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1、(秋)2022一年級語文下冊《課文 1》語文園地二教案 新人教版
教學目標:
1.知識目標:認識生字;掌握量詞;對字母表掌握并運用。
2.能力目標:積累詞句并運用;積累古詩并背誦;正確閱讀《陽光》。
3.情感目標:激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。
教學重點:識字,積累詞句并運用。
教學難點:激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。
教學課時:2課時。
第一課時
教學目標
1.認識生字;掌握量詞;對字母表掌握并運用。
2.激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣;
教具準備:多媒體課件。
教學過程:
一、趣味識字。
1、學生自由讀字詞。(教師
2、正音)
2、從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)?(都和量詞有關)
3、你還能說一些這種形式的詞語嗎?(一個人、一座山……)
4、集體齊讀字詞。
二、字詞句運用。
1、找一找,連一連。
(1)背誦字母表。
(2)學生獨立完成:給大寫字母找到對應的小寫字母,并連一連。
(3)學生展示。
(4)按照順序讀一讀。
2、讀一讀,想一想。
(1)學生自由讀左邊生字。學生領讀。
(2)同學們讀完有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(明、星、早、陽是給日加偏旁組成的新字。)
(3)同學們還能組成其他新字嗎?(音……)
(4)學生自由讀右邊生字。你們發(fā)現(xiàn)什么了?(給寸加偏旁組成了新字過、時、對、村。)
(
3、5)集體齊讀這些生字。
三、課堂總結。
同學們,這節(jié)課你有什么收獲?
第二課時
教學目標
1、積累詞句并運用;積累古詩并背誦;正確閱讀《陽光》。
2、培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
課前準備:
多媒體課件。
教學過程:
一、 展示臺。
1、 出示詞語,學生自讀。
2、 同桌互讀。
3、 指名讀,齊讀。
4、 選擇其中幾個詞語說一句話。
二、日積月累。
1、學生自由讀古詩?! ?
2、教師簡介作者孟浩然。
3、請學生試說《春曉》的意思。(教師指導)
4、集體齊讀,學生背誦。
三、布置作業(yè)。
回家和爸爸媽媽一起閱讀《陽光》,并背誦自己喜歡的語句。
四、課堂總結。
學了這一課,你懂得了什么?