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2022春三年級美術(shù)下冊 第2單元 歡樂的交通世界 第7課《現(xiàn)代城市的地下世界》教案 嶺南版

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1、第7課 現(xiàn)代城市的地下世界 課題: 現(xiàn)代城市的地下世界 課時: 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 通過想像多姿多彩的地下世界,發(fā)揮學(xué)生的想像力,感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展,激勵學(xué)生對生活的熱愛,熱愛城市。 教學(xué)重點: 介紹動物的地下世界。 現(xiàn)代城市的地下商場、公共設(shè)施。 教學(xué)難點: 表現(xiàn)地下世界的模樣。 教學(xué)過程 設(shè)計目的 一、 導(dǎo)入新課?(3分鐘) (動物小知識)鼴鼠是地下生活的一種動物,它用爪子刨土,挖出錯綜復(fù) 雜的地下通道、居室及儲藏室,人們也模仿它用各種機械和技術(shù)挖建隧道。 二??、講授新課(10分鐘) ?人類雖然生活在地球上,但對地球的了解只是一些皮毛。世界上最

2、先進的鉆機也只能鉆1萬多米深.1萬米以下是什么樣。人們只能根據(jù)火山爆發(fā)、地震或者一些斷層進行分析,廣義地講地下只有熾烈的巖漿顯然是科學(xué)的淺薄。 由于發(fā)現(xiàn)了神秘的地下世界,因而“地球空洞說”被世界各國的科學(xué)家競相討論著。美國衛(wèi)星“也查7號”在北極圈實際拍攝后,發(fā)現(xiàn)北極地帶開了一個頗不小的口,這是不是地球內(nèi)部的入口呢?地球物理學(xué)者一般認(rèn)為,地球的重量是6兆公噸的百萬倍。假如地球內(nèi)部是實體。那重量將不止于此。北極探險家巴特少將的報告指出,他乘飛機越過北極。曾進入地球的內(nèi)部,那是—個浩瀚的地下世界,看到許多綠色樹木、美麗的湖泊以及各種絕跡的動物.真是一個地下的世外桃源?!? 1、人類的地下世界有些什

3、么? ①地鐵:談?wù)搹V州地鐵的特色 ②隧道:珠江隧道 ③地下商場:中華廣場地下的流行前線等 ④人行通道 (播放圖片)   2、你覺得還可以有什么呢?(自由想像、議論)   3、展示優(yōu)秀作品欣賞。 三、設(shè)計與創(chuàng)作(25分鐘) 作畫步驟   ①先確定地下交通路線;  ?、谠佼嫵鼋煌üぞ呋蛏虉?、公共設(shè)施;  ?、厶砑悠渌拔?、人物。 ?四、?展示與交流總結(jié)?(2分鐘) 或許,地球的構(gòu)造并不僅僅是當(dāng)今科技所剖析的那樣。地下世界,有可能會存在,那里說不定會有大量生命存在(包括地表未有的)。關(guān)于地下世界入口,讓我恍惚覺得,入口會不會在北半球北緯30度一帶,海底、森林

4、、沙漠或者是某某洞穴?真是未解,這個地球上,有太多的事都難以解釋啊,對于這個,也只能發(fā)揮自己的想象力了。想象力至關(guān)重要!估計入口處會有個強大的磁場也說不定!各位有興趣的,不如談?wù)勥@方面的事,發(fā)揮自己的想象力,覺得地下世界入口大致在哪個方位?入口處周圍的地理特征、地質(zhì)結(jié)構(gòu)? 還有,兩極地區(qū)是否也有可能存在著地下世界的入口,終年凍層下是否隱藏著撲朔迷離的事物? 可以播放動畫片更直觀 欣賞示范作品?活躍思維 ?學(xué)生觀察分析 制造懸念,讓學(xué)生想象力更好發(fā)揮 ?

5、 教學(xué)反思: 在結(jié)束的時候講解地下世界未解之謎,讓學(xué)生知道地下世界神秘的所在,本課主要是靠想象來創(chuàng)作,所以這樣的方法很好地讓學(xué)生的想象力得到飛翔。 課題: 現(xiàn)代城市的地下世界 課時 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 通過想像多姿多彩的地下世界,發(fā)揮學(xué)生的想像力,感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展,激勵學(xué)生對生活的熱愛,熱愛城市。 教學(xué)重點: 介紹動物的地下世界。 現(xiàn)代城市的地下商場、公共設(shè)施。 教學(xué)難點: 表現(xiàn)地下世界的模樣。 教學(xué)過程 設(shè)計目的 ?一、?????復(fù)習(xí)舊課?(10分鐘) 出示一張地球的圖,讓學(xué)生猜是什么,當(dāng)學(xué)生說出是地球的時候再出示一張地球的橫截面圖,

6、感受地球地下世界的龐大面積。拋出問題,假如我們?nèi)サ降叵?,會看到什么事情? ?二、????合作及創(chuàng)作?(25分鐘) ?1,現(xiàn)在城市的地下世界,交通四通發(fā)達,城市布滿了地鐵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各大地下商場。體會未來就在腳下。這一發(fā)展方向。激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)作適合人類生存的未來地下世界的興趣,啟發(fā)創(chuàng)作思維。 三、講評、小結(jié)?(2分鐘) 學(xué)生互評,?老師作點評并小結(jié)。??? 1, 知道地下是緩解地面交通的有效方法 2, 在參與欣賞中,體會畫家整體或局部的表現(xiàn),積極參與記憶與想象活動,大膽表現(xiàn)。 感受地球的地下世界的無限可能 教學(xué)反思: 本課是以廣州的地鐵照片導(dǎo)入,我注意激發(fā)學(xué)生的回憶,讓學(xué)生比較地上和地下的異同,了解目前的地下鐵路是都市的動脈。能為人類提供比較方便的交通。

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