《四年級上冊美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(17)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(17)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蝴蝶落我家（教案） ————叢臺區(qū)實驗小學(xué) 陳思 教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)圓柱，四棱柱，三棱柱的折疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。 2 學(xué)習(xí)對折，鏤空剪作蝴蝶的基本方法，提升觀察力與動手能力。 3 了解感受蝴蝶的形狀，色彩，裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。 教學(xué)重點： 怎樣鏤空剪蝴蝶及對整個制作流程的掌握，培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。 教學(xué)難點： 鏤空剪制蝴蝶。 教學(xué)用具： 教師范品，剪刀，雙面膠，手工紙，卡紙，水彩筆等。 教學(xué)內(nèi)容： 師

2、：同學(xué)們，今天思思老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母?，你們想不想聽? 生：想！ 師：拍子打起來！1，2，1，2.。。。。。你從哪里來，我的朋友~好像一只蝴蝶飛進(jìn) 我的窗口~ 今天老師就把蝴蝶請到了我們的課堂。（揭下蓋著襯布的教具） 生：哇~ 師：從同學(xué)們驚喜的表情中老師看到了你們一定是被“它”吸引住了，你們想不 想讓美麗的蝴蝶也落在你們家呢？（將曲別針別好的蝴蝶拿下來在同學(xué)們面 前晃） 生：想！ 師：好！今天就跟隨思思老師，讓。。。。。。（粘貼標(biāo)題）蝴蝶落我家！ 師：老師為你們準(zhǔn)備了小驚喜，找一找它們在哪吧。 生：在這?。ǔ閷侠镎页隽朔镀贰＃? 師：你們

3、可以看一看，摸一摸，也可以拆開研究一下，這上面的蝴蝶是怎么制作 出來的？ 生：研究。舉手 師：你觀察的真仔細(xì)！這就是我們美術(shù)中一種常見的制作方法叫做鏤空！接下來 老師為大家演示制作過程，睜大你的雙眼仔細(xì)觀察！ （演示整個制作過程） 先將一張卡紙的側(cè)面折出一個小邊，然后將剩余的部分分成四等份折疊起 來，老師做的這個是四棱柱，你還可以折成什么形狀？ 生：三棱柱！ 師：那需要分成幾等份？ 生：三等分！ 師：那五棱柱呢？ 生：五等分！ 師：圓柱呢？ 生：不用分！ 師：聰明！ 接下來，老師要畫蝴蝶部分了，蝴蝶在造型上有什么特點？ 生：對稱！ 師：沒

4、錯，老師現(xiàn)在就要利用蝴蝶對稱的特點，選其中一個棱柱為對稱軸，畫出 一半的蝴蝶輪廓，然后沿著邊緣線剪下來 ，快要剪完的地方留出一小段距 離，不要剪斷，否則，蝴蝶就掉下來，落不到你家嘍~ 師：打開，一整只鏤空蝴蝶就做好了。 生：哇！ 師：可以添加蝴蝶的眼睛觸角，以及漂亮的花紋，就像這樣。（將提前畫好的展 示給學(xué)生看），然后給蝴蝶安一個家。這個家，可以是畫上去的，也可以像 這樣，粘貼在上面。（將房子貼在紙立方體上） 生：觀察 師：最后一步，我們可以將開始留的這條邊貼上雙面膠，固定起來。好了！制作 完成！你們學(xué)會了么？哪位同學(xué)可以來總結(jié)一下。 生：

5、①折柱子 ②畫一半蝴蝶 ③鏤空剪切 ④色彩裝飾 ⑤粘貼紙筒 師：總結(jié)的太精確了?。偨Y(jié)完板書內(nèi)容也貼上去了） 方法學(xué)會了，接下來我們學(xué)習(xí)怎樣把蝴蝶畫的更漂亮。播放蝴蝶圖片 生：觀看蝴蝶圖片 師：我們可以通過點線面組合裝飾蝴蝶。這么漂亮的蝴蝶你們想為他們設(shè)計一個 什么樣的家園呢？ 生：我想讓它住在高樓上。。。。。。 我想讓它住在大海邊。。。。。。 師：說了這么多，同學(xué)們是不是特別想馬上動手試一試呢？ 生：是！ 師：我們現(xiàn)在就來動手制作一個有鏤空蝴蝶裝飾的紙立方體，可以獨立完成，也 可以小組成員合作。完成后把作品放到講臺上面展示。使用剪刀要注意

6、 安全還有請同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生?，F(xiàn)在開始吧！ 生：動手制作。 師：巡視指導(dǎo)。 生：展示作品 師：引導(dǎo)學(xué)生自我評價，互評。 師：同學(xué)們，我們通過今天的學(xué)習(xí)，制作出了這么多美麗的作品。生活中美麗的 事物還有很多，很多。需要我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用靈巧的雙手去創(chuàng)造， 讓更多的美麗落在我們的家園！留在我們的身邊！課下大家可以搜集一些用 鏤空方法制作的藝術(shù)品，下節(jié)課我們一起交流學(xué)習(xí)！ 好！今天的課就上到這里，同學(xué)們下課！ 生：老師再見！ 師：同學(xué)們再見！