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1、三年級美術下冊《玩偶大本營》第3時學案新湘版 　　教 　　學 　　目 　　標 　　知識與技能目標：掌握吊線偶的基本制作方法和制作步驟。 　　過程與方法目標：培養(yǎng)折疊細致的習慣，培養(yǎng)合作的精神以及搭配色彩的知識。 　　情感態(tài)度與價值觀目標：在玩偶的過程中，發(fā)展語言表達和表演能力，體驗中國傳統(tǒng)工藝的奇妙和游戲的樂趣。 　　教學重難 　　點 　　重點：各種偶人的制作方法。 　　難點：材料的恰當運用以及制作的精致。 　　教 　　法 　　學 　　法 　　聯想游戲、方法指導、表現創(chuàng)造、展示表現 　　教師教學活動設計 　　學生學習活動設計 　　一、欣賞激趣 　　、教師

2、展示蛋殼偶，利用兩個蛋殼偶人演繹小故事。 　　2、蛋殼偶是用哪些材料制作的？ 　　小結：這些小玩偶都是套在手指上玩偶稱為“手指偶”。 　　二、感知材料 　　、檢查學生蛋殼準備的情況。 　　2、分析蛋殼造型和質感的特點，可以用什么樣的方法進行裝飾。 　　三、探究新知 　　、學習制作方法、步驟。 　　A蛋殼適合做偶人的哪些部位？ 　　B怎樣利用各種不同的材料對蛋殼進行巧妙的裝飾，有哪些基本的裝飾方法? 　　比較本圖中的不同的制作方法。 　　2、示范制作一個蛋殼人偶并小結。 　　A構思：在心中構建一個蛋殼人偶； 　　B將蛋殼做人物或動物的頭部和身體，添加適當的部位； 　　

3、黏、貼、畫及用色裝飾，制作附加部分； 　　D整體修改。 　　四、拓展思維 　　、展示各種有趣、有新意的蛋殼玩具造型。 　　2、還有哪些巧妙的裝飾方法? 　　五、創(chuàng)作表現 　　、作業(yè)要求：本P21頁學習活動二，巧妙利用各種材料，把蛋殼裝扮成形態(tài)各異的小玩偶。 　　2、教師巡視，及時解決學生中存在的問題。 　　五、作業(yè)展評： 　　教師對于新穎、別致的作品給予肯定。 　　、學欣賞蛋殼偶。 　　2、學生觀察、分析拙作的主要材料（蛋殼）。 　　、展示自己準備的材料。 　　2、分析討論，歸納蛋殼造型和質感的特點。 　　、學生討論制作方法、步驟。討論裝飾的方法及不同的制作方法。 　　2、學習蛋殼人偶制作的基本步驟。 　　學生集中欣賞，談談、交流自己的構思，想法。 　　學生按照作業(yè)要求嘗試進行蛋殼小玩偶的創(chuàng)作。 　　自評，學生介紹自己的作品。互評作品。 　　教學反思