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高中語文 第四單元 第11課 包身工課時作業(yè) 人教版必修1

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1、 第四單元 第11課 包身工 1.下列詞語中,加點字的注音有誤的一項是(  ) A.懶惰(duò)      焦灼(zhuó) 諂媚(chǎn) 蹣跚(pán) B.鴿子(ɡē) 憐憫(mǐn) 嘈雜(cáo) 惺忪(xīnɡ) C.弄堂(nònɡ) 遲鈍(dùn) 葷腥(hūn) 襤褸(lǔ) D.膽怯(qiè) 執(zhí)拗(niù) 骷髏(kū) 賺錢(zhuàn) 【解析】 C項,“弄”應(yīng)讀lònɡ;“褸”應(yīng)讀lǚ。 【答案】 C 2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(  ) A.蠕動

2、  儒子?! M七豎八  蜂涌而至 B.嘈雜 執(zhí)拗 生死由天 不假思索 C.見機 反射 血肉之驅(qū) 生殺予奪 D.聲吟 歐打 步履蹣跚 草煎人命 【解析】 A項,“儒子?!睉?yīng)該為“孺子牛”,“蜂涌而至”應(yīng)該為“蜂擁而至”;C項,“血肉之驅(qū)”應(yīng)該為“血肉之軀”;D項,“聲吟”應(yīng)該為“呻吟”,“歐打”應(yīng)該為“毆打”,“草煎人命”應(yīng)該為“草菅人命”。 【答案】 B 3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) ①東南亞風(fēng)格原始自然、溫馨中不失熱情華麗,演繹________的熱帶風(fēng)情。 ②時尚是一種生活態(tài)度,它不是浮于表淺的________,它是烙印在骨髓中

3、的不同凡響。 ③這一系列保健品或藥品在觀賞魚保健用品或漁藥市場上________,可謂填補了市場空白。 A.標新立異 別樹一幟 別具一格 B.別具一格 標新立異 別樹一幟 C.別具一格 別樹一幟 標新立異 D.別樹一幟 別具一格 標新立異 【解析】 別具一格:別,其他。具,另有。比喻另有一種獨特的風(fēng)格(風(fēng)味)。標新立異:標,用文字或其他手段表明;立,建立,樹立;異,特別、奇異。提出新奇的主張,表示與一般不同。別樹一幟:形容與眾不同,另成一家。重在創(chuàng)造獨特風(fēng)格或另外開創(chuàng)局面。 【答案】 B 4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是(  ) A.核心價值觀不是孤懸于中國文化傳統(tǒng)

4、和中國社會現(xiàn)實之上的空中祥云,而是貫穿傳統(tǒng)和現(xiàn)實、連接廟堂與民間、溝通中國與世界的共同愿景。 B.一個人的生活閱歷往往與其年齡密切相關(guān),隨著年齡的增長,人的眼界學(xué)識、經(jīng)驗閱歷、分析問題的能力都會有大幅度提升。 C.最新調(diào)查顯示,在冠心病死亡病例中,77%歸因于膽固醇水平增高造成的,這一比例遠遠高于高血壓、糖尿病、吸煙等危險因素。 D.減少外出、減少戶外鍛煉、飲食清淡、少開窗通風(fēng)、適量補充維生素等,都是防止霧霾不再侵襲我們健康的有效措施。 【解析】 B項,“經(jīng)驗閱歷”與“大幅度提升”搭配不當(dāng);C項,“歸因于……造成的”句式雜糅;D項,“防止……不再”前后矛盾。 【答案】 A 5.依次

5、填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) 我們想今夕看月已無希望,那么賞賞棧橋的燈光,也可以慰情聊勝。________,________。________?________:________。________。不知被誰將這些月蛋連綴在一起,成了兩排明珠瓔珞,獻上海后的柔胸。 ①林中的煤氣燈,是月亮下的蛋?、诿恳恢^,安設(shè)一盞水月燈,圓圓的,正像一輪乍自東方升起淡黃的月亮?、郜F(xiàn)在月亮選取東海為床,將她的蛋一顆一顆自青天落到軟如錦褥的碧波里 ④月亮哪會這么多?、菹肫鹆四惩鈬暮赖碾h語 ⑥棧橋兩邊立著兩行白石柱 A.③⑤①②④⑥      B.⑥②④⑤①③ C.③④⑤①⑥②

6、 D.⑥②③⑤①④ 【解析】 解答此題時要注意所給的語境,因為前語境給了中心話題是“棧橋的燈光”,后語境又給出了“這些月蛋”的提示。整段文字幾乎都用了陳述對象首尾相連的方式聯(lián)結(jié)著。如棧橋、石柱、月亮、蛋。而且整段文字按照由近及遠的空間順序,分別介紹了近處棧橋上的燈(⑥②),由燈產(chǎn)生的聯(lián)想(④⑤①)及遠處的景觀(③)三種情景。由此答案確定。 【答案】 B 閱讀下面的文章,完成6~9題。 警惕“包身工”問題重現(xiàn) 城市勞動力供大于求,農(nóng)村富余勞動力盲目外出打工;部分個體私營業(yè)主不依法雇用勞動者,有的國有勞務(wù)輸出部門也參與非法用工操作。勞動者生存狀況變得異常復(fù)雜。為此,有關(guān)人士

