人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)A卷
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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人教版 新課程標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 第 2 課 我是什么 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 填空題 共 7 題 共 95 分 1 7 分 凹 用音序查字法 先查音序 再查音節(jié) 用部首查字法 應(yīng)查 畫(huà) 2 10 分 把劃線(xiàn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整 再把整體音節(jié)的字寫(xiě)在橫線(xiàn)上 淮南 苦枳 豈止 柑橘 戰(zhàn)役 j j g i n 逆耳 窘?jīng)r 鐫刻 詭計(jì) 攆跑 3 24 分 我會(huì)選 我會(huì)填 巴 把 他 門(mén)關(guān)上了 他嘴 上有個(gè)飯粒 呢 嗎 呀 你在找什么誰(shuí) 老師的話(huà) 你能不信 這兒的風(fēng)景真美 4 24 分 聯(lián)系課文 開(kāi)國(guó)大典 內(nèi)容填空 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 開(kāi)國(guó)大典 一課中 兩股 洪流 分頭向東城 西城的街道流去 光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城 一 句中 洪流 指的是 戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上 像鋼鐵巨人一樣 句中把 比作了 5 22 分 查字典填空 1 碌 用部首查字法 應(yīng)查 部 再查 畫(huà) 用音序查字法應(yīng)查音序 再 查音節(jié) 組詞 2 愣 用部首查字法 應(yīng)查 部 再查 畫(huà) 用音序查字法應(yīng)查音序 再 查音節(jié) 組詞 6 4 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞 普通 表?yè)P(yáng) 節(jié)約 真誠(chéng) 相信 得意 7 4 分 多音字拼音組詞 奔 b n b n 二 綜合題 共 1 題 共 15 分 8 15 分 我能讀課文回答下面的問(wèn)題 小蝦真有趣 它們吃東西的時(shí)候非常小心 總是先用鉗子輕輕碰一下食物 然后迅速后退 接著再碰 一下 又后退 直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了 才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來(lái) 吃飽了的小蝦顯得十分自在 有的 獨(dú)自游來(lái)游去 有的互相追逐 有的緊貼在缸壁上休息 1 這是一段描寫(xiě)小蝦 的文字 從 等動(dòng)詞中可 以體現(xiàn)出小蝦吃東西非常小心 從這段話(huà)中可以看出作者是個(gè) 的人 2 用 有的 有的 有的 說(shuō)一句話(huà) 3 從小蝦吃食物的動(dòng)作描寫(xiě)中你體會(huì)到了什么 三 問(wèn)答題 共 3 題 共 15 分 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 9 5 分 課文的題目 金色的腳印 的含義是什么 10 5 分 讀句子 按要求完成練習(xí) 啊 老橋 你如一位德高望重的老人 在這澗水上站了幾百年了吧 啊 老橋 你如一位老人 在這澗水上站了幾百年了吧 比較上面兩個(gè)句子 哪個(gè)句子更好 為什么 11 5 分 我會(huì)找 熟讀課文 說(shuō)一說(shuō) 姥姥的剪紙 一文的線(xiàn)索是什么 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 填空題 共 7 題 共 95 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 6 1 7 1 二 綜合題 共 1 題 共 15 分 8 1 8 2 8 3 三 問(wèn)答題 共 3 題 共 15 分 9 1 10 1 11 1 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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