《人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文8《紅樓春趣》課時(shí)測(cè)評(píng)卷（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文8《紅樓春趣》課時(shí)測(cè)評(píng)卷（II ）卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 8 紅樓春趣 課時(shí)測(cè)評(píng)卷 II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 字詞模塊 共 2 題 共 4 分 1 1 分 選一選 分一分 填空 t o o zh u y u r s o di ni z u d 單韻母 復(fù)韻母 整體認(rèn)讀音節(jié) 2 3 分 比一比 再組詞 瞧 獵 嫩 懼 梗 礁 惜 漱 俱 埂 二 句子模塊 共 1 題 共 6 分 3 6 分 仔細(xì)閱讀課文 回答 伊倫娜得到一個(gè)什么結(jié)果 三 讀寫模塊 共 1 題 共 8 分 4 8 分 現(xiàn)代文閱讀 二 善良是美麗的 那是一個(gè)普普通通的周末 我像往常一樣外出上課 照舊經(jīng)過(guò)那個(gè)小小的車站 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 突然 一個(gè)白白凈凈且有點(diǎn)胖乎乎的小女孩 氣喘吁吁地從馬路對(duì)面 走 奔 過(guò)來(lái) 這樣放置 制 作那會(huì)誤會(huì)格式 一只小手里還 拎 握 了一大包吃的 仔細(xì)一看 她白嫩的額上布滿了細(xì)細(xì)的汗 不住地用小手擦拭著額上那像珍珠似的汗滴 我十分納悶 她的父母是怎么回事 竟會(huì)放心讓這么小的孩子來(lái)單獨(dú)乘車 正思考間 卻看見(jiàn)那個(gè)小 女孩一下子竄到車站的一角 蹲下身 興奮地嚷嚷著 叔叔 叔叔 我來(lái)看你啦 我這才注意到原來(lái) 在那個(gè)小角落還窩著個(gè)人 他身上十分破舊 身前放了個(gè)裝錢的小碗 原來(lái)他是個(gè)乞丐 我看著他們兩個(gè)不禁出了神 只見(jiàn)他微微動(dòng)了下身子 眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的激動(dòng) 叔叔 你看 我?guī)?lái)好多好吃的呢 聲音清脆悅耳 我的注意力瞬間又集中到小女孩身邊那個(gè)鼓鼓囊囊的馬甲袋上 她胖乎乎的小手打開(kāi)袋子 拿出了一大堆零食 有薯片 海苔 山楂片 可樂(lè) 甚至還有口香糖 我在一旁 不禁啞然失笑 這小女孩 真的是好可愛(ài)好善良啊 叔叔 這些都是我最愛(ài)吃的東西哦 你快吃點(diǎn)嘛 稚嫩的女童聲再次響起 那個(gè)人聽(tīng)后 愣住了 手也有些顫抖 小姑娘見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng) 隨手抓起一包薯片塞進(jìn)他手里 滿臉不高 興地嘟起小嘴 說(shuō) 叔叔 你為什么不肯吃我的東西嘛 一臉委屈的樣子 那人仿佛一下子慌了神 忙撕開(kāi)包裝 大口吃起來(lái) 小女孩就安靜地蹲在一旁 笑瞇瞇地看著他 滿 臉快樂(lè) 那一刻 站臺(tái)上的人們的視線都被束攏在他們兩人身上 小站一下子變得極為安靜 人們似乎忘記了 乘車 忘記了周圍的一切 而我 只是靜靜站在那兒 任由視線滯留在他們身上 久久也挪移不開(kāi) 我忽然有種錯(cuò)覺(jué) 覺(jué)得這個(gè)小女孩仿佛是個(gè)小天使的化身 頭頂著金燦燦的光環(huán) 背后展開(kāi)潔白而美 麗的翅膀 四周燦爛耀眼 她那純潔天真的笑容在我心靈深處閃過(guò) 真如同那小天使般圣潔 動(dòng)人 忽然 小女孩起身 回頭望向不遠(yuǎn)處 揮了揮手 又露出甜美的笑容 循著小女孩的目光 我也向不 遠(yuǎn)處張望 一對(duì)年輕夫婦站在那兒 對(duì)著小女孩微笑 目光中 滿是善良 滿是鼓勵(lì) 滿是贊許 他們就 這樣平和地望著自己的女兒 仿若守護(hù)著一個(gè) 小天使 守望著一份純真的善良 一顆純粹的愛(ài)心 叔叔再見(jiàn) 小女孩歡快地與那人道別 然后奔向她的父母 他們一家三口 手牽著手 緩緩離去 身影融化在夕陽(yáng)那溫暖的余輝里 這一刻 我真切地體味到 善良是美麗的 車來(lái)了 我跳上車 告別了那令人倍感溫暖的小站 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 1 在第 2 自然段中的括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)淖?2 這是一篇寫 人 事 的文章 作者抓住小女孩的 等 寫出了 表達(dá)了作者對(duì)小女孩的贊美之情 3 人們看到小女孩要乞丐吃她給的食物那一幕的表現(xiàn) 體現(xiàn)出人們 4 第 10 自然段是作者的 是贊美小女孩 5 讀第 11 自然段可以體會(huì)到 6 請(qǐng)認(rèn)真體會(huì) 善良是美麗的 這篇文章 按要求將下列句子補(bǔ)充完整 橫線上所填寫的句子 不能重復(fù) 善良是 的 我們應(yīng)該 善良是 的 我會(huì) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一 字詞模塊 共 2 題 共 4 分 1 答案 略 2 答案 略 二 句子模塊 共 1 題 共 6 分 3 答案 略 三 讀寫模塊 共 1 題 共 8 分 4 答案 略