欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 In the Park(StoryTime)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89793022 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:17.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 In the Park(StoryTime)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 In the Park(StoryTime)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 In the Park(StoryTime)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 In the Park(StoryTime)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022二年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 In the Park(StoryTime)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新起點(diǎn)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit5 Story Time 【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit5 In the Park 【課 時(shí)】Story Time 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠借助錄音、圖片、文字及教師的講解,讀懂本課的小故事,并嘗試在教師指導(dǎo)下表演故事。 二、教學(xué)建議 1. 熱身、復(fù)習(xí)活動(dòng) (1) 引導(dǎo)學(xué)生說唱第一課歌謠。 (2) 游戲:Guessing game 教師出示公園景物剪影圖或輪廓圖,提問學(xué)生:What’s this? 請(qǐng)學(xué)生回答,復(fù)習(xí)本單元詞匯。 (3) 在復(fù)習(xí)詞匯的基礎(chǔ)上,教師出示公園情景圖并說:Look! Our friends are going to t

2、he park. What’s in the park? 請(qǐng)學(xué)生回答:There is a ... in the park./There are ... in the park. 2. 呈現(xiàn)故事 (1) 看掛圖預(yù)測(cè)故事 ①教師逐一呈現(xiàn)故事圖片,請(qǐng)學(xué)生看圖片初步猜測(cè)故事大意。教師可以這樣說:Bill, Lily and Joy are playing in the park. Guess! What can they see in the park? ②教師出示最后一幅故事圖片,但把Bill頭頂上的小鳥用紙片蓋住,引導(dǎo)學(xué)生觀察Bill的表情變化,并提問:Look at Bill. Is

3、Bill happy or not? Guess! What happened? What’s on Bill’s head? 讓學(xué)生嘗試通過自己對(duì)圖片的理解來推測(cè)。 Tip:此處的答案是開放式的,不要求一定和故事內(nèi)容完全一致。 (2) 讓學(xué)生聽錄音或教師講故事,驗(yàn)證預(yù)測(cè)。教師可以邊做動(dòng)作邊講故事。 3. 圖片環(huán)游,深入理解故事 教師講述故事并借助問題引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)深入觀察圖片,加深對(duì)故事的理解??梢龑?dǎo)學(xué)生觀察圖片,嘗試回答如下問題: 圖一:Where are they going? Are they happy? What does Bill like? 圖二:What does

4、Joy see? 圖三:What else does Bill like? 圖四:Look! What is on the lake? 圖五:What else does Bill like? 圖六:Look! What are in the grass? 圖七:Look! What are in the sky? Does Bill like birds? Is Bill happy? 圖八:Is Bill happy now? Why? What’s on Bill’s head? If you were the bird, what would you think of Bi

5、ll? 4. 聽錄音,跟讀故事 (1) 讓學(xué)生聽錄音,再次感知故事內(nèi)容。 (2) 讓學(xué)生看課本瀏覽故事,熟悉文本。 (3) 播放錄音,讓學(xué)生跟錄音指讀文字。 (4) 逐圖播放故事錄音,讓學(xué)生看圖跟讀句子,仔細(xì)模仿錄音的語音語調(diào),讀出人物的語氣以增加朗讀的趣味性。 5. 表演故事 (1) 教師帶領(lǐng)學(xué)生分角色表演故事。教師扮演Bill,請(qǐng)一名同學(xué)扮演Joy,其他同學(xué)共同扮演Lily,教師鼓勵(lì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 (2) 請(qǐng)班上能力較強(qiáng)的學(xué)生扮演Bill,其他同學(xué)分別扮演Lily和Joy,全班共同表演故事。 (3) 在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,教師請(qǐng)學(xué)生分組表演故事。 Tip:分組活動(dòng)前

6、,教師可以告訴學(xué)生不必逐一表演每一個(gè)故事情節(jié),可以有順序的變化,也可以跳過一些情節(jié),若能補(bǔ)充一些情節(jié)更好。 (4) 請(qǐng)幾組學(xué)生到講臺(tái)前展示。 (5) 教師評(píng)價(jià):教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),在學(xué)生課本Story Time的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 6.拓展討論,學(xué)生思考問題,體會(huì)情感。參考問題: What do you think of Bill? If you were Joy/Lily, what would you do? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解、體會(huì)故事大意,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化思考。 備選活動(dòng) 1. 聽故事,指圖畫 (1) 教師隨機(jī)讀出或播放故事某幅圖的對(duì)話,讓學(xué)生迅速指出是哪一幅圖。 (2) 讓兩名學(xué)生共看一本書,教師打亂順序講故事,讓學(xué)生比賽誰能更快地指出相應(yīng)的圖片,這樣既可增加聽力活動(dòng)的趣味性,又能幫助能力稍弱的學(xué)生。 2. 抽圖片,說句子 教師隨機(jī)抽取故事圖片,請(qǐng)學(xué)生說出相應(yīng)語言,教師可以提示學(xué)生說句子時(shí)注意模仿人物的表情和語氣。 【板書設(shè)計(jì)】 Unit5 【教學(xué)反思】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!