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1、2021-2022年青島版數(shù)學(xué)一上《小小運動會 回顧整理》(二)教案
教學(xué)目標:
1. 復(fù)習20以內(nèi)數(shù)的退位減法,提高學(xué)生計算能力。
2. 通過觀察比較,分類整理出減法表,提高學(xué)生正確使用數(shù)學(xué)語言的能力。
3. 能夠正確地計算20以內(nèi)數(shù)的退位減法。
教、學(xué)具準備:
學(xué)生準備寫有20以內(nèi)的退位減法的36個算式卡片,寫有口算算式的小黑板及紫旗區(qū)內(nèi)容投影片。
教學(xué)過程:
一、練習綠旗區(qū)有關(guān)內(nèi)容
1. 出示口算卡片:
13–8 13–5 13–7
師問:結(jié)果各是幾?你發(fā)現(xiàn)這三個算式有什么規(guī)律了嗎?
師問:你能舉出這樣的例子嗎?舉例并口
2、算結(jié)果。
2. 計算。
14–5 18–9 12–3
師問:通過計算,你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律了嗎?
生答:這些結(jié)果都是9。
師問:你能舉出這樣的例子嗎?舉例并口算結(jié)果。
二、練習深藍旗區(qū)的有關(guān)內(nèi)容
出示貼有口算題的小黑板,口算下面題。
11–9 11–8 13–9 13–8
12–6 15–8 17–9 14–5
生口算上面算式結(jié)果,師在上面板書結(jié)果。
師問:上面算式有什么規(guī)律?能否把減法算式按得數(shù)分組?
教師把全班分成八個大組,每個大組中合作小組只
3、負責卡片得數(shù)為2、3、4、5、6、7、8、9的一個數(shù),具體練習方式采用小組討論的形式進行,分工協(xié)作、組長負責,組員找卡片,一生匯報,組與組交流匯報結(jié)果。
引導(dǎo)學(xué)生觀察每一組得數(shù)的算式有什么規(guī)律?
學(xué)生觀察、得出規(guī)律后讓學(xué)生說出結(jié)果是7的算式。
三、完成紫旗區(qū)的內(nèi)容
出示紫旗區(qū)的內(nèi)容,讓學(xué)生觀察片刻。
師問:通過觀察,你得出什么規(guī)律?學(xué)生根據(jù)規(guī)律填寫算式,集體糾正。
四、課堂小結(jié)
通過今天的回顧整理,你學(xué)會了什么知識?掌握了哪些內(nèi)容?
五、鞏固練習
1. 17–8 = 15–9 = 16–7 = 11–8 =
2. 寫出得數(shù)是7的退位減
4、法的算式。
附送:
2021-2022年青島版數(shù)學(xué)一上《小小運動會》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
1. 復(fù)習20以內(nèi)數(shù)的進位加法、退位減法,提高學(xué)生的計算能力。
2. 綜合應(yīng)用20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法的知識解決問題,進一步鞏固本單元所學(xué)知識。
3. 能夠正確地解決問題。
預(yù)習要求:掌握進位加法、退位減法的計算方法。
教學(xué)過程:
一、 研
以小組為單位交流預(yù)習結(jié)果。
以9+7 14-9 為例交流進位加法、退位減法的計算方法。
二、 展
以小組為單位展示預(yù)習結(jié)果??梢远嘀笌讉€小組展示。
生1:可以數(shù)數(shù);
生2:可以用湊十法;
9
+
5、
7
=
三、 練(課件展示)
1、 看誰算的又對又快
8+4= 9+7= 11-3=
13-9= 5+9= 4+7=
13-4= 13-4= 15-7=
使學(xué)生進一步鞏固進位加法、退位減法的計算方法。
2、以男女生比賽的形式提高 計算興趣。
男:9-6 5+6 9+5 15-9
女:8+3 7+6 4+8 11-5
3、看圖寫算式
先讓學(xué)生看圖列出算式再交流。練習本題時,讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)的知識獨立地列出算式,通過小組交流,加強對多方面知識的鞏固。
4.理解題
先讓學(xué)生看圖,理清圖中所包含的種種信息。然后根據(jù)信息獨立解答后,讓學(xué)生進行交流,對比1、2小題是怎樣解決的。
四、測
培養(yǎng)學(xué)生提問題、解問題的能力。
帽子6元 籃球9元 作文書8元 本子4元 彩筆
1.你能提出什么問題?
2.小飛買1個練習本和1盒彩筆,一共用了
11元,1盒彩筆多少元?
3.小麗拿10元錢買了1個籃球,應(yīng)找回
多少元?
全課小結(jié)
通過今天的回顧整理,你又有什么收獲?