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人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料 課題4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)同步訓(xùn)練C卷 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）三甲基一氯硅(CH3)3SiCl)是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水 B . 三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳 C . 三甲基一氯硅水溶液的pH小于7 D . 三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個(gè)原子構(gòu)成 2. （2分）若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42﹣離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（ ） A . 觀察K2SO4溶液的顏色 B . 加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺 C . 向溶液中加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色消失 D . 向溶液中滴加適量無色氯化鋇溶液，振蕩后靜置，溶液藍(lán)色未消失 3. （2分）為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是：（ ） A . 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) B . 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) C . 在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) D . 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn) 4. （2分）在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 （ ） A . Fe2O3→ FeCl2 B . H2CO3→ CO2 C . CuCl2→ Cu D . Mg→ MgO 5. （2分）下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（ ） A . 將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加水稀釋 B . 向硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量 C . 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) D . 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出 6. （2分）用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是（ ） A . NaCl溶液 B . 二氧化碳?xì)怏w C . 碳酸鈉溶液 D . 氯化鋇溶液 7. （2分）商店出售的黑底橡膠運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底具有良好的耐磨性能，這是因?yàn)樵谙鹉z中加入了一種耐磨的填料。這種填料是（ ） A . 石墨粉 B . 木炭粉 C . 活性炭 D . 炭黑 8. （2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 A . 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B . 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C . 堿性溶液能使無色酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的一定就是堿 D . 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 9. （2分）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)，反應(yīng)生成的一種鹽達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)從溶液中首先結(jié)晶析出。下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中，正確的是（ ） A . 在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通二氧化碳，更有利于反應(yīng)的發(fā)生 B . 析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 C . 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小 D . 析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì) 10. （2分）有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Y加入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋? ） A . Y＞X＞Z B . Z＞X＞Y C . X＞Y＞Z D . Z＞Y＞X 11. （2分）比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（ ） 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響反應(yīng)的因素 A 鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物的濃度 B 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)的溫度 C 過氧化氫在常溫下較難分解，在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑 D 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類 A . A B . B C . C D . D 12. （2分）有M、N、R三種金屬，將M和N浸入稀鹽酸中，N溶解，M不溶解；將M浸入R的硫酸鹽溶液中，在M的表面有R析出，則M、N、R的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱可排列為（ ） A . R＞M＞N B . N＞R＞M C . R＞N＞M D . N＞M＞R 13. （2分）下列圖中不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ） A B C D 在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量稀H2SO4反應(yīng) 向NaOH溶液中逐滴加入稀HCl 等質(zhì)量CaCO3分別與足量稀HCl反應(yīng) A . A B . B C . C D . D 14. （2分）金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO4溶液中無現(xiàn)象。則三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的是（ ） A . Zn、X、Cu B . Cu、X、Z C . Zn、Cu、X D . X、Zn、Cu 15. （2分）X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋? ） A . Z>Y>X B . X>Z>Y C . Y>X>Z D . Y>Z>X 二、 填空題 (共5題；共22分) 16. （6分）化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬？?jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 （1）進(jìn)行猜想： ①科代表小聰猜想：活動(dòng)性X大于Y。 ②小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X。 （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí)。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。 ①實(shí)驗(yàn)步驟 ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ③結(jié)論 ________ 金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出。 將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒 ________ 科代表小聰?shù)牟孪耄篲_______ （“正確”或“不正確”） （3）上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是________。實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）________。 （4）實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜質(zhì)試劑是________。 17. （5分）現(xiàn)有鐵片、銅片、鹽酸及硝酸銀溶液4種試劑，為了確定Fe、Cu、Ag 和H的活動(dòng)性順序，則最少要進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象和結(jié)論填入下表： 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論（用化學(xué)方程式表示） 實(shí)驗(yàn)1：________ ________ ________ 實(shí)驗(yàn)2：________ ________ ________ 實(shí)驗(yàn)3：________ ________ ________ 活動(dòng)性順序?yàn)開_______． 