7、呼吁——警惕“包身工”問題重現(xiàn)。 日前,武漢市勞動監(jiān)察部門在勞動監(jiān)察過程中發(fā)現(xiàn),一家私營企業(yè)長期使用不滿14歲的兒童在企業(yè)做工。這些孩子每天早晨六點上班,晚上八、九點鐘才下班,有時工作時間更長,還沒有工休日。 8月27日,上海市勞動監(jiān)察部門也在一家日資企業(yè)——上海景條公司發(fā)現(xiàn)了相同情況,一次查出該公司使用童工逾10名,14歲的孫貴月從7月26日至8月25日的一個月中,加班加點工作達87.5小時!除此之外,勞動監(jiān)察部門還查出該公司違法用工的其他情況:經(jīng)由政府批準使用的勞動力僅有35人,而公司非法招用300多人;員工工資低于上海市最低工資標準,且員工工資每月只發(fā)一半。 面對這些非法用工企業(yè),

8、武漢市、上海市的勞動監(jiān)察部門均明確表示:絕不容許現(xiàn)代“包身工”在該市存在,政府將依法維護勞動者的合法權(quán)益。 非法勞務(wù)黑市須整治。據(jù)勞動監(jiān)察部門調(diào)查,淪為國內(nèi)“包身工”的打工人員都有一個共同的經(jīng)歷,那就是在勞務(wù)黑市上輕信用工者的謊言,等醒悟過來時,已身陷“囹圄”,不僅身上分文皆無,證件被扣,而且失去人身自由。 今年4月,河北省滄州市南皮縣大浪鄉(xiāng)村民周某就在石家莊市火車站前的勞務(wù)黑市上被騙。那天他在那里找工作,一個老板聲稱需要“拌豬飼料”的員工,日工資20元。第二天周某與其他7個打工者卻被老板送到了距定州市15公里左右的一個磚窯,成了該磚窯30多個“包身工”中的一員。他們被逼在惡劣的條件下工作

9、,外逃的員工被追回后均慘遭毒打。5月20日晚,周某趁機僥幸逃脫,后在當(dāng)?shù)毓膊块T的幫助下,才將其他員工解救出來。 據(jù)公安部門反映,發(fā)生“包身工”事件的企業(yè)大都在位置比較偏僻的個體私營企業(yè)。 “包身工”事件之所以愈演愈烈,屢禁不止,最關(guān)鍵的原因還在于一些地方政府及有關(guān)部門的“心慈手軟”,甚至在發(fā)展和保護地方經(jīng)濟的借口下,不對用工企業(yè)進行有效的勞動執(zhí)法監(jiān)察,對地方企業(yè)出現(xiàn)的“包身工”現(xiàn)象處理不及時,有的甚至聽之任之,為違法用工的雇主通風(fēng)報信,逃避處罰。 河南某地的一家非法磚廠發(fā)生“包身工”事件后,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的負責(zé)人就對調(diào)查人員說:“這些打工者不是‘包身工’,只不過工作時間長了一些,勞動強度

10、大了一些,工資發(fā)放得晚了一些,沒有什么大事?!碑?dāng)上級部門追究責(zé)任時,又以“查無實據(jù)”為由給非法窯主一個不痛不癢的處罰了事。 “包身工”的出現(xiàn)是近年來勞動力供大于求、農(nóng)民盲目外出打工以及勞動監(jiān)察部門疏于管理的結(jié)果,這種現(xiàn)象的存在和發(fā)生,不僅嚴重違反了《勞動法》,侵害了打工者的權(quán)益,而且誘發(fā)了許多不安定因素,影響了社會穩(wěn)定和當(dāng)?shù)匦蜗蟆? 為此,筆者呼吁各級政府及有關(guān)部門要高度重視發(fā)生在身邊的“包身工”事件,堅持標本兼治的原則,既要從源頭抓起,加強《勞動法》等法律法規(guī)的宣傳,增強打工者和用人者的法制觀念,同時要加大取締和打擊勞務(wù)黑市的力度,消除“包身工”滋生的溫床和土壤;加大勞動執(zhí)法監(jiān)察和打擊力度

11、,對以身試法者絕不姑息,依法追究其法律責(zé)任,維護廣大勞動者的合法權(quán)益。 (摘自2001年9月10日《工人日報》,有刪改) 6.這篇報道中“包身工”始終加了引號,聯(lián)系文章,說說作者的意圖何在。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 本題考查對重要詞語含義的理解能力。要明確這個詞的表面義,再結(jié)合文本分析其語境義。 【答案】 報

