《2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爺爺奶奶你們好教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爺爺奶奶你們好教案 北師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爺爺奶奶你們好教案 北師大版 活動(dòng)目標(biāo) ： 1． 關(guān)注身邊的老人，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老人。 2． 愿意用自己喜歡的恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L(zhǎng)輩表達(dá)愛(ài)并將愛(ài)落到實(shí)處。 3． 做文明有禮、樂(lè)于助人的好學(xué)生。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老人。 活動(dòng)難點(diǎn)：在各種活動(dòng)中真正明白生活中為什么要尊老敬老，愿意用自己喜歡的恰當(dāng)?shù)姆绞较蜷L(zhǎng)輩表達(dá)愛(ài)并將愛(ài)落到實(shí)處。 教學(xué)方法：情境體驗(yàn)式、活動(dòng)式等。 學(xué)習(xí)方法：以課前調(diào)查、訪問(wèn)；課上采用討論，講故事、自主、合作、探究等有效的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件 學(xué)生： 1、和家人一起談?wù)勆钪袨槭裁次覀円鹄暇蠢希? 想一想

2、爺爺奶奶外公、外婆在生活中是怎樣愛(ài)我們的？（可以做好記錄） 2、以各種恰當(dāng)?shù)姆椒?、途徑了解自己的爺爺奶奶、外公外婆平時(shí)都喜歡做些什么，哪些方面做得好？有什么特長(zhǎng)？其實(shí)爺爺奶奶、外公外婆也很棒，他們也年輕過(guò)，聽(tīng)老人講講他們年輕時(shí)的故事吧！（代表性的照片、獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品……） 3、觀察體會(huì)生活中他們因?yàn)槔狭擞心男┎槐悖吭谏钪心銥樗麄兌?做過(guò)些什么事？ 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：爺爺奶奶你真棒 師生親切交談：剛剛上課，馬老師就聽(tīng)見(jiàn)三個(gè)小朋友在談?wù)撝裁?？咦？咱們一起?lái)聽(tīng)聽(tīng)……（播放音頻資料）。他們?cè)诳涞氖侨耸钦l(shuí)呀？（爺爺、奶奶、外公。）我們都有自己的爺爺奶奶、外公外婆，他們是不是也有拿手的、令你

3、驕傲的特長(zhǎng)呢，快來(lái)夸夸他們吧！學(xué)生會(huì)進(jìn)行親切自然的交流，把自己觀察到的、了解到的和大家分享！ 教師順勢(shì)利導(dǎo)：在同學(xué)們的話語(yǔ)中老師感覺(jué)到你們的爺爺奶奶外公外婆一定也很愛(ài)你們，誰(shuí)愿意告訴大家他們平時(shí)是怎樣疼你愛(ài)你們的？（學(xué)生交流分享，課堂洋溢著濃濃的被愛(ài)的幸福，孩子們被愛(ài)包圍著。）今天就讓我們走近他們，讓我們一起大聲地向爺爺奶奶問(wèn)聲好！——出示課題：爺爺奶奶，你們好 活動(dòng)二：愛(ài)要說(shuō) 愛(ài)要做 過(guò)渡：看得出你們真的很幸福！老師真的很羨慕大家！你們的幸福也感染了馬老師，馬老師忍不住想給大家講講文中小主人公和他的爺爺?shù)墓适?，大家認(rèn)真聽(tīng)，看看這個(gè)故事，讓你想到了些什么？又或者使你受到了哪些啟發(fā)？（老師

4、講故事《我是爺爺?shù)男」照取罚? 此時(shí)你想說(shuō)些什么？我們享受著他們給予我們的愛(ài)的同時(shí)別忘了告訴他們我們也同樣愛(ài)他們，也愿意關(guān)心他們，幫助他們。（學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)的觸動(dòng)和想法）直接過(guò)渡到活動(dòng)二：愛(ài)要說(shuō) 愛(ài)要做 1、 怎樣說(shuō)出你的愛(ài)：試著說(shuō)出你的愛(ài)，把它寫(xiě)在心愿樹(shù)上，一定要告訴爺爺奶奶、外公外婆，猜想他們聽(tīng)了會(huì)怎樣？ 2、 小組討論：在生活中怎樣做才能表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài)呢？ 3、 全班匯報(bào)：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)談做法。 4、 模擬情景再現(xiàn)：（老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的很有心，仿佛我們大家回到了平時(shí)的生活中，老師有一個(gè)想法：就讓我們一起再現(xiàn)我們生活中的幾種情境，每個(gè)小組各選一個(gè)生活情境來(lái)演一演

