2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 四(配北師版)
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1、2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題 四(配北師版) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.看拼音,寫漢字。 zhùlì chéng fá xuěyuān kèránchángshì ( )( ?。? ( ) ( ?。? miǎnhuái chénxī tuísàng rèlèiyíngkuàng ( )( ) ( ) ( ?。? 2.讀帶點(diǎn)的字,把錯(cuò)誤的讀音劃掉。 將(jiāng j
2、iàng)相(xiāng xiàng)和(hé hè)蒼勁(jìn jìng) 3.填空 。 “純”,用音序查字法先查字母( ),再查音節(jié)( ?。貌渴撞樽址ㄏ炔椋ā 。┎浚俨椋ā 。┊嫛!凹儭弊质牵ā ?)結(jié)構(gòu),共有兩種解釋:A.熟練 B.專一,不雜。“純熟”的“純”應(yīng)選第( )種解釋。 4.用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里。 〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。( ) ( ) 〈2〉哪時(shí)候,恩格斯渴盡全力幫助他。( )?。ā ?) 5.給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋,寫在括號(hào)里。 絕:A.特別出色的 B.斷 C.走不通
3、的,沒(méi)有出路的 〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。( ) 〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。( ) 〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。( ) 6.把下面的詞補(bǔ)充完整。 翻天( )地 應(yīng)接不( ) 堪稱( )模 刻( )求劍 安然無(wú)( ) 精兵( )政 7.選詞填空。 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重 〈1〉父親保持著他那慣有的( )的態(tài)度。 〈2〉漁夫皺起眉,他的臉變得( ?。?,憂慮。 因?yàn)椤浴 〖词埂病 o(wú)論……都…… 〈3〉這歌聲,(
4、 ?。┞?tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人,( )覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 〈4〉這艘貨船,( )是逆風(fēng)行駛,( )帆沒(méi)有張起來(lái)。 8.按要求改寫句子。 〈1〉這樣氣魄雄偉的工程,在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改為反問(wèn)句) 〈2〉十萬(wàn)枝箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句) 〈3〉著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。(次序改變,意思不變)
5、 〈4〉陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句) 〈5〉貝多芬說(shuō):“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?!保ǜ臑榈谌朔Q敘述) 9.改正下面的病句。 〈1〉在學(xué)習(xí)上,丁丁熱烈地幫助冬冬。 〈2〉一進(jìn)公園,我就看見(jiàn)一座涼亭和一陣爽朗的笑聲。
6、 〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 10.給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,作上“√”? 〈 1〉我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。 A. 講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。( ) B. 講我們是認(rèn)真地工作的。( ?。? 〈2〉她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺(jué)得非這樣做不可。( ) A.表現(xiàn)桑娜辦事粗心,遇事不細(xì)心考慮。( ) B.桑娜只想兩個(gè)小孩子沒(méi)人撫養(yǎng),必須抱回來(lái),表現(xiàn)了她
7、心地非常善良。( ) 11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)《別董大》是唐詩(shī)人 寫的,這是一首 詩(shī),從詩(shī)句 , 可以看出來(lái),你還知道 朝 寫的《 》,詩(shī)中 表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。 (2) 呵,雷鋒! 你,《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符, 你,紅旗上的一根纖維; 你,花叢中的 , 你,浪花里 。
8、 二、閱讀 〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷,回答問(wèn)題。 那年春天,父親每天夜里回來(lái)得很晚,每天早晨,不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問(wèn)他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!贝╠āi dài)了一會(huì)兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”父親是很慈祥的,從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們,更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙,對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么,父親竟這親含糊地回答我。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō),軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一
9、些書籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著(zhe zháo)急。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京,母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō) 不是常對(duì)你說(shuō)嗎 我是不能輕易離開(kāi)北京的 你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候 這里的工作多么重要 我哪能離開(kāi)呢 母親只好不再說(shuō)什么了 1.劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。 2.在文中找出下面詞的反義詞。 清楚( ?。 ?yán)肅( ?。? 3.給文中最后一個(gè)自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 4.用——在文中畫
10、出和劃線部分照應(yīng)的句子。 5.用“~~”在文中畫出這段的中心句。 6.“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面: A. B. C. 7.這段主要表現(xiàn)了:(選對(duì)的打√)。 A.李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。( ?。? B.李大釗對(duì)子女教育十分耐心。( ) 〈二〉閱讀《小水珠和大浪》,回答問(wèn)題。 小水珠和大浪 從山崖上滴下來(lái)的小珠,正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對(duì)小水珠說(shuō):“嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠
11、說(shuō):“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個(gè)洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺(jué)得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后,小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅(jiān)持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時(shí)“嘩——”地沖一下,不高興時(shí)就懶洋洋…… 九百九十九天過(guò)去,小水珠便來(lái)找大浪:“你快來(lái)看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!” 大浪聽(tīng)了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩——嘩——嘩——”
12、連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。 1、大浪便哈哈大笑,對(duì)小水珠說(shuō):“嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”大浪說(shuō)這句話的神態(tài)屬于哪種?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。?(2分) (1)虛心(??)??(2)瞧不起(???)??(3)高興?(? ) 2、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)? ???堅(jiān)固(??????)??渾身(??????)依舊(??????)?頓時(shí)(???) 3.用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。 4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后,你明白了什么道理?
