《2019屆中考生物 專題匯編 植物的蒸騰作用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆中考生物 專題匯編 植物的蒸騰作用（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 植物的蒸騰作用 1．如圖所示，取大小相似的兩個枝條，摘除其中一個枝條上的葉片，分別放入盛水的燒杯中，將燒杯置于天平上，調節(jié)平衡。該裝置放在陽光下照射一段時間，天平將會______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的_______。 A．左盤下沉、光合作用 B．右盤下沉、呼吸作用 C．左盤下沉、吸收作用 D．右盤下沉、蒸騰作用 2．（2018·聊城）某生物實驗小組做了如圖所示的一組探究實驗（同種植物），該實驗探究的是綠色植物體蒸騰作用的強度與 A．葉片的多少（面積）有關 B．光線的強弱有關 C．環(huán)境的溫度有關 D．環(huán)境的濕度有關 3．（2018·廣東）下列有

2、關植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯誤的是 A．通過根吸收水分 B．通過篩管運輸水分 C．通過氣孔散失水分 D．蒸騰作用提高大氣濕度 4．下列生產(chǎn)措施中，主要應用了蒸騰作用原理的是 A．北方早春播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面 B．移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉 C．在溫室大棚中適當提高二氧化碳氣體的濃度 D．在準備移栽的蔬菜秧苗根部帶一小塊土坨 5．某同學參加實驗技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結構。下列敘述錯誤的是 A．葉是蒸騰作用的主要器官 B．③是植物與外界進行氣體交換的通道 C．葉片的基本結構包括表皮、②和③三部分 D．多數(shù)植物的⑤主要分布在

3、葉片的④上 6．關于植物對水分的吸收和運輸?shù)臄⑹?，正確的是 A．植物根吸收水分的主要區(qū)域是分生區(qū) B．運輸水分和無機鹽的結構是篩管 C．水分的散失主要是通過蒸騰作用來實現(xiàn)的 D．陸生植物葉片上表面的氣孔數(shù)量比下表面多 7．與蒸騰作用有關的敘述正確的是 A．氣孔主要分布在葉片的上表皮 B．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制 C．根尖伸長區(qū)內(nèi)的導管對于葉的蒸騰作用有促進作用 D．由于夜晚氣溫比白天低，植物停止進行蒸騰作用 8．經(jīng)?？梢钥吹綀@林工人給一些珍稀樹種或古樹“掛吊瓶”補充水分和無機鹽，“掛吊瓶”的針頭應插入莖的 A．分生組織 B．機械組織 C．篩管

4、 D．導管 9．關于蒸騰作用的敘述，錯誤的是 A．促進植物對水分的吸收和運輸 B．促進植物對無機鹽的吸收和運輸 C．可以提高空氣濕度 D．降低植物體的溫度 10．一棵參天大樹，根吸收的水分可向上運輸?shù)綐涞捻敹?，其動力主要來? A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．太陽能 11．剛學完植物的蒸騰作用，李老師讓大家運用所學生物學知識談一談蒸騰作用有什么意義，以下四位同學積極發(fā)言，其中說法有誤的是 A．小明說：蒸騰作用就像一個水泵，有一個向上的拉力，使水分向上運輸 B．小月說：夏天，樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞 C．小東說：土壤中有許

5、多無機鹽，蒸騰作用可以促進根對無機鹽的吸收 D．小晶說：植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中，參與了水循環(huán) 12．植從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結構是 A．根尖成熟區(qū)→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片葉肉 B．根尖成熟區(qū)→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片氣孔 C．根尖成熟區(qū)→根中篩管→莖中篩管→葉脈篩管→葉片氣孔 D．根尖分生區(qū)→根中導管→莖中導管→葉脈導管→葉片氣孔 13．如圖為葉片結構示意圖，對相關結構和功能敘述不正確的是 A．①④為上皮組織，具有保護作用 B．②為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質 C．

6、③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用 D．⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶 14．2017年8月3日，北京發(fā)布高溫藍色預警：最高氣溫將達到37℃。在這個格外炎熱的夏天里，像月季、三角梅這樣喜歡曬太陽的花卉也由于溫度太高，光線過于強烈，而被曬傷。下面左圖就是被曬傷的月季，葉片上出現(xiàn)曬傷的枯斑，雖然仍是綠色，但已經(jīng)發(fā)干變脆，出現(xiàn)明顯的失水現(xiàn)象，感覺像被風干了一樣。 植物是通過葉片的蒸騰作用來散失水分，并降低葉面的溫度，從而抵御高溫的。當植物蒸騰作用水分散失速度大于根系吸水速度時，植物就會缺水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。一般溫度在35℃左右時，植物會用加快蒸騰作用的方式來降低葉面溫度。但如果遇到持續(xù)的高溫天

7、氣（超過35℃以上），植物則會關小或關閉葉片的氣孔（如上面右圖），減弱蒸騰作用，以避免高溫引起過度失水。這是植物的一種自我保護能力。蒸騰作用減弱后，即使環(huán)境中水分充足，根系也無法吸水或吸水速度很慢。這樣的狀態(tài)保持較短的時間，在環(huán)境適宜后可自行恢復；但如果時間過長，植物葉片會因為高溫缺水而萎蔫枯萎且無法恢復。請分析回答： （1）由上文可知，植物體內(nèi)水分運輸?shù)闹饕獎恿κ莀________作用，水分散失的門戶是___________，它由一對保衛(wèi)細胞構成。除此之外，這一作用還可以___________，使植物能夠抵御高溫。 （2）植物吸收水分的主要部位是根尖的___________區(qū)。水分被吸

8、收進入植物體后，主要通過_______運輸?shù)狡渌鞴?，溶解在水中的____________也通過此途徑進入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運輸。 （3）植物長時間在高溫環(huán)境中生活，葉片會萎蔫、出現(xiàn)枯斑的原因是________________。 （4）俗語說“大樹底下好乘涼”，某課外小組的同學為解釋其原因，選擇校園中的裸地、草地和灌木叢，用干濕溫度計，連續(xù)測定了這三個地塊的溫度和濕度，取其平均值并記錄于表中。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，解釋“大樹底下好乘涼”的原因有___________（多選）。 A．樹冠遮擋了陽光，使樹下溫度降低 B．刮風可以帶走大樹周圍空氣中的熱量 C．樹葉散失出的水分可以增加樹下

9、空氣的濕度 D．大樹的根系發(fā)達，使周圍土壤中水分增多 E．樹葉散失出的水分蒸發(fā)帶走了空氣中的熱量，使樹下溫度降低 （5）某同學設計了一組實驗，想驗證植物體內(nèi)水分主要是由葉片散失的。請幫助這位同學從下圖中選擇合適的實驗裝置并預期實驗結果。 ①作為一組對照實驗的裝置是___________（選擇圖中字母）。 ②預期的結果是_________________。若實際結果與預期結果一直，則說明植物體內(nèi)水分主要是由葉片散失。 參考答案 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】（1）蒸騰氣孔降低葉面溫度 （2）成熟（根毛）導管無機鹽 （3）溫度過高，氣孔關閉，蒸騰作用減弱，導致根系無法吸收水分或吸水速度慢，同時不能有效地降低葉面溫度 （4）A、C、E （5）bd裝置b的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水，裝置d的塑料袋內(nèi)無水珠或水珠很少 6