《2022秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第8課《游擊隊(duì)歌》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第8課《游擊隊(duì)歌》教案 湘藝版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、游擊隊(duì)歌 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《游擊隊(duì)歌》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機(jī)智、勇敢、緊張、愉快的游擊戰(zhàn)士形象。 2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌唱，生動(dòng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 3、借助歌曲展開(kāi)一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂(lè)的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 用輕快有力的聲音演唱《游擊隊(duì)歌》。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。 教學(xué)方法： 教法：欣賞法、演示法、講授法? 學(xué)法：欣賞法、視唱法、練習(xí)法 四、教學(xué)媒體：多媒體 五、教學(xué)過(guò)程： （一）欣賞導(dǎo)入 播放影片《鐵道游擊隊(duì)》片段（借助影片熟悉戰(zhàn)爭(zhēng)年代的特定環(huán)境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。） 師

2、：同學(xué)們知道這是發(fā)生在什么時(shí)期的影片嗎？ 生：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 師：影片片段講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下深入敵后，廣泛地開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，終于取得了抗戰(zhàn)的勝利！今天，我們要學(xué)習(xí)的就是一首革命題材的歌曲——《游擊隊(duì)歌》。 （二）新課教學(xué) 1、作者簡(jiǎn)介 賀綠?。?903—1999）作曲家，音樂(lè)教育家。湖南邵陽(yáng)人。他有許多著名的作品，被我們所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、鋼琴曲《牧童短笛》、管弦樂(lè)曲《森吉德瑪》，還有我們今天將要學(xué)習(xí)的《游擊隊(duì)歌》。 2、認(rèn)識(shí)節(jié)奏型 師：在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)節(jié)奏型

3、 ? ?? ???X? ?? ?? ?X X? ?? ? ? ? ? ? X X X X ? ?? ?4分音符? ?8分音符? ???16分音符?? 請(qǐng)同學(xué)們分別用老人，大人和小朋友走路的速度來(lái)表現(xiàn)這三個(gè)節(jié)奏的速度。并模仿出來(lái)。 生模仿 師：如果我們把時(shí)值和速度用高低快慢來(lái)區(qū)分的話，時(shí)值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。 3、學(xué)唱歌曲 （1）初聽(tīng)歌曲——《游擊隊(duì)歌》。 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)這首歌曲在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？（播放歌曲） 生：弱起 師：非常好，這首歌曲的第一小節(jié)是弱起小節(jié)，如果樂(lè)曲從小節(jié)的若拍或弱位置開(kāi)始，而且

4、第一小節(jié)的拍型總時(shí)值不完整，就叫做不完整小節(jié)或弱起小節(jié)。我們這首歌曲的第一小節(jié)就是典型的弱起小節(jié)。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)做下面這一條節(jié)奏練習(xí)。 （2）節(jié)奏練習(xí) 師：這條節(jié)奏中所包括的節(jié)奏型，我們都在以前的音樂(lè)課中分開(kāi)學(xué)習(xí)過(guò)，先在就請(qǐng)同學(xué)們特別注意我們第一小節(jié)的弱起的節(jié)奏。 4/4 OX X | X X??X X??X??X X X | X X??X X X X??X . X??X | | 3、有節(jié)奏地朗讀歌詞 ? ?師：很好！在做過(guò)節(jié)奏練習(xí)之后，老師想讓同學(xué)們根據(jù)《游擊隊(duì)歌》的節(jié)奏，來(lái)朗讀我們的歌詞，老師先來(lái)做個(gè)示范。（示范） ? ?生朗讀。 4、跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲 5、歌

5、曲創(chuàng)作背景介紹 師：非常好，同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)基本能夠掌握這首歌曲的節(jié)奏了，但是這還不夠，下面老師想將這首歌曲的創(chuàng)作背景介紹給大家，老師希望大家了解歌曲的創(chuàng)作背景之后，能夠加入自己的感情，帶上情緒來(lái)演唱這這首歌曲。那就請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（歌曲創(chuàng)作背景介紹） 6、跟音樂(lè)完整演唱（注意歌曲演唱情緒） 7、欣賞合唱版《游擊隊(duì)歌》 《游擊隊(duì)歌》是一首經(jīng)典的革命歌曲，所以它也被改成了好多不同的版本廣為流傳，下面老師請(qǐng)大家欣賞一個(gè)合唱版的《游擊隊(duì)歌》，在欣賞的過(guò)程中請(qǐng)同學(xué)們帶上以下兩個(gè)問(wèn)題去聆聽(tīng)。（提出問(wèn)題，播放音樂(lè)） 六、課堂小結(jié) 正是中國(guó)人們智慧的結(jié)晶，高潮的作戰(zhàn)策略，將日本鬼子趕出了中國(guó)的領(lǐng)土，歌曲刻畫(huà)了游擊戰(zhàn)士機(jī)智、靈活、勇敢、頑強(qiáng)的群體英雄形象，也反映了中國(guó)人民反擊侵略者的堅(jiān)強(qiáng)決心。 最后，讓我們?cè)诟杪曋性俅沃販仉y忘的歷史歲月。 全體演唱《游擊隊(duì)歌》，結(jié)束本節(jié)課。