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1、1一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)思路及特點(diǎn)五、教學(xué)過程六、教學(xué)板書第1頁/共36頁2一、教材分析 車輪與輪胎是汽車底盤構(gòu)造與維修（行使系統(tǒng)）中的一節(jié)內(nèi)容。汽車底盤構(gòu)造與維修是中職二年級學(xué)生的專業(yè)必修課。學(xué)生已具有了一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。本節(jié)課屬于知識應(yīng)用型，符合學(xué)生的求知取向，學(xué)生也完全能夠理解和運(yùn)用. 第2頁/共36頁3二、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教學(xué)目的及特點(diǎn)，結(jié)合實際需求確定以下目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解汽車輪胎的基本結(jié)構(gòu)組成及相關(guān)常識； 能力目標(biāo)：根據(jù)其結(jié)構(gòu)及相關(guān)常識能夠分析判斷輪胎性能優(yōu)劣； 情感目標(biāo): 對汽車專業(yè)知識產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 第3頁/共36頁4三、教學(xué)重

2、點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過本次教學(xué)活動學(xué)生能夠 掌握汽車輪胎的結(jié)構(gòu)認(rèn)識；教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)活動學(xué)生能夠進(jìn)行 輪胎標(biāo)記的識別及對輪胎性能的正確分析分析；第4頁/共36頁5四、教學(xué)思路及特點(diǎn) 1、現(xiàn)實生活中，我們會遇到這樣的現(xiàn)象：人們在使用和選購輪胎中，往往不知道該怎樣選，以至陷入一種困境，甚至產(chǎn)生一些片面的想法。即價格貴的名牌的就是好輪胎。而對輪胎的相關(guān)常識了解太少。針對這種現(xiàn)象，我們制定了教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。 第5頁/共36頁6 2、確定目標(biāo)后，采用項目教學(xué)的設(shè)計思路，即發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題。第6頁/共36頁7 3、教學(xué)中刪減了較多的理論知 識，同時引入了大量的相關(guān)常識。充分體現(xiàn) “實用為主，

3、夠?qū)W為度”指導(dǎo)思想； 第7頁/共36頁8 4、教學(xué)中采用了多媒體教學(xué)，并穿插了大量的圖片、動畫、視頻，同時結(jié)合實物讓學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)和解決問題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動性；并適時對學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)素養(yǎng)教育和安全教育； 第8頁/共36頁9 5、通過知識卡片的記憶形式和知識問答的形式來加強(qiáng)重要知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和功固； 第9頁/共36頁10 6、整個教學(xué)過程，學(xué)生分小組進(jìn)行，各組之間通過共同學(xué)習(xí)、分組討論、相互交流等形式以達(dá)到活躍氣氛、學(xué)習(xí)互動。 第10頁/共36頁11五、教學(xué)過程第11頁/共36頁12教學(xué)過程設(shè)計： 首先，給同學(xué)們播放一段帶有趣味性的片段，引出本次課的教學(xué)內(nèi)容，即車輪與輪胎。同時，也

4、調(diào)動了學(xué)生的求知興趣。緊接著，引出一個思考問題：同學(xué)們對車輪與輪胎有多少的了解？我們通過分組活動的方式來進(jìn)行測試：請各組找一名學(xué)生將輪胎側(cè)面的各種標(biāo)識記錄下來，然后各組討論。結(jié)果存在較多的問題？針對這些問題，我們給學(xué)生提供了相關(guān)的知識信息，在老師的指導(dǎo)下共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時結(jié)合剛才發(fā)現(xiàn)的問題，邊學(xué)邊解答，最終達(dá)到解決問題的目的。第12頁/共36頁13環(huán)節(jié)一 情境引入 千里之行始于足下, 作為汽車行駛的四只腳, 汽車輪胎的重要性不言而喻. 輪胎就像我們穿的鞋,除了正確了解車輪與輪胎的相關(guān)知識外,還要懂得正確合理的使用. 輪胎既然重要， 我們對輪胎了解多少？第13頁/共36頁14環(huán)節(jié)二 分組活動

5、每組派出一名代表，將輪胎上的標(biāo)記記錄下來.然后分組討論標(biāo)記的含義并記錄第14頁/共36頁15環(huán)節(jié)三 發(fā)現(xiàn)問題各組活動討論發(fā)現(xiàn)問題第15頁/共36頁16環(huán)節(jié)四 分析問題提供資料引導(dǎo)學(xué)生理解分析第16頁/共36頁17環(huán)節(jié)五 解決問題提供相關(guān)資料：車輪與輪胎又稱車輪總成，主要由車輪和輪胎兩部分組成 第17頁/共36頁18提供相關(guān)資料：第18頁/共36頁19提供相關(guān)資料：第19頁/共36頁20提供相關(guān)資料：第20頁/共36頁21提供相關(guān)資料：第21頁/共36頁22提供相關(guān)資料：第22頁/共36頁23提供相關(guān)資料： 輪胎規(guī)格 層級 簾線材料 輪輞規(guī)格 平衡標(biāo)志 滾動方向 廠家及商標(biāo) 負(fù)荷及氣壓 其他標(biāo)記

6、 磨損極限標(biāo)記輪胎標(biāo)記種類第23頁/共36頁24提供相關(guān)資料：輪胎斷面寬扁平率子午線輪輞直徑負(fù)荷標(biāo)記速度標(biāo)記 例、185 / 80 R 14 91 S第24頁/共36頁25提供相關(guān)資料：第25頁/共36頁26提供相關(guān)資料：第26頁/共36頁27提供相關(guān)資料：舉例 MAX LOAD 615 Kg ( 1356 LBS ) MAX PRESS 300 KPa ( 44 PSI ) 注：1 Kg = 2.2 LBS ; 1 PSI = 6.89 Pa第27頁/共36頁28提供相關(guān)資料： 世界知名品牌及商標(biāo)第28頁/共36頁29提供相關(guān)資料：UTQGS法規(guī)： TREADWEAR 磨耗性 TRACTIO

7、N 抓地性 TEMPERATURE 高速性JIS法規(guī)： 日本自動車工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)FMVSS法規(guī) DOT：美國交通運(yùn)輸部認(rèn)證ECE法規(guī) E4 歐洲經(jīng)濟(jì)共同市場荷蘭認(rèn)證 CCC認(rèn)證 中國強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證（安全認(rèn)證） CCCs 輪胎相關(guān)法規(guī)第29頁/共36頁30環(huán)節(jié)六 效果評價序序 號號評價內(nèi)容評價內(nèi)容評價形式評價形式效效 果果1知識卡片知識卡片展展 示示 2知識掌握知識掌握提提 問問 3學(xué)生參與學(xué)生參與課堂氣氛課堂氣氛 4團(tuán)隊合作團(tuán)隊合作完成情況完成情況 第30頁/共36頁31環(huán)節(jié)七 總結(jié)回顧1 、輪胎的結(jié)構(gòu)參數(shù)；2 、輪胎的標(biāo)識種類；3 、輪胎的標(biāo)識含義；第31頁/共36頁32環(huán)節(jié)八 作業(yè)布置怎樣使用及選購輪胎？第32頁/共36頁33六、教學(xué)板書第33頁/共36頁34 通過這種形式，我們充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，趣味性和效率。收到了事半功倍的效果。 結(jié)束語：第34頁/共36頁35第35頁/共36頁36感謝您的觀看。第36頁/共36頁