13、 三、作文 題目:A.校園一角 B.美麗的校園 要求:1.任選一題作文。 2.要圍繞題目選材,抓住校園的景、人、物等來(lái)寫,突出校園的美麗,反映你對(duì)母校的熱愛(ài)之情。 3.內(nèi)容要具體,要寫自己的真情實(shí)感,做到有條理,有中心。 4.用詞準(zhǔn)確,句子通順,全文不少于450字。 參考答案 一、3、C chún 纟 左右 A 4、(1)臘(蠟) 炊(吹) (2)哪(那) 渴(竭) 5、(1
14、)B (2)C (3)A 7、(1)嚴(yán)峻 (2)嚴(yán)肅 (3)即使......也...... (4)因?yàn)?.....所以...... 8.〈1〉這樣氣魄雄偉的工程,在世界史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎? 〈2〉十萬(wàn)枝箭,三天造不成。 〈3〉在每年的農(nóng)歷八月十八這一天著名的錢塘江潮汐最大。 〈4〉雖然陸地這么大,但是陸地還占不到地球總面積的三分之一?! ?〉貝多芬說(shuō),他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 9.〈1〉在學(xué)習(xí)上,丁丁熱情地幫助冬冬。 〈2〉一進(jìn)公園,我就看見(jiàn)一座涼亭聽(tīng)到一陣爽朗的笑聲。 〈3〉“馬踏飛燕
15、”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。 10.〈 1〉A(chǔ).?。ā蹋? 〈2〉B.(√) 11、高適 送別 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 唐 王維 勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 12、紅花一瓣 最清的一滴 二、(一) 1、dài zhe 2、含糊 慈祥 3、:“?。,,?”。 4、為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。 5、局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,父親的工作也越來(lái)越緊張。 6、燒掉重要文件 不像平常一樣耐心地給我們講題 工友閻振三被抓走了 7、A (二) 1、(2) 2、堅(jiān)硬 全身 仍然 立即 3.大浪哈哈大笑,覺(jué)得小水珠小得可憐,九
16、百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞,就是把石頭摧毀也容易! 4.提示:有志者事竟成。 附送: 2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題 ____________________________________________________________________ 2、地球是無(wú)私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 “不加節(jié)制地開(kāi)采”是怎樣的開(kāi)采?(2分) _______________________________________________________
17、_____________ “枯竭”是什么意思?(1分) ____________________________________________________________________ 3、下午三點(diǎn)整,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 聯(lián)系課文,請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述一下當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上的情景。(3分) ____________________________________________________________________ ________________________________________________________
18、____________ ____________________________________________________________________ 4、“我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地,不但可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻,還可以看見(jiàn)地堡和火力點(diǎn),甚至連敵人說(shuō)話都聽(tīng)得見(jiàn)?!? 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話(3分):_________________________________________ ____________________________________________________________________ 七、運(yùn)用這
19、學(xué)期學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。(8分) 1、當(dāng)我看到一個(gè)人不遵守紀(jì)律時(shí),我會(huì)用《 》中_____________________________________的故事來(lái)勸導(dǎo)他。 2021-2022年六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 總分 總分人 得分 ____________________________________________________________________ 2、地球是無(wú)私的,它向人類慷慨地提
20、供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 “不加節(jié)制地開(kāi)采”是怎樣的開(kāi)采?(2分) ____________________________________________________________________ “枯竭”是什么意思?(1分) ____________________________________________________________________ 3、下午三點(diǎn)整,會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。 聯(lián)系課文,請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述一下當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)上的情景。(3分) __________________________
