《高中語(yǔ)文蘇教版必修一名師導(dǎo)學(xué)：第1專題 六月我們看海去》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文蘇教版必修一名師導(dǎo)學(xué)：第1專題 六月我們看海去（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六月,我們看海去 課 前 準(zhǔn) 備 　 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)誦讀,了解20世紀(jì)80年代青年的風(fēng)采,領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)在的情感旋律,準(zhǔn)確把握作品的內(nèi)容與詩(shī)人的感情傾向。 2. 體會(huì)本詩(shī)的音樂性;理解本詩(shī)巧妙的語(yǔ)言組合。 　 資料卡片 1. 作者簡(jiǎn)介 潘洗塵(1964—　)是中國(guó)20世紀(jì)70、80年代初朦朧詩(shī)之后的新生代詩(shī)人,黑龍江人,作品不多,卻因其獨(dú)有的詩(shī)風(fēng)格外引人注目?！读?我們看海去》是潘洗塵的代表作,還有《飲九月九的酒》等。我們能在其鮮明的詩(shī)歌節(jié)奏里看到詩(shī)人及那個(gè)時(shí)代一代青年的內(nèi)心世界。 2. 背景資料 《六月,我們看海去》首發(fā)于1983年的

2、《中國(guó)青年報(bào)》,在此后的20年中,先后被《讀者文摘》(現(xiàn)為《讀者》)、《中學(xué)生早讀課本》(上海教育出版社)等各種版本轉(zhuǎn)載達(dá)百余次之多,該詩(shī)被理論界稱為20世紀(jì)80年代校園詩(shī)歌最具代表性的作品和開一代詩(shī)風(fēng)之作。 這首基調(diào)明快亮麗的抒情詩(shī),采用了脈絡(luò)貫通、舒卷自如的“新辭賦體”,突出表現(xiàn)在這首詩(shī)運(yùn)用了大量的長(zhǎng)句,這些長(zhǎng)句多由兩個(gè)或三個(gè)短句組成,集短為長(zhǎng),長(zhǎng)短交錯(cuò),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以短襯長(zhǎng)。表現(xiàn)在節(jié)奏上、抒情上是舒緩、從容,很好地抒發(fā)了作者的情感。 　 知識(shí)梳理 1. 給下列加點(diǎn)字注音。 叮嚀(dīng)(níng)　　迂回(yū) 眺望(tiào) 撩起(liāo) 喧響(xuān) 噼噼啪啪(pī)(pā) 絮絮叨叨(xù)(dāo) 2. 解釋下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)在文中的含義。 (1) 絮絮叨叨:形容說(shuō)話啰嗦;來(lái)回地說(shuō)。 (2) 迂回:①回旋,環(huán)繞。②繞到敵人側(cè)或后面(進(jìn)攻敵人)。文中指環(huán)繞。 (3) 叮嚀:反復(fù)地囑咐。 (4) 風(fēng)風(fēng)火火:①形容急急忙忙。冒冒失失的樣子。②形容很活躍、有勁頭的樣子。 (5) 狂妄自信:極端自高自大。文中指什么都不怕,極端自信。 最新精品資料