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1、《豎鉤、彎鉤、斜鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)
目的要求:
1、使學(xué)生掌握豎鉤、橫鉤、彎鉤、斜鉤寫法要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。
重點(diǎn):掌握豎鉤、橫鉤、彎鉤、斜鉤寫法要領(lǐng)
難點(diǎn):豎鉤、彎鉤、橫鉤、斜鉤用毛方法
準(zhǔn)備:筆、墨、紙等寫字工具
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課,復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)。
我國(guó)著名的教育家葉圣 陶老先生曾說(shuō):“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣比寫字本身更重要。”良好的寫字習(xí)慣是寫好字的基礎(chǔ),端正的寫字姿勢(shì)也是寫好字的基礎(chǔ)。我們一起來(lái)讀一遍寫字歌:
寫字姿勢(shì)很重要,頭正身直要坐好。兩臂桌面左右開,小腿垂直腳平擺。眼睛離紙一尺遠(yuǎn),胸距桌邊遠(yuǎn)一拳。手
2、離筆尖約一寸,不松不緊掌空心。良好習(xí)慣要養(yǎng)成,小朋友們要記牢。
二、鉤的種類。
(課件出示)“水、皮、民、家、心、光、九、飛、鄧、馬、乃”10個(gè)字,這些字中都是以鉤畫為主筆。由這些字我們可以知道鉤可以分為豎鉤、橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、黃折彎鉤、橫撇彎鉤等。
鉤是筆畫的附屬物,是由于某些筆畫的連接呼應(yīng)而產(chǎn)生的。鉤本身就起連帶作用,因此,鉤都要寫得短小、尖銳、有力。今天我們一起學(xué)習(xí)前四種鉤的寫法。教師板書“豎鉤、橫鉤、彎鉤、斜鉤”
三、學(xué)習(xí)豎鉤、橫鉤、彎鉤、斜鉤的寫法(觀察—示范—練習(xí)—展評(píng))。
1、豎鉤的寫法。
(1)觀察總結(jié)豎鉤的寫法(出示豎鉤的例字)
豎鉤的“豎”同豎
3、的寫法,至鉤處向左下提筆,回筆向上后再向下按筆,最后向左上方提筆出鋒。鉤的尖角約為45度,出鉤的部分要短一些。例字如“小、水、寸”等。
(2)教師示范豎鉤的寫法。
(3)學(xué)生練習(xí)寫豎鉤。
(4)投影展示,教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)改豎鉤。
2、橫鉤的寫法。
(1)觀察認(rèn)識(shí)橫鉤的寫法。
橫鉤的“橫”同長(zhǎng)橫的寫法,到鉤處略提,右下(稍平)頓筆,左下出勾。注意“橫”與“挑”形成的夾角要小,出鉤不可太長(zhǎng)。例字如“皮、買、寫”。
(2)教師示范橫鉤的寫法。
(3)學(xué)生練習(xí)寫橫鉤。
(4)投影展示,教師評(píng)改橫鉤。
3、彎鉤的寫法。
(1)觀察認(rèn)識(shí)彎鉤的寫法。
彎鉤的行筆,筆尖從左上向右下直接入筆后
4、順勢(shì)向下弧形行筆,行筆過(guò)程中由輕漸重,至鉤處回筆向上,后再向下按筆,最后向左上方提筆出鋒,鉤內(nèi)側(cè)較圓。它與豎鉤的不同是,入筆處有尖,行筆時(shí)帶彎。例字如“了、手、家”等。
(2)教師示范彎鉤的寫法。
(3)學(xué)生練習(xí)寫彎鉤。
(4)投影展示,教師評(píng)改彎鉤。
4、斜鉤的寫法。
(1)觀察認(rèn)識(shí)斜鉤的寫法。
斜鉤,又稱戈鉤,斜鉤形長(zhǎng),稍帶弧度。寫法是起筆作頓,中間較輕,再縱筆向右下弧行運(yùn)筆,鉤處向左上提筆,回筆向上,再翻筆向上勾出。例字如“我、武、民”等。
(2)教師示范斜鉤的寫法。
(3)學(xué)生練習(xí)寫斜鉤。
(4)投影展示,教師評(píng)改斜鉤。
帶斜鉤的字較為難寫,所以自古以來(lái)就用帶斜鉤畫
5、的字做為考核書寫水平的重點(diǎn)。
唐太宗曾有寫“戩”字不成讓虞世南代筆之典故。
虞世南是唐初與歐陽(yáng)詢、褚遂良、薛稷并列的四大書法家,而愛好書法的唐太宗最推崇的是虞世南,贊其書法為“五絕”(德行、忠直、博學(xué)、文辭、書翰)之一。相傳有一天,唐太宗在臨寫“戩”字,還沒(méi)有寫好,正好虞世南來(lái)進(jìn)見,即提筆補(bǔ)寫了一個(gè)“戈”字。唐太宗將兩人合寫的“戩”字給魏徵看,問(wèn)“朕學(xué)世南,尚近似否?”魏徵看后說(shuō):“戈字頗逼真?!庇捎谔铺诘奶岢蒹w在當(dāng)時(shí)風(fēng)行一時(shí)。虞世南去世后,唐太宗嘆息道:“世南死后,無(wú)人可以論書?!?
像唐太宗與虞世南這樣的君臣關(guān)系,在歷史上也可算是一段佳話了。
豎鉤、彎鉤、斜鉤的寫法都有相似處,至鉤處稍提筆,回筆向上,后再向下按筆,最后向上方提筆出鋒。其中豎鉤與彎鉤的寫法最為相似。而斜鉤在提筆出鋒時(shí)多了個(gè)翻筆向上的用筆方法。
四、學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)評(píng)改。
五、總結(jié)。
以鉤為主筆的字很多,想要把這些字寫好,不但需要仔細(xì)觀察形態(tài),把準(zhǔn)特點(diǎn),而且還要理清用筆方法勤加練習(xí)。就像做事情一樣,“世上無(wú)難事,只怕有心人”只要肯下決心去做,任何困難都能克服。
六、板書:
鉤 畫
豎鉤 橫鉤 彎鉤 斜鉤
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