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2021-2022年青島版數(shù)學一上《快樂的校園 1-5的寫法》教案

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1、2021-2022年青島版數(shù)學一上《快樂的校園 1-5的寫法》教案 教學內(nèi)容: 教科書1—5數(shù)字的寫法,“自主練習”第2、4、5題。 教學目的: 1.會寫1-5各數(shù)。 2.鞏固對1-10各數(shù)的認識。 3.感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗學習數(shù)學的樂趣。 4.使學生學會與同伴交流,初步形成合作意識。 教學準備:點子圖 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題 師:我們學會了數(shù)數(shù),初步認識了1-5這些數(shù)。今天就來和它們做好朋友,學會寫這些數(shù),好嗎? 二、觀察字型,學習書寫 1.先讓學生觀察數(shù)字,說一說像生活中的什么東西。 2.觀察各數(shù)在田字格中的位置。 3.書寫,記筆順。

2、 4.描紅,并嘗試書寫。 “1”這個數(shù)字讓學生自己來寫一寫就行了?!?”和“3”先讓學生觀察觀察數(shù)字在格中的位置,教師在黑板的“田”字格示范,學生描紅。最后在空格中再書寫兩個?!?”、“5”這兩個數(shù)字先讓學生觀察,再書寫練習,最后讓學生寫一寫、比一比,同位互相糾正。 三、鞏固練習 1.自主練習第2題,按照題目設(shè)計,先讓學生用手指表示數(shù),再動手擺一擺或畫一畫點子圖,最后進行1-5寫數(shù)練習。 2.自主練習第4題,初步滲透統(tǒng)計思想,先讓學生說一說圖上都有什么?旁邊的表格要我們干什么?學生能填對數(shù)就可,不做過多要求。 3.自主練習第5題,學生觀察,讓學生把題意先看清楚,說一說這道題讓我們干什

3、么。(根據(jù)給定的數(shù)涂出對應(yīng)的圓圈個數(shù),只要涂的個數(shù)與數(shù)字對應(yīng)就可)再引導(dǎo)學生找出排列規(guī)律,初步認識單數(shù)和雙數(shù)。 四、課堂小結(jié) 大家學到了什么? 附送: 2021-2022年青島版數(shù)學一上《快樂的校園》 信息窗一教案 教學內(nèi)容: 教科書第4頁信息窗1,自主練習第1、3、6題。 教學目標: 1. 能借助主題圖和實物正確地數(shù)10以內(nèi)物體的個數(shù)。 2.抽象和理解數(shù)字的意義。 3.培養(yǎng)初步的問題意識。 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問題 1.談話:同學們來到新學校,你覺得這個學校怎么樣?(學生自由談對學校的印象。) 2.現(xiàn)在我們一起到操場上看看科技小組的活動吧?。ǔ鍪厩榫?/p>

4、圖) 3.請同學們仔細觀察,看看圖上都有什么?(太陽、樹、飛機、小朋友……引導(dǎo)學生學會有序觀察圖) 4.你能根據(jù)圖上的內(nèi)容提一個問題嗎? 如:“天上有幾架飛機……”(學生提不出可進行引導(dǎo),指導(dǎo)學生掌握看圖方法) 二、自主探索,解決問題 1.要想知道“天上有幾架飛機?”用什么辦法?(數(shù)一數(shù)) 教師可以組織學生根據(jù)大家想出的辦法數(shù)一數(shù)天上有幾架飛機,注意有順序的數(shù)數(shù),對于能有順序數(shù)數(shù)的學生要給予鼓勵。 2.天上有5架飛機,可以用數(shù)字幾來表示? 3.你還能提出這樣的數(shù)學問題嗎? 學生提問題后,再讓全班同學或同桌解決解決。注意盡可能多的找圖中的信息。 4.1、2、3……除了表示1個

5、太陽、2個火箭、3個小朋友還可以表示什么? 5.對于學生提出的這節(jié)課不能解決的問題,讓學生收集在“問題口袋”中,做好記錄。 三、鞏固拓展,實踐應(yīng)用 1.學生找一找教室里的物品,來數(shù)一數(shù)。 2.自主練習第1題,先讓學生說一說圖上都有什么?說一說要我們干什么(把每組物體與對應(yīng)的數(shù)量連起來)。明白題意后,再來解決。 3.自主練習第3題,給熊貓畫五官。 4.自主練習第6題,給學生3秒鐘的時間看第六題的小鳥,學生估一估天上有幾只小鳥?看誰估的最準。估過之后,數(shù)一數(shù)驗證一下。再讓學生觀察圖上還有什么東西也可以數(shù)一數(shù)。 四、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學習,你都學會了什么?有什么感受?你認為本節(jié)課你表現(xiàn)的怎么樣?好在哪里?有什么不滿意的地方?

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