《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9《數(shù)學(xué)廣角》解決簡(jiǎn)單的組合問題教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9《數(shù)學(xué)廣角》解決簡(jiǎn)單的組合問題教案 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9《數(shù)學(xué)廣角》解決簡(jiǎn)單的組合問題教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生通過動(dòng)手操作,感受到組合數(shù)與順序無(wú)關(guān),體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,并嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決生活中的實(shí)際問題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,提高學(xué)生概括、總結(jié)以及正確表達(dá)、交流的能力。
3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn) 向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法。
教學(xué)難點(diǎn) 向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法。
教具準(zhǔn)備 例3中的各國(guó)國(guó)旗,不同面值的硬幣。
教學(xué)過程
學(xué)前準(zhǔn)備
1、同學(xué)們,你們喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?xx年的亞洲杯足球賽A組球隊(duì)分別是:卡塔爾、科威特、
2、烏茲別克斯坦和中國(guó)。小組賽時(shí),每2個(gè)球隊(duì)都要踢一場(chǎng)比賽,你知道一共要踢多少場(chǎng)嗎?
2、出示各國(guó)國(guó)旗。
3、“每2個(gè)球隊(duì)都要踢一場(chǎng)比賽”是什么意思?
如“甲與乙踢”也表示乙與甲踢“,與二者的順序無(wú)關(guān)。
4、我們可以用什么方法表示2個(gè)球隊(duì)已踢了一場(chǎng)?
學(xué)生:連線,把2個(gè)隊(duì)用一條線段連接起來,就可以表示這2個(gè)隊(duì)已踢了一場(chǎng)。
二、探究新知
提出問題:
(1)動(dòng)手連一連,2個(gè)球隊(duì)之間要連幾條?
(2)你是怎樣連的?
(3)一共要踢幾場(chǎng)比賽?
學(xué)生獨(dú)立操作完成后再小組交流。
匯報(bào):
方法一:每2個(gè)球隊(duì)之間連一條線,這樣就可以表示他們踢過一場(chǎng)比賽了。
方法二:把4個(gè)球隊(duì)擺成正方形
3、,按順序一個(gè)球隊(duì)一個(gè)球隊(duì)地連。
方法三:連發(fā)與方法二不同。
方法四:畫曲線連,把四個(gè)球隊(duì)依次排開。
強(qiáng)調(diào):不管用哪種方法,只要注意按一定的順序,就能做到不重不漏。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
1、教材第103頁(yè)的“做一做”第1題。
2、教材第103頁(yè)的“做一做”第2題。
3、有紅、黃、白三種顏色的花,每?jī)煞N顏色為一組,最多可搭配成不重復(fù)的幾組?
四、思維訓(xùn)練
1、教材練習(xí)二十二的第9題。
2、三(1)班要從4個(gè)同學(xué)中選2個(gè)參加學(xué)校的演講比賽,共有幾種選拔方法?
3、老師買來5種顏色的鉛筆作獎(jiǎng)品,本周玲玲被評(píng)為“全優(yōu)”生,老師請(qǐng)玲玲選2支不同顏色的鉛筆。玲玲有幾種選擇方法?
4、用天平稱物體時(shí)要用砝碼,現(xiàn)在有1克、2克、5克的砝碼各一個(gè),用這三個(gè)砝碼最多可稱出多少種不同質(zhì)量是物體?