《一年級(jí)思想品德上冊(cè) 快樂(lè)的課外活動(dòng)教案 山東人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)思想品德上冊(cè) 快樂(lè)的課外活動(dòng)教案 山東人民版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快樂(lè)的課外活動(dòng) 活動(dòng)主題：快樂(lè)的課外活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．體會(huì)到和同學(xué)一起做游戲，才玩得高興、愉快。認(rèn)識(shí)到每個(gè)同學(xué)孝是集體一的重要一員，喜歡和同學(xué)交往。 2．初步認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用。 3．能過(guò)各種課外活動(dòng)，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活。 4．他人合作交流，分享活動(dòng)成果。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1．認(rèn)識(shí)到每個(gè)同學(xué)孝是集體一的重要一員，喜歡和同學(xué)交往。 2．初步認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用。 活動(dòng)方法： 觀察法、實(shí)踐性活動(dòng)、情景模擬、游戲 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．學(xué)生準(zhǔn)備：課前學(xué)習(xí)《拍手歌》，了解部分游戲的規(guī)則 2．教師準(zhǔn)備：“貼鼻子”、“丟手絹”等游戲所需物品。 課時(shí)安排： 二 課 時(shí) 活 動(dòng)

2、 過(guò) 程 師生活動(dòng)： 第一課時(shí)： 一、喜歡的游戲 1、師生一起做拍手游戲 你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。 你拍二，我拍二，二只小鴨在河邊兒。 你拍三，我拍三，三只企鵝上冰山。 你拍四，我拍四，四只熊貓吃竹子。 你拍五，我拍五，五只小貓抓老鼠。 你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。 你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美麗。 你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。 你拍九，我拍九，九只小鳥(niǎo)齊飛走。 你拍十，我拍十，十只小雞捉蟲(chóng)子。 2、啟發(fā)談話：小朋友在課外活動(dòng)時(shí)喜歡做游戲嗎？ （老師隨機(jī)記錄下學(xué)生喜歡的游戲） 二、

3、游戲中的規(guī)則 （一）游戲有規(guī)則 1、師：哎呀，原來(lái)小朋友會(huì)玩兒那么的游戲啊，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，今天咱們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲——貼鼻子。 （師故意不介紹游戲規(guī)則，請(qǐng)學(xué)生玩，使活動(dòng)不能進(jìn)行） 2、討論：大家那么喜歡做游戲，現(xiàn)在怎么不玩了？ （生：不知道怎么玩兒，沒(méi)有挑選好參加游戲的人員） 3、引導(dǎo)玩兒過(guò)這個(gè)游戲的同學(xué)介紹游戲的過(guò)程、規(guī)則。 4、小結(jié)：玩游戲的這些方法叫做游戲的規(guī)則，每個(gè)游戲都有規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，游戲才能進(jìn)行下去，我們才會(huì)玩得高興、開(kāi)心。 5、學(xué)生按照規(guī)則玩兒貼鼻子的游戲。 （二）玩游戲，守規(guī)則 1、師：剛才同學(xué)們還說(shuō)了那么多自己喜歡的游戲，那你知道這些游戲有什么規(guī)

4、則嗎？ （隨機(jī)出示：邁大步、丟手絹、切西瓜、老鷹捉小雞等游戲） 2、討論：如果在游戲中不遵守規(guī)則會(huì)怎樣？ （生：會(huì)不公平、引發(fā)同學(xué)之間的矛盾、使游戲不能進(jìn)行等） 三、玩游戲，真快樂(lè) 1、師：小朋們真是太棒了！讓我們一起來(lái)痛痛快快地玩一玩這些有趣的游戲吧！ 2、將學(xué)生帶到操場(chǎng)，請(qǐng)喜歡玩同一種游戲的同學(xué)站在一起。 （分組時(shí)老師要要鼓勵(lì)比較內(nèi)向的學(xué)生大膽選擇自己喜歡的游戲） 3、學(xué)生分組游戲 （教師參與活動(dòng)并給予指導(dǎo)，提醒學(xué)生要注意守秩序，注意安全，引導(dǎo)每一位同學(xué)都參與集體游戲） 4、講評(píng)：評(píng)出最守秩序、玩得又快樂(lè)的一組 四、說(shuō)說(shuō)我的收獲 1、師：這節(jié)課，我們做了那么多游戲

5、，你心里覺(jué)得怎么樣？ 2、討論：怎樣才能玩得更快樂(lè)？ （生：和更多的小朋友一起玩兒，玩得時(shí)候守規(guī)則，玩兒更多的游戲） 3、小結(jié)：對(duì)，只有大家一起玩兒，玩的時(shí)候守規(guī)則，我們才會(huì)玩得更快樂(lè)，只有多玩兒一些好玩戲，我們的身體才會(huì)更健康！ 五、課后延伸： 課后了解更多的游戲 第二課時(shí)： 一、游戲?qū)耄? 1、師生一起做拍手游戲 2、師：上節(jié)課我們還一起玩了很多游戲，同學(xué)們玩兒得開(kāi)心嗎？ （請(qǐng)同學(xué)回憶游戲時(shí)的快樂(lè)情景） 二、我們一起玩兒 1、師：你最喜歡的游戲是什么？在做你喜歡的游戲時(shí)，主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)參加了嗎？當(dāng)時(shí)，你們玩兒得怎么樣？ （學(xué)生回憶游戲時(shí)的情景，并邀請(qǐng)同

6、學(xué)一起做“搶凳子”的游戲） 2、師：看到同學(xué)做的游戲很有趣，你想?yún)⒓訂?，自己?yīng)該怎么做呢？ （生：可以有禮貌地主動(dòng)請(qǐng)求參加） 3、啟發(fā)討論：在做游戲時(shí)，你遇到過(guò)不愉快的事嗎？是什么原因造成的？你是怎么解決的？ 三、團(tuán)結(jié)很重要 1、學(xué)生玩游戲“悄悄話” （提醒學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談?dòng)螒虻囊?guī)則） 2、師：大家合作愉快嗎，請(qǐng)優(yōu)勝組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你們組獲勝的原因。 （生：大家齊心協(xié)力，不能互相抱怨） 3、師：還有哪些游戲是大家一起努力才能獲勝？在以后的游戲中，我們應(yīng)該怎么做？ （在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生明白游戲的輸贏并不重要，只要大家盡力就可以了，享受游戲的快樂(lè)過(guò)程才是最重要的） 四、快樂(lè)的游戲 把你在課前找到的新游戲告訴大家，邀請(qǐng)其他小伙伴兒跟你一起做游戲。