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1、2021-2022年二年級音樂上冊 牧童謠教案 人教版 教學內(nèi)容： 1、綜合訓練 2、歌曲《牧童謠》表演 3、集體舞：《小牧民》 4、欣賞：我是人民小騎兵（木琴獨奏曲） 教學目標： 1、指導學生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧時的愉快心情。培養(yǎng)學生愛勞動、樂觀向上的好品德。 2、通過學習集體舞《小牧民》，使學生初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律，學做硬肩、笑肩、擠奶等動作。 3、通過欣賞《我是人民小騎兵》感受樂曲的風格、節(jié)奏上的特點，開闊學生的音樂視野。 教學重點： 集體舞：《小牧民》 教學難點： 感受《我是人民小騎兵》風格、節(jié)奏上的特點。 教學手段： 錄音機、磁帶

2、 教學過程： 一、發(fā)聲練習： 同前節(jié) 二、表演歌曲《牧童謠》；綜合訓練。 1、集體有感情的齊唱歌曲。 2、請同學們試著背唱牧童謠，并討論完成綜合訓練二。 3、提問：這首歌曲的歌詞段數(shù)多、歌詞較多，仔細觀察它的歌詞有什么特點？（問答式） 我們用什么演唱方式能夠更好的體現(xiàn)這一點呢？（男問女答、女問男答、領唱與合唱等） 分別練唱。 4、請同學們上前表演自己編的節(jié)目。 優(yōu)秀小組給紅花。 5、請同學按照書上綜合訓練三的節(jié)奏為歌曲伴奏。 三、集體舞表演。 1、我們知道我國是一個多民族國家，

3、像我們學唱的牧童謠就是有風味的歌曲。接下來我們來學習有我國蒙古族的風格的一段舞蹈。 2、學習單一動作。教師示范講解硬肩、笑肩、擠奶等動作。 兩人一組練習。 3、分解動作進行教學。 教師帶領學生將整套動作串聯(lián)起來完整練習。 4、跟著音樂練習。注意引導學生質(zhì)樸的情感表演勞動時的喜悅。 5、請同學上前表演。 四、欣賞《我是人民小騎兵》。 1、教師介紹： 接下來我們繼續(xù)來欣賞一首民族風味的樂曲－木琴獨奏曲《我是人民小騎兵》。 2、初聽樂曲。 討論：從教材中的插圖請你說說這首樂曲

4、表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？ 在節(jié)奏上有什么特點？ （用自己的語言表述） 3、復聽樂曲，請同學邊聽邊隨音樂做動作。 思考：樂曲是怎樣表現(xiàn)小騎兵由遠至近的？ 回答問題（用強弱）完成聽聽想想。并用雙響筒隨音樂敲一敲。 五、聽音樂下課。 板書設計： 我是人民小騎兵 勇敢、努力克服困難 附送： 2021-2022年二年級音樂上冊 生日快樂（第一課時）教案 蘇教版 教學內(nèi)容 1.聽《生日》 2.唱《生日快樂》 教學目標 1.能恰當?shù)赜酶杪暫腕w態(tài)

5、語言表現(xiàn)音樂的情緒。表現(xiàn)出三四拍、四四拍歌曲的不同韻律。 2.在聽賞、演唱及其他多種音樂活動中感受音樂情緒，感受與同學、父母、老師之間濃濃的情誼，感受友誼的珍貴和集體的溫暖。 教材分析 ?? 《生日快樂》是一首家喻戶曉的歌曲，三四拍，G大調(diào)，一段體，由四個短小的樂句構(gòu)成。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們對“壽星”的美好祝福。有資料表明，這首歌曲是世界上演唱人數(shù)最多，演唱次數(shù)最多的歌曲。歌曲旋律流暢上口，簡單易學，四拍“祝你生日快樂”的節(jié)奏基本相同，演唱時可隨著旋律的起伏，唱出力度的變化和發(fā)自內(nèi)心的情感。 教學重點 聽賞歌曲《生日》，讓學生分組合作。制作生日賀卡，并寫上祝福，在父母過生日的

6、時候作為禮物送給他們。 教學準備 鋼琴 磁帶 音響 教學過程 （一）課前準備 1.了解班內(nèi)學生的生日，看看班級中哪個學生的生日碰巧在上課這一天，或是接近這一天。 2.事先安排部分學生為他（她）準備一些生日禮物。 （二）學唱歌曲 1.導入 師：老師知道我們班有個小朋友就要過生日了。今天老師想和小朋友們提前為他（她）慶祝一下，開個生日會！ （請過生日的學生站到前面，師播放歌曲《生日快樂》） 2.學歌詞 師：小朋友，這首歌熟悉嗎？請小朋友隨音樂拍手，把你的身體動起來。為這個小朋友慶祝生日好嗎？ 學生在老師的指導下，為這首熟悉的歌曲隨音樂搖動身體。 師：小朋友們，你們想不

7、想為他（她）唱首歌祝福一下呢？ A、請學生輕聲哼唱 聽師的范唱，比較有感情和沒感情的演唱。 B、引導學生用“情”演唱，用“心”演唱。 C、讓帶禮物的學生把禮物送給“小壽星”，其他小朋友邊做邊唱。 （三）聽《生日》 1.師：今天，我們一起為這個小朋友過了個有意義的生日。我相信你們的爸爸媽媽在你們生日這天肯定會給你們過一個非常有意義的生日，并且把最好的祝福送給你們。那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？ 2.分小組說說自己爸爸媽媽的生日是什么時候。在他們過生日的時候，你想為他們做些什么？ 3.請小朋友一起來說一說 4.師引導欣賞《生日》 師：欣賞之后，你想為爸爸媽媽做點什么呢？ 學生分組合作，制作生日賀卡，并寫上祝福。在爸爸媽媽過生日的時候做為生日禮物送給爸爸媽媽。 （四）課堂小結(jié) 今天我們學習了歌曲《生日快樂》，老師希望你們以后能過個充滿音樂，有意義的生日。 ?