5、，大家來(lái)評(píng)一評(píng)那個(gè)小組同學(xué)做的好？） 奶奶穿針穿不上的時(shí)候…… 爺爺總咳嗽的時(shí)候…… 今天爸爸媽媽不在家奶奶來(lái)到我們家…… 今天，爺爺吃飯的時(shí)候怎么吃得這么少…… （學(xué)生在小組里選擇一個(gè)情境演一演，合作完成全班展示，師生互評(píng)） 5、 小結(jié)過(guò)渡：有的時(shí)候我們替他們打盆洗臉?biāo)?，為他們梳梳頭，幫他們剪剪指甲等等我們這樣做，老人能感受到我們的愛(ài)，真正的做到愛(ài)他們，我們還不要忽略他們也和我們一樣有自己喜歡做的事。播放課件：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！ 師：其實(shí)讓爺爺奶奶做自己喜歡做的事情，這樣更能幫助我們?nèi)ジ玫膼?ài)他們，去真正讀懂他們的心?！^(guò)渡到活動(dòng)三——讀懂爺爺奶奶的

6、心 活動(dòng)三：讀懂爺爺奶奶的心 1、 爺爺奶奶平時(shí)喜歡做什么（看什么電視，下棋，扭秧歌……）學(xué)生交流。 2、 生活小提示： （生活中的留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，才會(huì)關(guān)愛(ài)到他們的心。）這樣的問(wèn)題你遇到了嗎？如果你遇到了該怎樣處理呢？ （1）咦？外公怎么不理我呢？哦，原來(lái)外公老了，聽(tīng)力越來(lái)越差了…… （2）爺爺退休了一個(gè)人在家里，不知道干什么才好。怎么才能讓爺爺開(kāi)心呢？ （3）奶奶：外面冷多穿點(diǎn)衣服，出去注意安全呀，慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑……

7、 小明：奶奶知道了知道了！（聽(tīng)不完奶奶的話就走奶奶會(huì)怎么 想？） 3、 學(xué)生分組討論：結(jié)合生活小情境談：如何做到真正的理解老人，讀懂老人的心。 4、 學(xué)生分組匯報(bào)： 小結(jié)：了解了他們喜歡什么，在生活中選擇恰當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄兛鞓?lè)，支持他們做自己喜歡有益健康的的事情。對(duì)待老人要照顧他們的情緒，有充分的耐心！這樣才是真正做到了尊重他們、愛(ài)他們。播放視頻《尊老敬老公益廣告》其實(shí)我們身邊有很多老年人，他們也需要我們的尊重和關(guān)心。 活動(dòng)四：尊老敬老我先行 1、回憶一下你為他們做過(guò)的事情。 2、暢談：今后生活中你打算為身邊的老人做些什么？ 師生共同小結(jié)：讓我們一起為身邊的爺爺奶奶做一些做力所能及

8、的事情，從生活點(diǎn)滴的小事做起，從我做起！（出示活動(dòng)四：尊老敬老我先行） 讓我們一起用行動(dòng)說(shuō)出：爺爺奶奶，你們好！（再次深情說(shuō)出課題：結(jié)束全課。） 附送： 2022年三年級(jí)思品與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽撫育我教案1 北師大版 一﹑導(dǎo)入部分，初次體味。 1.老師這里有一組畫(huà)面，請(qǐng)看大屏幕?？吹竭@些圖片，你想到了什么？ 2.不單是動(dòng)物的媽媽愛(ài)孩子，就是我們每個(gè)人，從小到大，是媽媽一遍又一遍地教我們背誦兒歌，是爸爸那寬闊的肩膀背著我們到處玩耍，當(dāng)我們學(xué)會(huì)走第一步時(shí)，爸爸媽媽欣喜若狂，當(dāng)我們生病時(shí)，久久守候在床前不肯離去的還是爸爸媽媽?zhuān)?/p>