18. （4分）探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，可選用的一組試劑是________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________． 19. （3分）金剛石、石墨和C60都是由________元素組成的單質(zhì)． 20. （4分）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下圖。 請(qǐng)回答下列問題。 （1）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從________(選填“b”或“c”) 端管口通入。 （2）點(diǎn)燃生成的氣體，產(chǎn)生________色火焰。點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作名稱是________。 （3）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是________。 （4）該小組同學(xué)用生成的氫氣與氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 3H2 + Fe2O32Fe + 3H2O實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有________。 三、 探究題 (共1題；共7分) 21. （7分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過了一會(huì)兒紅色消失，重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。 【提出問題】 溶液的紅色為什么會(huì)變成無色呢？ 【猜想與假設(shè)】 猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了。 猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。 猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。 猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。 （1）【討論交流】 小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一________(填“合理”或“不合理”)，原因是________。 （2）【查閱資料】 對(duì)于猜想二，大家認(rèn)為是錯(cuò)誤的。如果是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了，就會(huì)生成Na2CO3?Na2CO3俗稱純堿，查閱資料得知Na2CO3溶液呈堿性，pH約為10～11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會(huì)消失。 【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】 ①為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體，將試管內(nèi)的空氣排盡。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會(huì)兒紅色仍然消失。則猜想三________。(填“正確”或“錯(cuò)誤”) ②為了驗(yàn)證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你幫助該小組完成下表。 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ________ ________ 猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因?yàn)镹aOH溶液濃度過大造成的。 （3）【拓展延伸】 小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞(以H2In表示)其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In(無色) In2﹣(紅色)，據(jù)此信息寫出H2In遇NaOH溶液變紅的化學(xué)反應(yīng)方程式________。 四、 綜合題 (共4題；共16分) 22. （2分）小明過生日,吹蠟燭時(shí)怎么吹也吹不滅,小明同學(xué)帶著疑問與化學(xué)興趣小組的老師和同學(xué)一起對(duì)“吹不滅的蠟燭”展開了探究。 【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃，當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬繼續(xù)燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們進(jìn)行了下面的探究。(不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響) 【提出問題】“吹不滅蠟燭”打火石中含有哪種金屬? 【做出猜想】 猜想一:該金屬是Cu 猜想二：該金屬是Fe 猜想三:該金屬是Mg 猜想四:該金屬是Al 【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)確定該金屬的成分. （1）甲同學(xué)切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是________。 （2）乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過對(duì)現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是________,猜想二不成立。 （3）為了進(jìn)一步確定該金屬的種類,小明提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè),將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是________,其中涉及到的化學(xué)方程式________。(任寫一個(gè)即可) （4）同學(xué)們一致認(rèn)為小明的方案不合理,經(jīng)過討論他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂。 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量________溶液 “打火石”表面有銀白色固體析出 “打火石”中的金屬是Mg 有關(guān)的化學(xué)方程式為________。 【交流與反思】這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?________, 這種蠟燭實(shí)際也可以熄滅,可采用的方法是________(填一種即可）。 23. （2分）黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe304粉末的流程簡(jiǎn)圖。（資料：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化） （1）判斷鐵粉己完全反應(yīng)的現(xiàn)象是________； （2）操作Y的名稱為________，完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________（填名稱）。 （3）實(shí)驗(yàn)室在制備純凈的Fe（OH）2沉淀時(shí)，需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是________。 （4）步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為________，此反應(yīng)的基本類型為________。 24. （2分）學(xué)會(huì)使用常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，并能規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種儀器和一個(gè)常見的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題： （1）圖一中能直接加熱的玻璃儀器是________（填代號(hào)）；儀器a的用途是________。 （2）王瀟同學(xué)欲用圖一所示的儀器做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用的儀器是________（填代號(hào)）。 （3）指出如圖二所示實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處________。 25. （10分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題： 圖A凈化黃泥水 圖B酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 圖C燃燒的條件 圖D生銹的條件 （1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是________。 （2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的________不同，其性質(zhì)也存在差異。 （3）通過實(shí)驗(yàn)C探究，可燃物燃燒的條件是________（一個(gè)即可）。 （4）請(qǐng)你總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件：________。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共22分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 探究題 (共1題；共7分) 21-1、 21-2、 21-3、 四、 綜合題 (共4題；共16分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、