21、__________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4、“我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地,不但可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻,還可以看見(jiàn)地堡和火力點(diǎn),甚至連敵人說(shuō)話都聽(tīng)得見(jiàn)?!? 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話(3分):___________________________________
22、______ ____________________________________________________________________ 5、把“戰(zhàn)士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰(zhàn)友被活活燒死” 改為不用“不”字的句子:(2分) ____________________________________________________________________ 得 分 評(píng)分人 六、根據(jù)所給的語(yǔ)言環(huán)境,填上合適的歇后語(yǔ)。(6分) 例:麗麗有滿肚子的話要說(shuō),可一時(shí)找不到合適的詞兒,竟半句也說(shuō)不出來(lái),這好比是茶壺里煮餃子——有貨倒不出。真急死
23、人了。 (1)爺爺看著新買的大彩電,笑著說(shuō):“現(xiàn)在的日子越過(guò)越好嘍,真是 ____________________________________________________________________ (2)媽媽今天打了麻將回家,爸爸問(wèn)她怎么樣,媽媽說(shuō):“唉,別提了,真是_________________??诖镆环皱X也沒(méi)有了,以后堅(jiān)決不去打麻將了!” (3)你給我講了半天,我還是一點(diǎn)也不懂,這叫_________________。怎么辦呢? 得 分 評(píng)分人 七、運(yùn)用這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。(8分) 1、當(dāng)我看到一個(gè)人不遵守紀(jì)律時(shí),我會(huì)用《
24、 》中_____________________________________的故事來(lái)勸導(dǎo)他。 2、如果讓我勸誡人們要懂得學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理,我會(huì)引用《學(xué)弈》中的句子___________________________________________ 3、一說(shuō)起父母的養(yǎng)育之恩,小惠就愛(ài)引用《游子吟》中的詩(shī)句“_____ _______________________,_______________________?!? 4、王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文時(shí),經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“________ _________________
25、__________”來(lái)說(shuō)明選詞要反復(fù)推敲,精益求精。 得 分 評(píng)分人 八、下面一段話中有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處進(jìn)行修改。(5分) 張曉是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,學(xué)習(xí)上他認(rèn)真克苦,成績(jī)搖搖領(lǐng)先;習(xí)慣上,他把剛筆、橡皮、直尺、學(xué)生卡等文明收拾得井井有條;工作上他為人端正,贏得了同學(xué)們的相信;生活上,他勤儉節(jié)約,從不浪費(fèi)一分錢。因此,張曉同學(xué)年年被評(píng)為《三好學(xué)生》的榮譽(yù)稱號(hào)。 得 分 評(píng)分人 九、按要求寫句子。(5分) 1、改變下面句子的說(shuō)法,使意思表達(dá)得更生動(dòng)形象。(2分) 天氣真冷??!_____________________________
26、___________________ 2、仿照前邊的句式,在后邊空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。(3分) 讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花:一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,__________________,____________ 得 分 評(píng)分人 _______________…… 十、閱讀。(30分) (一) 榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉、一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。 1、這
27、段話選自我們學(xué)過(guò)的課文《 》,作者是________。(2分) 2、這段話表達(dá)了作者怎樣的感情?把最能表達(dá)作者感情的一句話用“____”畫出來(lái)。(3分) ____________________________________________________________________ 3、從這段話中找出你認(rèn)為用得最好的一個(gè)詞,并說(shuō)說(shuō)好在哪里。(3分) ____________________________________________________________________ (二)聰明的姚明 二米二十幾身高,二十剛出頭的年紀(jì),集這兩大優(yōu)勢(shì)于
