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一年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元《有幾棵樹》教案 北師大版

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1、有幾棵樹 教學(xué)內(nèi)容 第七單元 加減法(二) 第 3 小節(jié) 正確熟練地口算8加幾 課 題 有幾棵樹 課時 ( 3 )課 時 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,初步的觀察、比較能力。 知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)自己得出計(jì)算8加幾的方法,使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”,并能正確地計(jì)算8加幾。 情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,學(xué)會與人合作,獲得良好的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 進(jìn)一步理解“湊十法”,能正確熟練地口算8加幾 教學(xué)難點(diǎn) 對“湊十法”的理解 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié)及教師活動 學(xué)生活動

2、 二次備課 一、 目標(biāo)展示 進(jìn)一步理解“湊十法”,能正確熟練地口算8加幾 二、 創(chuàng)設(shè)情境 師:小朋友們,你們知道植樹造林有什么好處嗎? 師:小朋友們知道得可真多,植樹造林能凈化空氣,美化環(huán)境,所以我們要愛護(hù)樹木,積極地植樹造林???,淘氣和笑笑也來植樹了。(出示主題圖課件) 三、探索新知 1、觀察主題圖,提出問題 師:看了這幅圖,你知道了什么?你能提出什么問題呢? 教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)解決“一共有幾顆樹?” 教師板書課題:有幾顆樹 2、自主探索,解決問題 師:該怎么解決這個問題呢?可以拿出你的小棒代替小樹,擺一擺,算一算,然后用數(shù)學(xué)算式表示。 板書:8+6=或6+8=

3、師:小朋友真了不起,現(xiàn)在用你喜歡的方式得出結(jié)果。 師:請小朋友說一說自己的算法。請小組匯報(bào)計(jì)算方法,同時教師把計(jì)算方法記錄在黑板上。 學(xué)生發(fā)言,各抒己見 學(xué)生描述圖意并提出問題 學(xué)生獨(dú)立操作思考,集體討論交流 學(xué)生小組合作,用小棒擺一擺探索8加幾的算法,教師巡視,對個別有困難的學(xué)生給予指導(dǎo)

4、 師:用下面的方法計(jì)算8+6= ,你能看懂 嗎? 四:課堂訓(xùn)練 1、師:通過解決“一共有幾顆樹?”,小朋友 們學(xué)會了計(jì)算8加6,你能試著算一算這 些算式嗎?請你用自己喜歡的方法,看誰 算得又對又快。 教師對各種算法作出評價。 2、教材第82頁第3題。 五、課堂小結(jié) 今天你有什么收獲?誰來說一說。 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 練習(xí)冊第75-76頁 全班交流計(jì)算結(jié)果 學(xué)生獨(dú)立完成,同桌對改,集體更正 板書設(shè)計(jì) 課后反思

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