2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化D卷.doc
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2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第二單元第二節(jié) 水分子的變化D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題;共19分) 1. (2分)下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( ) A . 氧氣用于煉鋼 B . 碳在氧氣中燃燒 C . 氮?dú)庾霰Wo(hù)氣 D . 稀有氣體做電光源 2. (2分)下列物質(zhì)中,存在游離態(tài)氧元素的是( ) A . 蒸餾水中 B . 氯酸鉀加熱后的生成物中 C . 硫燃燒后的產(chǎn)物中 D . 雙氧水中 3. (2分)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( ) A . 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白煙 B . 木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成二氧化碳?xì)怏w C . 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 D . 電解水實(shí)驗(yàn)中,連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃 4. (2分)如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖得出的下列說法中,正確的是( ) A . 氧化汞分解過程中,原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變 B . 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變 C . 氧化汞分子是該變化中的最小粒子 D . 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構(gòu)成 5. (8分)沒有水就沒有地球上的生命,人類的日常生活離不開水。 (1)日常生活中常用的凈化水的操作有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,其中能把硬水軟化的操作是________。 (2)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式:________;該反應(yīng)的基本類型是________。 (3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示:①P點(diǎn)的含義是________;②t1℃時(shí),將10gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為________g; ③t2℃時(shí),將A、B、C物質(zhì)飽和溶液各100克,分別蒸發(fā)10克水后,剩余溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________。 (4)氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室中常見的堿,現(xiàn)用氫氧化鈉固體配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%(密度為1.43g/mL)氫氧化鈉溶液100mL,過程如下: ①計(jì)算:需稱量氧氫化鈉固體________g,加水體積為________mL。 ②稱量:如圖稱量氫氧化鈉固體的操作中,有一處明顯錯(cuò)誤是________。 ③溶解:將正確操作稱量好的氫氧化鈉固體加入燒杯中,并將量取的蒸餾水倒入燒杯中,并用玻璃棒攪拌,使它完全溶解。經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是________(填序號)。 ①氫氧化鈉固體不純 ②量取水時(shí),俯視讀數(shù) ③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出 6. (3分) (1)Fe、Fe 2+、Fe 3+三種粒子,都有相同的________。 (2)在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)中都含有________,這三種物質(zhì)的一個(gè)分子中都含有________。 (3)下列物質(zhì):A.澄清石灰水 B.云南山泉 C.氮 D.鐵水 E.五氧化二磷 F.豆?jié){屬于混合物的是________,(填字母序號,下同)屬于純凈物的是________。 (4)如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式是________。若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)不能成功的原因是________。小敏同學(xué)做了兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)果進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積都小于 ,幫她分析一下失敗的原因________。(至少寫出一個(gè)合理原因) (5)從微觀角度分析,水蒸發(fā)過程中,水分子本身________(填“變”或“不變”),只是________改變,因而屬于________變化。 二、 強(qiáng)化提升 (共6題;共27分) 7. (2分)下列實(shí)驗(yàn)操作中凈水程度最高的是( ) A . 靜置 B . 過濾 C . 煮沸 D . 蒸餾 8. (2分)2018年2月6日,臺灣花蓮發(fā)生6.5級地震,引起了當(dāng)?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯(cuò)誤的是( ) A . 志愿者可用活性炭除去水中異味 B . 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降 C . 水體有自凈能力,震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用 D . 可通過將水煮沸來降低水的硬度 9. (2分)空氣是人類主貴的白然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是( ) A . 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕? B . 稀有氣體通電發(fā)光屬于稀有氣體的物理性質(zhì) C . 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣 D . 造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2、CO2等 10. (4分)小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。 圖1 圖二 (1)圖2實(shí)驗(yàn)中用________(填儀器名稱)吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會兒,觀察到________(填“ba”或“bc”)段紗布條變成紅色。 (2)圖1丙裝置的作用是________。圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子________。與圖1實(shí)驗(yàn)相比,改進(jìn)后圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________。 (3)若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中,可觀察到紗布條變紅的速率變________(填“快”或“慢”),請從微觀角度進(jìn)行解釋:________。 11. (6分)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是________ A.焦炭具有氧化性—冶金工業(yè) B.氧氣能支持燃燒—用作燃料 C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑—用作保護(hù)氣 D.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒________ 12. (11分)近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。