28、一身的姚明,成了東方男籃一寶。何止是東方男籃,對(duì)中國(guó)男籃而言,姚明也是一個(gè)寶。 其實(shí),姚明成寶不止是一看便知的身高和年齡?!跄銥槭裁撮L(zhǎng)得那么高□在悉尼奧運(yùn)會(huì)上□一位美國(guó)記者問(wèn)□也許是因?yàn)槲冶瘸H撕粑嗟男迈r空氣□姚明面帶笑容□脫口而出。去年報(bào)社請(qǐng)姚明來(lái)作客,有人問(wèn):“有的報(bào)紙說(shuō)你的身高是二米二三,有的報(bào)紙說(shuō)你的身高是二米二十七,你究竟多高?”姚明笑了笑,又是脫口而出:“要是人能隨著報(bào)紙所說(shuō)的長(zhǎng)高,那就好了。” 短短一語(yǔ),透出了姚明的機(jī)智和幽默。小小年紀(jì),就有這樣的機(jī)智和幽默,可見(jiàn)其的聰明。姚明的聰明在球技上體現(xiàn)得更多。大個(gè)隊(duì)員,是各隊(duì)防守的重點(diǎn),嚴(yán)防死盯就容易犯規(guī),所以大個(gè)隊(duì)員罰球的機(jī)會(huì)
29、很多,聰明的姚明在罰球上下了一苦功,現(xiàn)在的技藝雖不是彈無(wú)虛發(fā),但已達(dá)到十之八九的境界。大個(gè)隊(duì)員能投三分球的,在NBA中也是屈指可數(shù)。聰明的姚明日常訓(xùn)練就補(bǔ)三分球這一課,所以比賽時(shí)有三分球的入帳。有一次在主場(chǎng)與八一隊(duì)決戰(zhàn),姚明拿出了他勾手投籃、扣籃的新招,這一新招雖還未達(dá)到得心應(yīng)手的境界,但熟能生巧,這將會(huì)成為身高臂長(zhǎng)的姚明的一個(gè)絕招。 能審時(shí)度勢(shì),能揚(yáng)長(zhǎng)避短,這才是聰明。真聰明者,還能時(shí)常保持清醒的頭腦,不會(huì)為別人的贊揚(yáng)而驕傲。 1、在短文第二自然段的“□”中加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分) 2、據(jù)意從文中摘錄成語(yǔ)。(2分) (1)扳一扳手指就數(shù)得清,形容數(shù)量極少。( )
30、 (2)心里摸索到規(guī)律,做起來(lái)就自然順利。( ) 3、填空(5分) (1)文中畫線的句子起了____________的作用,它的上文寫姚明的聰明表現(xiàn)在_______________,下文寫他的聰明表現(xiàn)在______________。 (2)“彈無(wú)虛發(fā)”在文中是指姚明罰球時(shí)_________________;姚明的絕招是____________________________。 4、讀了本文后,你認(rèn)為怎樣的人才是聰明的人?(2分) __________________________________________________________________
31、__ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (三)孝 心 一個(gè)13歲的小女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。 一天,主人家吃月餅,主人也給女孩一個(gè)月餅。小女孩并沒(méi)有同主人一道吃,她到另一個(gè)房間去了,沒(méi)有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里,一個(gè)香甜的月餅,在女孩陌生的眼里顯現(xiàn)得很模糊了,有一個(gè)熟悉的身影愈來(lái)愈清晰:她駝著背、淌著汗……鋤草、拾
32、糞……在烈日下、在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了,淚水模糊了她的眼睛。于是,她那雙顫抖的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層,小心翼翼地藏起來(lái),小女孩要留著它讓母親嘗嘗??! 日子一天天過(guò)去了,小女孩終于獲得了回家的機(jī)會(huì),稚嫩的小手鄭重地捧出月餅,從未有過(guò)的喜悅襲遍全身:“媽媽,您嘗嘗這個(gè)……” 其實(shí),月餅早已發(fā)霉……小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果。小女孩是不是太傻了?不,世上有愚昧的人,卻沒(méi)有愚鈍的孝心啊! (1)在本文中找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞,寫在下面。(2分) 反義詞:_______________________ 近義詞:__
33、_____________________ (2)用“____”畫出第2自然段中小女孩由月餅產(chǎn)生聯(lián)想的句子。(2分) (3)第3自然段中,小女孩說(shuō)的話在朗讀時(shí)應(yīng)讀出__________(急切、喜悅 關(guān)心、愛(ài)護(hù) 幼稚、可笑)的語(yǔ)氣。(1分) (4)用“___”在文中勾畫出最讓你感動(dòng)的句子,并寫出你的感受來(lái)。(3分) ____________________________________________________________________ (5)說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“世上有愚昧的人,卻沒(méi)有愚鈍的孝心??!”這句話的。(2分) ______________________
34、______________________________________________ ____________________________________________________________________ 得 分 評(píng)分人 十一、習(xí)作。(30分) 題目:我渴望( ) 要求:先將題目補(bǔ)充完整,通過(guò)具體事例寫出渴望的原因。400字以上。 提示:文題中的“渴望”表示急切地盼望,如渴望得到父母的理解,渴望友誼、平等、成功、得到尊重,甚至渴望父母不再爭(zhēng)吵等。選取你感受最深的來(lái)寫。
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