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2022年一年級美術下冊 由小變大的畫教案 湘教版

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1、2022年一年級美術下冊 由小變大的畫教案 湘教版 教學目標: 1、掌握一種有趣的圖畫方式,豐富表現手段。 2、畫一幅較有趣味的變大的畫,獲得一次記憶與想象的訓練。 3.在充滿情意的學習中受到一次環(huán)境保護的教育。 教學重點:探究怎樣從小畫不斷拓展成一幅大畫。 教學難點:使已畫的形象與未畫的內容相關連。 教學程序: 一、初步感知 1. 看老師這有一幅畫,都畫了什么呢? 2. 老師想把這幅畫變大,怎么變呢?老師有秘訣,出示教材中的兒歌:加一加,添一添,畫完這邊畫那邊??匆豢?,連一連,小景變作大畫面。 3. 老師播放兒歌并展示小畫變大的過程。提問,小畫變大了嗎? 4. 板書

2、課題:由小變大的畫 二、激發(fā)聯想 1. 老師出示一張小畫。提問,這張小畫往上、下、左、右方向發(fā)展可以添畫些什么內容呢? 2. 老師示范在這張小畫一旁添畫,提問同學們還可以添畫其他的內容嗎? 3. 請幾位同學上臺添畫,教師點評。 4. 小結:大膽聯想,擴大場景。 三、觀察分析 1. 老師與同學一起完成找一找的游戲。把已經畫好的大畫中的幾塊小畫移出。請學生將他們復原并說出理由。 2. 找一找哪個是有小變大的畫。 3. 小結:合理聯想,擴大場景。 四、總結方法 1. 介紹兩種基本繪畫形式。在拆開的小紙盒上添畫及在多張小紙片上添畫。 2. 總結繪畫步驟:從其中一小塊開始,逐漸添畫變大。 五、自主表現 1. 可以以個人的形式在自帶的小紙片或紙盒的反面進行繪畫。 2. 也可以幾個同學為一小組,共同完成。 3. 教師巡回指導。 六、交流評述 1. 說一說你畫的是什么?怎樣添畫的?你覺得自己畫得怎么樣? 2. 學生互評。 3. 總結,下課

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