我們在抗旱救災(zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題: (1)用微觀的觀點(diǎn)回答問題: (a)1滴水中約有1.671021個(gè)水分子,說明________; (b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明________; (c)100 mL水和l00 mL酒精混合后總體積小于200 mL,說明________。 (2)如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市。下列做法不符合節(jié)約用水的是 (填序號)。 A . 使用節(jié)水龍頭 B . 用淘米水洗碗 C . 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D . 使用不問斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165 L/次的家用洗衣機(jī) (3)有人對于水的下列認(rèn)識:其中錯(cuò)誤的是________(填序號)。 ①水是取之不盡,用之不竭資源 ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水 ③任何水煮沸后都可以飲用 ④將3 mL酒精溶于2 mL水中,體積小于5 mL (4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為________。 (5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個(gè)原因________ (6)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是________。如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取________方法來降低硬度和殺滅病原微生物。 (7)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進(jìn)行過濾。請問加明礬的作用是________。 (8)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?,受化學(xué)課所學(xué)知識的啟示,他用身邊的物品做了一個(gè)如圖的凈水器,試回答: ①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是________,凈水器中活性炭的作用是________,這一過程發(fā)生________變化; ②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?________請說明原因________,硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)基本類型是________,根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有________(寫出一點(diǎn)即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是________。 (9)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示: 甲圖 乙圖 從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________,可能表示水分子的是________(填A(yù),B、C、D、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為________。 三、 真題演練 (共6題;共20分) 13. (2分)2019年“3?15”國際消費(fèi)者權(quán)益日主題為“信用讓消費(fèi)更放心”,央視“3?15”晚會對內(nèi)各行各業(yè)存在的侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為進(jìn)行了集體曝光。合理利用化學(xué)物質(zhì)既能提高生活質(zhì)量,又能提升個(gè)人信用。下列有關(guān)做法中,正確的是( ) A . 用碳酸氫鈉做食品發(fā)酵劑 B . 用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽烹調(diào)食物 C . 用大量甲醛給海產(chǎn)品保鮮 D . 用工業(yè)或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐 14. (2分)水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是( ) A . 東江水經(jīng)過明礬沉淀、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水 B . 水是有機(jī)物,區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水 C . 水、蛋白質(zhì)和維生素都是人體必需的營養(yǎng)素 D . 過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來 15. (2分)建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是( ) A . 元素分類 B . 物質(zhì)分類 C . 反應(yīng)關(guān)系 D . 空氣成分 16. (2分)下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( ) A . Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O B . SO3+H2O═H2SO4 C . H2+CuO Cu+H2O D . FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl 17. (8分)堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。 (1)“山更綠”離不開綠色植物。植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應(yīng)。 (2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。 A . 工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放 B . 為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥 C . 天然水只要通過處理后變清即可飲用 D . 為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的消毒劑 (3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的有________ (填字母)。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.可吸人顆粒物 D.稀有氣體 ②“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念相符的是________ A.使用一些新型可降解的塑料,減少”白色污染” B.自帶水杯出行,不用一次性紙杯 C.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境 18. (4分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。按要求從氫氣、硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉、硝酸鉀、氫氧化鎂中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上: ①一種可以燃燒的氣體________; ②一種難溶于水的堿________; ③一種常見的食品干燥劑________; ④一種不易揮發(fā)的酸________; ⑤一種可作化肥的鹽________。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題;共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 二、 強(qiáng)化提升 (共6題;共27分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 12-8、 12-9、 三、 真題演練 (共6題;共20分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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