《五年級品德與社會上冊 走進民族大家庭教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級品德與社會上冊 走進民族大家庭教案 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進民族大家庭 教學目標： 知識目標：知道我國是一個擁有56個民族的大家庭，各個民族都有自己獨特的、絢麗的民族文化，共同組成了中華民族的文化寶庫。 能力目標：進一步提高識圖能力、收集資料的能力、語言表達能力和合作能力。 情感目標： 　　　 培養(yǎng)相互尊重、團結友愛的情感和態(tài)度，激發(fā)愛祖國的思想情感。 教學重點：知道我國是一個擁有56個民族的大家庭，各個民族都有獨特的風俗習慣． 教學難點：在《中國主要民族分布圖》中，找主要的少數(shù)民族和聚居地． 教學準備：1、課件； 2、師生收集有關少數(shù)民族的資料，包括文字、圖片、等； 3、歌曲《愛我中華》 課　　型：新授 教學課時：1

2、課時 課前一分鐘：小故事--《潑水節(jié)的來歷》 教學活動過程： 一、復習導入 問題：1、我國的國土面積是多少？ 2、我國有多少人口？ 我們偉大的祖國地域遼闊，國土面積有960萬平方公里，有著遼闊的海域，是一個有著13億人口的大家庭。那么，我們的大家庭里有哪些家庭成員呢？今天，就讓我們帶著這個問題一起走進我們的民族大家庭。（板書：走進民族大家庭） 二　、展開學習活動 （一）民族組成學一學? 1、 師：同學們，你們聽過《愛我中華》這首歌曲嗎？這首歌唱遍了祖國大江南北，讓我們一起來欣賞這首歌,看看從歌詞中，你知道些什么內容呢？（播放《愛我中華》歌曲，欣賞圖片） 2、 學生交流聽歌后

3、的感受?？偨Y我國有56個民族。 談話：1、你是哪個民族的？ 2、你都知道哪些少數(shù)民族？ (出示56個民族圖片)初步感知我國的56個民族。 3、出示我國部分少數(shù)民族人口統(tǒng)計表，介紹人口較多的少數(shù)民族． 4、進行自學活動。出示獨立自學指南。發(fā)自學卡片。 出示《我國主要民族分布圖》 這幅地圖向我們展示了我國主要民族在祖國各地的分布情況?，F(xiàn)在，請同學們仔細觀察，開展自學活動。 5、匯報民族的分布情況：在我國西南地區(qū)我國的少數(shù)民族比較聚集（尤其要記住五個自治區(qū)和東北三省少數(shù)民族的分布情況） （二）民族知識知多少 在56個民族中，大家對哪個民族的風俗習慣和民族風情最感興趣呢？現(xiàn)在我們來

4、進行民族知識知多少的活動。老師知道同學們課前已根據(jù)自己的喜愛民族組成了活動小組，并開展了資料的收集活動，接下來，請各小組先在組內交流、匯報你們所收集的資料，再由小組長統(tǒng)一整理、匯報各小組活動成果。 各小組匯報 1、請你來說說（小組代表匯報） （1）傣　族 （2）彝　族 （3）蒙古族 （4）滿　族 師小結：看來，團結力量大可真不假，各小組都表現(xiàn)出色。同學們從不同側面展現(xiàn)各具不同的民族特色，通過交流，我們從中了解不同民族的風土人情，民族文化。老師也收集一些材料，請同學們來看一看。 2、請你來猜猜---（看民族舞蹈圖片猜民族） 3、禮儀習俗學一學 如果我們想到少數(shù)民族地區(qū)旅游，就一定要了解他們的禮儀習俗．現(xiàn)在我們就到禮儀課堂學一學吧． 三、總結 通過收集、整理和學習資料，同學們對我國的民族都有了較深的了解，知道每個民族都有自己獨特的風俗和習慣，我們要尊重他們的這些習慣，與他們和睦相處，這樣，我們這個民族大家庭才會更溫磬、和諧，更能團結一致，共同建設我們偉大的祖國！ ?四、布置作業(yè)：請同學們課后繼續(xù)搜集其他民族的相關資料． 五、請同學們預習下一節(jié)課，并做好下一節(jié)課的準備工作。? 板書： 走進民族大家庭 56 個 民 族 和睦相處　　 團結一致