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1、2021-2022年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》(第2課時)教案 人教PEP
課 題
Unit 3 At the zoo(A)
Let's talk
教學(xué)目標(biāo)
能夠聽、說、讀句型It’s so……
并在情景中熟練應(yīng)用
教學(xué)重點
句型It’s so……
教學(xué)難點
在情景中運用fat, short, tall。
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
教法、學(xué)法及
個性化設(shè)計
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
?。?)日???/p>
2、語練習(xí)。
?。?)教師播放第一冊 Let’s chant 的錄音帶。將cat, pig, monkey, mouse 的圖片貼在黑板上?!?
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
(1)教師為學(xué)生播放本單元第一課時的教學(xué)課件,復(fù)習(xí)單詞thin, short, tall, fat。
?。?)了解so 的用法。
so 在句子中的意思是:“強調(diào)某種程度”。。
?。?)根據(jù)學(xué)生對課件的記憶以及平日生活中的觀察,讓學(xué)生說說長頸鹿的眼睛、鼻子以及整體的樣子。
S: The elephant has a long nose. It has big ears. It h
3、as a short tail. It is (so)big. 教師引導(dǎo)學(xué)生將這些句子用and連接在一起,并帶讀:Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.
?。?)再次播放Let’s talk / A 部分的教學(xué)錄音, 讓學(xué)生跟讀對話中的句子,模仿發(fā)音,要求自然生動。
3 趣味操練 (Practice)
?。?)將課件中的聲音關(guān)閉,為其中的人物配音。
?。?)讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個玩具單詞
4、說一說,請幾個能力較強的學(xué)生。
板
書
設(shè)
計
Unit 3 At the zoo(A)
Let's talk
It’s so……
tall
fat
thin (圖片和詞卡)
short
課
后
反
思
附送:
2021-2022年三年級英語下冊《Unit 3 At the zoo》(第3課時)教案 人教PEP
課 題
Unit 3 At the zoo(A)
Let's spell
教學(xué)目標(biāo)
1.Let’s spell 本部分通過listen,repeat and chan
5、t 達(dá)到對單詞拼寫的練習(xí)
2.Circle 圈出聽到的單詞
3.write,練習(xí)書寫四個簡單單詞
教學(xué)重點
write,練習(xí)書寫四個簡單單詞
教學(xué)難點
Circle 圈出聽到的單詞
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
教法、學(xué)法及
個性化設(shè)計
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1.師生做日??谡Z練習(xí):
?? A: Hi, I’m…I’m from…
?? B: Hi, I’m…I’m from…
?? A: Nice to meet you
6、.
?? A: Nice to meet you, too.
2.請學(xué)生表演A部分Let’s talk的對話。
(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)
1.播放Let’s spell的錄音,讓學(xué)生聽歌謠。
2.讓學(xué)生跟著動畫學(xué)說歌謠,同時可用手打節(jié)奏。
3. 播放Let’s circle的錄音,讓學(xué)生圈出正確的單詞
4.聽音后反復(fù)讀四個單詞,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅,達(dá)到書寫格式正確的目的
(三)趣味操練(Practice)
游戲1:看誰拿得快
出示磁卡,讓學(xué)生拿圖片,拿的快的積分。計算最后結(jié)果,給與優(yōu)勝小組獎勵。
板
書
設(shè)
計
Unit 3 At the zoo(A)
Let's spell
四線格
big
pig
six
milk
課
后
反
思