《2021-2022年六年級品德與社會下冊 地球,生命的搖籃教案 科教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年六年級品德與社會下冊 地球,生命的搖籃教案 科教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年六年級品德與社會下冊 地球,生命的搖籃教案 科教版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 加深對地球的了解和熱愛。 2. 學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境與地球環(huán)境狀況。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意見。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)地球的資料、制作課件 教學(xué)過程： 活動一、美麗的地球 1. 學(xué)生觀看宇宙中美麗的地球，課件呈現(xiàn)星光燦爛的宇宙中，懸掛著一顆藍(lán)色星球的照片。 2. 學(xué)生說說自己所看到的地球是什么樣子。 3. 學(xué)生說說人類對地球的稱呼有哪些。（生命的搖籃、媽媽、家園、地球村等） 4. 學(xué)生用自己喜歡的方式來表達(dá)對地球媽媽的愛。（可以寫一寫、畫一畫、唱一唱、演一演）

2、活動二、神奇的地球 1. 活動：比一比，誰對地球媽媽了解得多。可引導(dǎo)學(xué)生從地球的形成、地球的年齡、地球的位置、地球的旋轉(zhuǎn)、重力等方面談?wù)剬Φ厍驄寢尭顚哟蔚牧私狻? 2. 地球媽媽還為我們帶來了什么?？山M織開展為地球媽媽填寫身體狀況的活動?？諝猓旱厍驄寢尩钠つw森林：地球媽媽的肺水：地球媽媽的血液 3. 大樹的贊歌?？山M織開展如下幾個方面的活動。 （1）帶學(xué)生到校園、公園、山里感受大樹的美。 （2）學(xué)生說說自己為什么喜歡這棵樹。 （3）寫一首小詩或一篇短文贊美這棵樹。 活動三、脆弱的地球 1. 引導(dǎo)學(xué)生說說自己是怎樣理解“地球太可愛了，又太容易破碎了！”這句話，并舉例

3、說明自己的觀點。 2. 請學(xué)生談?wù)勛约褐車沫h(huán)境問題。 3. 學(xué)生寫一份環(huán)保倡儀書或與環(huán)保有關(guān)的詩歌、公約，喚起人們對環(huán)保的重視。 附送： 2021-2022年六年級品德與社會下冊 地球在哭泣教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。 2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。 3．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。 4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。 教學(xué)重點 環(huán)境污染帶來的壞處。 教學(xué)時間 2課時。 教具準(zhǔn)備 人口增長的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。 教

4、學(xué)過程 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 第51－58頁內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、觀看統(tǒng)計表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。 二、在生活中觀察 1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。 2．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。 三、了解計劃生育政策 1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？ 2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？ 3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？ 四、環(huán)境問題 1．說說自己最新調(diào)查。 ① 大氣污染。 臭氧層被破壞、酸雨等方面。 ② 水污染。 重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。 2．提出建設(shè)意見。 五、總結(jié) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)

5、，你了解到了什么？自己有什么打算? 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 “垃圾污染”一部分內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。 二、深度研究 1．利用生活實際和課件等討論垃圾污染的害處。 2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。 三、參觀訪問 1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。 2．談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？ 3．活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。 4．活動：環(huán)境污染圖片展。 ① 分小組展覽自己搜集的圖片。 ② 班中展覽。 四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。 附：板書設(shè)計 地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了 資源能源短缺 教育問題 衛(wèi)生保健等問題 大氣污染 環(huán)境太差了 水污染 垃圾污染 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美