《高中地理：第五章第四節(jié)《環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)》課件（湘教選修6）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中地理：第五章第四節(jié)《環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)》課件（湘教選修6）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入地理課堂 5 4環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 第五章環(huán)境管理 一 環(huán)境保護(hù)的國(guó)際行動(dòng) 1 不同國(guó)家和地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題在性質(zhì)上有相似性和普遍性 2 某些國(guó)家的環(huán)境問(wèn)題其影響和危害跨國(guó) 跨地區(qū)乃至對(duì)全球的環(huán)境構(gòu)成威脅 解決環(huán)境問(wèn)題為什么需要各國(guó)加強(qiáng)合作 一 積極履行國(guó)際環(huán)境保護(hù)公約 請(qǐng)同學(xué)們閱讀P 92 了解一下我國(guó)積極參與和履行的國(guó)際公約 積極作用 提高環(huán)保意識(shí) 關(guān)心參與環(huán)保的人和社團(tuán)的與日俱增 限制作用 自身利于不同 矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜 發(fā)達(dá)和發(fā)展中的矛盾加劇 二 共同實(shí)施全球環(huán)境問(wèn)題研究計(jì)劃 1 世界氣候研究計(jì)劃 WCRP 2 國(guó)際地球生物圈計(jì)劃 IGBP 3 全球環(huán)境變化的人類(lèi)因素計(jì)劃 IHDP 三 實(shí)施ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn) 目的 最大限度的節(jié)約資源 減少環(huán)境污染 改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量 二 保護(hù)環(huán)境從我做起 保護(hù)環(huán)境 我們應(yīng)該如何行動(dòng) 中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的青山 綠水 太陽(yáng)及周?chē)氖畟€(gè)環(huán)組成 圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境 外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合 環(huán)環(huán)緊扣 表示公眾參與 共同保護(hù)環(huán)境 同時(shí)十個(gè)環(huán)的 環(huán) 字與環(huán)境的 環(huán) 同字 其寓意為 全民聯(lián)系起來(lái) 共同保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境 課堂小結(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 環(huán)境保護(hù)的國(guó)際行動(dòng) 積極履行國(guó)家環(huán)境保護(hù)公約 共同實(shí)施全球環(huán)境問(wèn)題研究計(jì)劃 實(shí)施ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn) 保護(hù)環(huán)境總我做起 個(gè)人 國(guó)家和政府 企業(yè) 謝謝 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全