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1、2021-2022年教科版三年級(jí)下冊(cè)《童年的泥巴 1》WORD版教案
知識(shí)與技能
1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字；
2．掌握字的結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)正確，端正，勻稱(chēng)。
過(guò)程與方法
激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力。
情感價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和審美能力，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入新課。
2.范讀，思考，給課文分段。
3.自讀課文，讀準(zhǔn)，找出不理解的詞，讀準(zhǔn)。思考：課文中的“我們”干了什么？
4.同桌互讀討論問(wèn)題，并互相糾正，讀準(zhǔn)。
5.指名讀課文，分段讀，糾錯(cuò)，詞語(yǔ)理解指導(dǎo)。
6.再讀課文
?。?）找出課文中
2、的童謠。
?。?）捏泥巴捏了什么。
?。?）給課文第二大段分兩層。
7.有感情地朗讀課文指導(dǎo)與練習(xí)。
8.讀課文檢查：
?。?）指名讀課文。
?。?）填空組詞：
三五（ ）（ ）活（ ）活（ ）開(kāi)（ ）破（ ）狼（ ）虎（ ）
爽（ ） 舒（ ）無(wú)（ ）無(wú)（ ）。
?。?）根據(jù)課文填空：
?。? ）的大肥豬（ ）的長(zhǎng)耳兔（ ）的小綿羊（ ）的老爺爺（ ）的老奶奶（ ）的新媳婦。
9.小結(jié)：課文內(nèi)容、寫(xiě)法、思想感情。同時(shí)指導(dǎo)理解文中“這風(fēng)一樣的日子”的意思。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
3、
童年的泥巴 一（1、2） 總寫(xiě)：童年生活讓人留戀
二（3、4、5）分寫(xiě) 童年的美好生活 3、4捏泥巴
5吃泥烘烤
三（6） 總寫(xiě) 童年的日子像風(fēng)一樣
第二課時(shí)
1.指名讀課文。
2.復(fù)習(xí)：
?。?）給課文分段。
?。?）給課文第2大段分層。
?。?）說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了童年的什么事。
3.指導(dǎo)讀課文練習(xí)。
4.同桌互讀課文練習(xí)，讀準(zhǔn)。
5.生字生字學(xué)習(xí)檢查與指導(dǎo)：
撒（多音字）
4、 狼 慮
狠 虛
限
6.感情朗讀課文表演。
7.找出課文中的童謠，并搜集你知道的童謠，同桌交流。
附送：
2021-2022年教科版三年級(jí)下冊(cè)《第一聲叫賣(mài)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)閱讀課文感受小作者參加社會(huì)實(shí)踐的勇氣和從中獲得的樂(lè)趣，引發(fā)對(duì)自己某個(gè)“第一次”的回憶。
2．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。
教學(xué)難重點(diǎn)
1．感受小作者參加社會(huì)實(shí)踐的勇氣和從中獲得的樂(lè)趣。
2．通過(guò)轉(zhuǎn)換角色、續(xù)編表演，開(kāi)拓課文內(nèi)容。
課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)流程
一．自讀自悟。
1．簡(jiǎn)潔地導(dǎo)入新課后，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真讀課文，想想課文的主要內(nèi)容是什么。
2．同學(xué)之間交流一下讀后的感受。
二．自由展示
1．假如現(xiàn)在“我”和表妹就在你面前，你準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？
2．賣(mài)完白菜，“我”和表妹回到奶奶家會(huì)怎樣介紹賣(mài)菜經(jīng)過(guò)呢，奶奶會(huì)做些什么呢？想一想，議一議，最后合作表演出來(lái)。
三．?dāng)U展閱讀
閱讀《閱讀》中的有關(guān)文章，簡(jiǎn)要談?wù)勯喿x收獲。
四．落實(shí)識(shí)字
2021-2022年教科版三年級(jí)下冊(cè)《童年的泥巴 1》WORD版教案