12、道中所說的“包身工”本質(zhì)上是一種非法用工行為,雖然和夏衍筆下的“包身工”在遭遇上有相似的地方,但還不完全等同于舊社會的“包身工”(那種制度是半殖民地半封建社會的產(chǎn)物)。所以作者雖然借用這一稱呼,但還要加一個引號,以示區(qū)別。 7.這篇新聞是運用什么手法報道現(xiàn)代“包身工”現(xiàn)象的?現(xiàn)代“包身工”出現(xiàn)的原因是什么? ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

13、___ ________________________________________________________________________ 【解析】 本題考查寫作手法及信息的篩選整合能力。先確定答案區(qū)間,提取有關(guān)信息,分條整合。要又準又全。 【答案】 是運用點面結(jié)合的手法報道的,如:在概括敘述上海景條公司的情況時,單獨介紹了14歲的孫貴月的情況,就運用了點面結(jié)合的手法。 原因是:①城市勞動力供大于求,農(nóng)村富余勞動力盲目外出打工。 ②許多打工者法制觀念不強,而且在勞務(wù)黑市上輕信用工者的謊言。 ③部分個體私營業(yè)主和一些國有勞務(wù)輸出部門昧著良心,非法用工。 8.從報道所舉

14、的事例中可以看出,現(xiàn)代“包身工”有哪些不幸的遭遇? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 本題考查篩選、整合信息的能力。 【答案】 勞動時間加長、工資標準低、生活條件差,有的沒有人

15、身自由、經(jīng)常挨打,工作條件惡劣。 9.從文章最后一段看,作者認為應(yīng)該怎樣消除現(xiàn)代“包身工”現(xiàn)象? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 本題答案區(qū)間在文章最后一段,分條提取即可。

16、 【答案】 加強相關(guān)法律法規(guī)的宣傳,取締和打擊勞務(wù)黑市,加大勞動執(zhí)法、監(jiān)察和打擊力度。 10.篩選下面文字中的關(guān)鍵信息,給“包身工”下定義。(不超過40字) 這樣說著,咬著草根樹皮的女孩子可不必說,就是她們的父母,也會怨恨自己沒有跟去享福的福分了。于是,在預(yù)備好了的“包身契”上畫一個十字,包身費大洋二十元,期限三年,三年之內(nèi),由帶工的供給住食,介紹工作,賺錢歸帶工者收用,生死疾病一聽天命,先付包洋十元,人銀兩交,“恐后無憑,立此包身契據(jù)是實!” _____________________________________________________________________

17、___ ________________________________________________________________________ 【解析】 該題考查概括內(nèi)容,篩選信息的能力。首先要抓住文段的第二句話明確“包身工”這類人的來歷及待遇,段中沒有現(xiàn)成的詞語,只能用自己的話歸納;其次要了解“下定義”的形式:×××是×××,是以長單句的形式出現(xiàn)的,內(nèi)容要清楚,語言要連貫。 【答案】 包身工是指簽署了“包身契”并預(yù)付三年包身費,由帶工老板供給食宿,生死一聽天命的無償勞動者。 11.調(diào)整下面畫線句子的語序和句式,使整個語段合乎邏輯、句式一致,可適當(dāng)增減字數(shù)。 風(fēng)從秋走過,留

18、下陣陣金浪;留下片片蔭涼,那是從夏天走過的葉;從冬天走過的雪,給我們留下種種希望;花從春走過,縷縷花香是它帶給我們的禮物。啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 解答此題首先要弄清文段間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,細讀文段可知是按照時間順序來敘述的,還要保持句式和諧一致,所以在以時間為順序

19、敘述的同時,可選用“……走過,留下……”的句式來進行調(diào)整。 【答案】 花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。 12.樹人中學(xué)文學(xué)社準備請校友、著名作家劉楓先生來學(xué)校做一次寫做講座,為此,文學(xué)社讓小張帶著請柬登門邀請。不巧劉先生不在家,開門的是他兒子。于是小張對他說:“________________________。”劉先生回家后,他的兒子拿出請柬,向父親轉(zhuǎn)述了小張的來意:“________________________?!? 請在橫線上分別填寫小張和劉先生的兒子說的話。要求:語意明確,語言得體,每人說的話不超過60字。

20、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 解答此題時,要注意場合、對象的改變,注意人稱的變化、人物的身份等。 【答案】 (1)您好,我是樹人中學(xué)文學(xué)社的小張,想請劉老師去給我們文學(xué)社做一次寫作講座,這是請柬,請您轉(zhuǎn)交給他,好嗎?謝謝。 (2)爸爸,今天樹人中學(xué)文學(xué)社的小張來過了,想請您去給文學(xué)社做一次寫作講座,這是文學(xué)社給您的請柬。 最新精品資料

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