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《演講與口才》網(wǎng)上形成性考核（1）作業(yè)講評(píng) 1.預(yù)設(shè)式交談中要注意的不良現(xiàn)象有（ ） A. 硬性插入交談B. 閑聊為主，適當(dāng)插入交談C. 機(jī)械插入交談D. 追逼插入交談 2. 勸服式交談中不宜采用的方法（ ）。 A. 曉之以理B. 以逼代勸C. 以壓代勸 D. 以哄代勸 3.在口才訓(xùn)練中要貫徹原則有（ ）。 A. 堅(jiān)持說普通話與巧用方言的辯證統(tǒng)一B. 語調(diào)節(jié)奏因人因事而有所不同的辯證統(tǒng)一C. 適度說話與有效聽話的辯證統(tǒng)一 D. 語言與服飾辨證統(tǒng)一 4.聊天式交談需要克服的現(xiàn)象是（ ）。 A. 自我為中心B. 搶奪話題C. 人云亦云D. 交談中有接有應(yīng) 5.下列屬于詮釋的具體運(yùn)用形式有（ A. 解釋B. 講解C. 解說D. 討論 6.口音規(guī)范訓(xùn)練測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)有（ ）。 A. 語音規(guī)范B. 吐字清晰C. 語調(diào)適中D. 節(jié)奏合理 7.否定式交談是說話人以某種帶有批評(píng)性貶斥性的話語使用中要注意A. 不能“全盤否定”B. 關(guān)注對(duì)方的反應(yīng) C. 不能簡(jiǎn)單的否定D. 當(dāng)雙方情緒對(duì)立時(shí)要轉(zhuǎn)換角度 8.下列屬于雄辯的特點(diǎn)的是（ ）。 A. 論爭(zhēng)目標(biāo)的明確性B. 論爭(zhēng)的目標(biāo)準(zhǔn)確性C. 論爭(zhēng)的過程穩(wěn)定性D. 論證的材料全面性 9.下列屬于辯論交鋒的形式有（ ）。 A. 雄辯迎戰(zhàn)雄辯B. 事實(shí)迎戰(zhàn)詭辯C. 雄辯迎戰(zhàn)詭辯D. 詭辯迎戰(zhàn)詭辯和詭辯迎戰(zhàn)雄辯 10.下列是肯定式交談的不良表現(xiàn)有（ ）。 A. “不著邊際”式交談B. “言過其實(shí)”式交談 C. “實(shí)事求是”式交談D. “言不由衷”式交談 11. 在口才訓(xùn)練中要注意內(nèi)容包括（ ）。 A. 把握交際對(duì)象B. 把握交際話題 C. 把握交際語境D. 把握交際場(chǎng)合 12.口才與演講訓(xùn)練的三個(gè)層次是（ ）。 A. 口音規(guī)范訓(xùn)練B. 口語技能訓(xùn)練C. 口才隱現(xiàn)訓(xùn)練D. 口才顯現(xiàn)訓(xùn)練 13.迎合式交談使用的場(chǎng)合一般有（ ）。 A. 戀愛中的情侶B. 課堂教學(xué)C. 商業(yè)服務(wù)行業(yè)D. 企業(yè)公關(guān)活動(dòng) 14.從活動(dòng)與應(yīng)用的角度，演講涉及的內(nèi)容可以是（ ）。 A. 就職B. 理想情操C. 模范事跡D. 宣傳鼓動(dòng) 15.下列屬于口才技能訓(xùn)練的基本要求的有（ ）。 A. 語言規(guī)范B. 吐字清楚C. 表達(dá)自然D. 詳略得當(dāng) 二、判斷題（共15道試題，共30分。） 1.求助式交談和求合式交談目標(biāo)是一樣的。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 2.講解重點(diǎn)是對(duì)點(diǎn)的詮釋，解說是要對(duì)面的詮釋。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 3.演講中要講普通話，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以使用方言。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 4.研究探討主持與方案決策主持都需要求同存異。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 5.在雙向交流中雙方一般不作“聽”與“說”的身份限定，雙方都可以在“說”與“聽”角色上發(fā)生轉(zhuǎn)換。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 6.朗讀和朗誦是沒有區(qū)別的。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 7.演講中只能講普通話，不能使用方言。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 8.朗讀和朗誦是有區(qū)別的。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 9.單向表述和雙向表述中對(duì)“說”和“聽”都沒有角色的限定。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 10.雙向表述中對(duì)“說”和“聽”沒有角色的限定。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 11.單向表述中對(duì)“說”和“聽”沒有角色的限定。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 12.解釋重點(diǎn)是對(duì)點(diǎn)的詮釋，講解是要對(duì)面的詮釋。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 13.變體式復(fù)述就是根據(jù)自己的理解進(jìn)行復(fù)述。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 14.討論訓(xùn)練與交流訓(xùn)練沒有區(qū)別。 A. 錯(cuò)誤B. 正確 口才技能不是天生的通過后天系統(tǒng)的訓(xùn)練是能夠提高口才技能的。 A. 錯(cuò)誤B. 正 三、案例選擇題（共1道試題，共25分。） 1.虹吸原理是指兩個(gè)水槽中水只有在形成水位差，同時(shí)保持兩個(gè)水槽之間的連接暢通，水才會(huì)從一個(gè)水槽流向另外一個(gè)水槽。這一原理對(duì)如何能夠成功開展口才與演講具有很好的借鑒意義。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)內(nèi)容對(duì)下列問題做出合理選擇。 1).虹吸原理告訴我們：口才與演講成功的前提是（ ）。 A. 兩個(gè)水槽要有水位差 B. 說話人要具有比聽眾多信息或知識(shí) C. 兩個(gè)水槽要有水位相同 D. 說話人要有與聽眾一樣多的信息或知識(shí) 2).下列屬于虹吸原理對(duì)口才與演講啟示的有（ ）。 A. 演講要取得演講成功首先必須對(duì)聽眾有所了解 B. 演講者要擁有聽眾所沒有或者缺少的信息，形成信息量位差 C. 演講要長期堅(jiān)持，并不斷提高自己口語表述能力 D. 保證演講者與聽眾之間的溝通渠道暢通也是獲得演講成功重要條件 3).保證演講者與聽眾之間的溝通渠道暢通，演講者需要做的工作有（ ）。 A. 了解聽眾信息量 B. 分析聽眾信息差所在 C. 保持與聽眾之間平等交流 D. 不斷提高對(duì)環(huán)境的駕馭能力 4).在演講中出現(xiàn)不同的觀點(diǎn)，演講者可以采取的措施有（ ）。 A. 迅速分析觀點(diǎn)不同出現(xiàn)的原因 B. 采取求同存異的方法 C. 用高壓的方法說服對(duì)手 D. 要因人而異，對(duì)癥下藥，注意“情、理、利”有機(jī)結(jié)合 5).在運(yùn)用虹吸原理提高演講水平，我們要注意處理好（ ）。 A. 信息差要與主題相關(guān)B. 要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ò研畔鹘o聽眾 C. 要真誠對(duì)待聽眾 D. 利用各種時(shí)機(jī)鍛煉演講能力，同時(shí)不斷反思提高