《2021-2022年六年級體育上冊 第二十五課 蹲踞式跳遠教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年六年級體育上冊 第二十五課 蹲踞式跳遠教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級體育上冊 第二十五課 蹲踞式跳遠教案 學習階段：水平三 學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作 學習內容：蹲踞式跳遠 學習步驟： 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生進行游戲活動，注意安全。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、學習向左轉走隊列要求。 3、全班分兩組進行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動，充分活動開。 組 織：六列橫隊、分組游戲 * * * * * * *

2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術 重 點：加快助跑速度，改進起跳后的空中動作。 教師活動：1、和學生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容易出現(xiàn)的不足，以及練習時的安全要求。 2、提出合作分組的要求，指導學生合作學練，及時為學生糾正動作，引導學生改進動作。

3、 3、及時肯定學生的進步，鼓勵學生展示自己的學習成果。 學生活動：1、和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習內容。 2、自主找伙伴進行合作學練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習方法改進蹲踞式跳遠動作。 3、積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之長，補己之短。 組 織：分組練習 場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、 課后小結： 三個班級的練習效果各不相同，因為是自主練習，1、2兩個班級對這種練習形式比較熟悉，練習效果也非常好，3班因為是本學期新組建的

4、，自主練習的能力不是很好，但練習還是比較認真的。 附送： 2021-2022年六年級體育上冊 第二十八課 跳長繩教案 學習階段：水平三 學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴 學習內容：跳長繩 學習步驟： 二、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練 2、組織學生游戲：貼燒餅 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。 3、分成兩組進行貼燒餅游戲，注意安全，充分活動。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * * *

5、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組學練，互幫互助 教師活動：1、提出分組練習要求：互幫互助，整體提高。 2、組織學生分組學練，巡回指導，積極參與學生的練習中，不斷為學生設立新目標。 3、組織小組比賽，分享進步的快樂。

6、 4、組織學生交流學習的體會、感受。 學生活動：1、認真了解分組練習的要求，提高團隊意識。 2、分成三個小組進行練習，體驗“8”字跳長繩的跑動路線和跳繩動作，做到跟得上，跳得穩(wěn)，跑得快。 3、積極參加小組的比賽，爭取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風氣。 4、積極交流，表達自己的學習感受。 組 織： ****** ******* ******* * * * * * * 場地器材：操場、錄音機、長繩三根 課后小結： 上課時我按自然小組兩組合成一組分組練習，并在練習前提出了學習的任務和目標，要求每個小組要調動好那些不會跳的學生的積極性，并且在交流時所有的學生都要參加，看的是小組的整體進步。在練習中我為各個小組甩繩子，并在甩繩子的時候提示和鼓勵那些不會跳的學生，三個班級中通過練習后有明顯的差別，一班較好，三班較差，每個小組不會跳的學生都比較多，但三個班級中三班的陳敏一組進步是最大的，陳敏的組織能力也非常好，練習中立善于鼓勵同伴，并主動為小組甩繩。