《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第九課 可愛的班集體 ︳湘美版（2014秋）(8)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第九課 可愛的班集體 ︳湘美版（2014秋）(8)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《可愛的班集體》 單位：凼底鄉(xiāng)中心小學(xué) 執(zhí)教者：劉云娟 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 學(xué)到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識(shí)與方法。 過程與方法:促進(jìn)手腦并用，提高審美創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐的能力； 情感態(tài)度與價(jià)值觀:增進(jìn)師生感情和集體榮譽(yù)感，感受集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的愉悅和情趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作風(fēng)尚。 教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注班集體的環(huán)境，美化和裝飾教室。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識(shí)與方法。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景、引入課題。 1.教師出示課件，師生共同欣賞照片，回憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事。 師問：哪位同學(xué)記得這個(gè)情景是什么時(shí)候

2、嗎？ 2.師問：“老師這里還有一張?zhí)貏e的集體照并說一說我們除了可以用相片記錄我們可愛的班集體，還可以用什么辦法？” 引出課題：可愛的班集體。 二、傳授新知 1、師：“我們班的同學(xué)都非?？蓯?，接下來的就請(qǐng)幾位同學(xué)上來玩一個(gè)小小的游戲”，通過觀察幾位同學(xué)的臉型分別講解圓臉、國(guó)字臉、目字臉、用字臉等等~~~ 2、認(rèn)識(shí)了臉型后，再請(qǐng)幾位同學(xué)上來分別演示人物表情（喜、怒、哀） 3、以雞蛋的形狀像臉型導(dǎo)出“廢物利用，變廢為寶” 的用意，用它來描繪人物頭像裝飾生活。 4、教師繪畫并展示雞蛋殼繪畫圖片。 三、作業(yè) 小組合作利用手中廢棄的雞蛋殼制作一個(gè)小小的裝飾品來裝飾我們的班集體(教師巡回指導(dǎo))。 四、作業(yè)展評(píng) 展示小組作品，并向全班介紹探究成果，學(xué)生互相評(píng)價(jià)找出你最喜歡的一幅作品，說說它的優(yōu)點(diǎn)。 五、拓展 教師展示不同材料、不同形式的環(huán)保作品，請(qǐng)學(xué)生欣賞。 六、課堂小結(jié) 善于發(fā)現(xiàn)生活中的美、欣賞美、創(chuàng)造美。 板書設(shè)計(jì) 可愛的班集體