9、正因?yàn)橛邪职謰寢尩膼?ài)，我們才會(huì)長(zhǎng)大，正因?yàn)橛邪职謰寢尩膿嵊?，我們才?huì)成長(zhǎng)。（板書(shū)課題：爸爸、媽媽撫育我 ）今天我們就來(lái)討論這個(gè)話題。 二﹑第一環(huán)節(jié)：父母真辛苦 (一)1.孩子們，你看過(guò)孕婦媽媽嗎？她是什么樣的？她是怎么樣走路的？今天我們來(lái)做一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)：我來(lái)當(dāng)孕婦媽媽。 2.自由組合成小組，分配任務(wù)：一組進(jìn)行綁鞋帶活動(dòng)。一組進(jìn)行拾花小比賽。其他的同學(xué)做小小觀察員，仔細(xì)觀察觀察，看看這些媽媽的動(dòng)作是怎么樣的。 3.開(kāi)始兩組比賽活動(dòng)?；顒?dòng)前提示：現(xiàn)在你可是孕婦媽媽啦，不管做什么事，首先想到的應(yīng)該是保護(hù)好自己的小寶寶，不要讓他（她）受到傷害哦！ 4.采訪孕婦媽媽?zhuān)阌惺裁锤惺埽? 5.采訪

10、下面的小觀察員：你看到了什么，有什么感受？ 6.全班同學(xué)都來(lái)當(dāng)孕婦媽媽?zhuān)簭澭鼡斓孛娴奈锲罚^續(xù)談：有什么感受？ 7．經(jīng)過(guò)十月懷胎的辛苦，媽媽終于把小寶寶生下來(lái)了。所有的孩子把書(shū)包拿下來(lái)，再談：你有什么感受？ 正因?yàn)閶寢屧杏覀兊男量啵灾袊?guó)人有一個(gè)習(xí)俗，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)豆博士是怎么說(shuō)的。（課件播放錄音） 8.同學(xué)們通過(guò)剛才的活動(dòng)都有各自不同的體會(huì)，其實(shí)十月懷胎孕育的辛苦只是爸爸、媽媽辛苦撫育我們成長(zhǎng)的開(kāi)始，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸、媽媽為我們做的還遠(yuǎn)不止這些： （二）1、在課前，老師布置同學(xué)們進(jìn)行了一次家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果是怎樣的呢？誰(shuí)來(lái)做個(gè)匯報(bào)（2個(gè)學(xué)生匯報(bào)，談各自感受，教師隨機(jī)總

11、結(jié)父母的辛苦）這里有一張我們班同學(xué)的調(diào)查表，我們一起來(lái)看看，（出示）在這位同學(xué)的家里，家務(wù)勞動(dòng)主要是誰(shuí)在做？我呢？ 2、爸爸媽媽是家里家務(wù)勞動(dòng)的主力軍，還能想起他們勞動(dòng)時(shí)的樣子嗎？（生講述例子。）相機(jī)引導(dǎo)表演一下。 3、爸爸媽媽真辛苦！除了繁重的家務(wù)勞動(dòng)，父母還有自己的工作，請(qǐng)看這位母親的一天。（出示媽媽的一天） 6：00起床 6：30幫我穿衣服 7：15送我上學(xué) 8：00—12：00在工作 12：30帶我吃午飯 13：00—17：30在工作 17：40下班回家 18：30做晚飯 17：00看新聞 17：30洗衣服 20：30陪我玩 21：00給我講故事 2

12、1：30工作 23：00媽媽終于睡了 媽媽由早晨的6點(diǎn)一直忙到晚上的23點(diǎn)，請(qǐng)你算算，媽媽勞累了幾個(gè)小時(shí)？（17個(gè)小時(shí)）17個(gè)小時(shí)，媽媽就是在家里，學(xué)校，工作單位來(lái)回的奔波著。看完媽媽的一天，你想說(shuō)什么？父母如此辛苦，卻毅然傾盡全心來(lái)疼愛(ài)我們﹑關(guān)心我們。 三﹑第二環(huán)節(jié)：父母的愛(ài) 1、現(xiàn)在請(qǐng)你看看這張圖片，這是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的一個(gè)畫(huà)面，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺?。你能給這幅圖片起個(gè)恰當(dāng)?shù)拿謫幔? 2、再看這位母親，自己還躺在病床上，生命垂危，卻依然哺育著自己的孩子?？吹竭@張圖片，你有什么感受？你想對(duì)這位媽媽說(shuō)些什么？這就是愛(ài)，愛(ài)就體現(xiàn)在這樣的小小動(dòng)作之中。 講感人

