結，總結拓展。 按上面方法列好清單，通過篩選，確定寫作方向。 表達《簡潔也是美》導學案 一、 總體要求 1、 課標要求 引導學生把長文讀“短”，能夠從眾多的信息中迅速，準確地提取章的主干，從而增強將所讀文章進行提煉，升華的能力。 2、 學習目標 ① 通過全文的認真分析，掌握原作的中心思想和層次結構。 ② 在不改變原作中心思想，，體裁順序的前提下，對原作的文學加以壓縮。 ③ 把原作中具體，細節(jié)、形象的描寫變成簡要的敘述。 3、 重點與難點 重點：把原作中具體、細致、形象的描寫變成簡要的敘述，把具體、詳細的敘述變?yōu)楦爬ǖ恼f明 難點：迅速準確地提取文章的主干。 4、 學習方法 導學引導法，探究討論法 5、 媒體運用 媒體教學一體機 二、 表達內(nèi)容 《小英雄雨來》《夜鶯的歌聲》這些篇較長的課文，情節(jié)曲折，講述的故事都有吸引力。我們可以把這樣的故事用簡潔的語言表述出來，這就是縮寫。本次習作，我們就從以上兩篇課文中的任選一篇，為題寫一篇習作，300字左右。 三、 教師指導 四、 展示交流，合作探究 1、 縮寫的基本方法 2、舉例說明是什么縮寫。 五、學以致用鞏固提升 總結縮寫方法 六、課堂小結總結拓展 交流修改