13、事例：在xx年的汶川大地震中****** 從我們呱呱落地開(kāi)始，父母親就傾盡所有的愛(ài)，把我們撫育成人，你們的爸爸媽媽舍不得吃，舍不得穿，舍不得用，卻把最好的全買(mǎi)給你們，回想一下你的父母是這樣的嗎？有人說(shuō)，愛(ài)是由細(xì)節(jié)堆成的，我們一起來(lái)靜靜地回憶這些細(xì)節(jié)，想想爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你們的？ 四、第三環(huán)節(jié)：我們愛(ài)父母 １、此時(shí)此刻，我想，同學(xué)們一定感受到了父母這份沉甸甸的愛(ài)了吧！我們一起來(lái)看一個(gè)短片：（媽媽?zhuān)茨_）這則公益廣告，經(jīng)常在中央臺(tái)播放，老師每看一次，就感動(dòng)一回，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)短片里什么讓你感動(dòng)了？是啊，這位奶奶是幸福的，因?yàn)樗幸晃恍㈨樀膬合眿D，這位媽媽是幸福的，雖然要撫育小孩，照顧老人，但是有

14、婆婆的愛(ài)，有兒子的愛(ài)，她累點(diǎn)也幸福。這位兒子是懂事的，這么小，他就能體會(huì)媽媽的辛苦，并用自己的行動(dòng)回報(bào)媽媽。這是和諧的一家，幸福的一家。看了這個(gè)短片，你打算為你的爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？ ２、同學(xué)們剛剛在用自己的語(yǔ)言，自己的行動(dòng)，去報(bào)答你的父母。（板書(shū)：用言行報(bào)答父母） 雖然我們只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻能溫暖父母疲憊的身心。雖然我們只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能解除父母一天的勞累。你們的父母即使再辛苦，也是幸福的，因?yàn)樗麄冇心銈冞@群懂事，有孝心的孩子！ 五、總結(jié)全文，升華主題 1、但是，還有這樣一些人，他們也有自己的兒女，等到他們年老的時(shí)候，卻被兒女們所拋棄，過(guò)不上幸福的生活。讓我們一起走近這些老

15、人。 （1） 白發(fā)蒼蒼的老奶奶，身軀被這一大捆柴，壓的直不起來(lái)，可有什么辦法呢，她還等著這捆柴做午飯。這位老奶奶還要靠這些廢品養(yǎng)活自己。 （2）相依相靠的兩位老人，來(lái)城里找兒子，可兒子不讓他們進(jìn)家門(mén)。老爺爺流著淚的眼在呼喊：我的家在哪？ （3）被兒女趕出家門(mén)的老人無(wú)依無(wú)靠，只能住在這樣狹小而又破爛不堪的地方。 同學(xué)們，看著這樣無(wú)助的眼神，看著這樣疲倦的身軀，看著這樣可憐的老人，你們的心情怎樣？（傷心，傷心什么呢？難過(guò)，為什么難過(guò)？老師的心里除了傷心，難過(guò)，還有一種氣憤，難道他們就是這樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩嗎？）如果你看到這些老人的兒女說(shuō)些什么？（重新悔過(guò)，孝敬老人） 是的，我們應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你想對(duì)父母說(shuō)的心里話，寫(xiě)在愛(ài)心卡片上。（指導(dǎo)寫(xiě)） 請(qǐng)同學(xué)分別介紹心型卡片。（貼在黑板上） ３小結(jié)：一張張卡片，就代表著同學(xué)們的一份心，一片情，如果你們的爸爸媽媽看到了，一定會(huì)感到很欣慰的。 4、總結(jié)：爸爸、媽媽給我們以生命，帶我們來(lái)到這個(gè)世界上。他們終日操勞，在生活中無(wú)微不至地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。他們不僅教我們?cè)鯓幼鍪虑椋€教我們?cè)鯓幼鋈?。我們?yīng)該記住父母的養(yǎng)育之恩。