《2018年中考物理試題分項版解析匯編（第03期）專題05 運動和力（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年中考物理試題分項版解析匯編（第03期）專題05 運動和力（含解析）（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題05 運動和力 一、單選題 1．以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（ ） A. 我們九年級物理課本的重力約為10N B. 一個標準大氣壓大約能托起10m高的水柱 C. 課桌的高度約為150cm D. 中學生步行的速度大約為5m/s 【來源】四川省自貢市2018年中考物理試題 【答案】B 點睛：首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。 2．了解物質的物理屬性，對于生產(chǎn)、生活都具有重要的意義，以下事例中利用物質透光性的是（ ） A. B.

2、C. D. 【來源】江蘇省2018年南京市中考物理試題 【答案】D 【解析】A．拉力器上的彈簧是利用了彈簧的彈性，不符合題意；B、連接在電路中的碳棒，利用了碳棒的導電性，不符合題意；C、能吸引鐵釘?shù)拇朋w，利用了磁鐵的磁性，不符合題意；D、用玻璃做陽臺的窗戶，可以保證室內明亮，光照充足，利用玻璃良好的透光性，符合題意。故選：D。 點睛：物質的物理屬性包含：密度、比熱容、硬度、透明度、導電性、導熱性、彈性、熔點等等。 3．下列估測數(shù)據(jù)中，最不符合實際的是（　?。? A. 人散步時的速度約為lm/s B. 一個普通成年人身體的體積約為60dm3 C. 我國正在研制的新一代“蛟

3、龍?zhí)枴碧綔y器，目標探測深度是1.1×104m D. 一本人教版初三物理教科書的重力約為20N 【來源】內蒙古呼和浩特市2018年中考物理試題 【答案】D 【解析】解： C、我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴碧綔y器，目標探測深度是1.1×104m．此選項符合實際。 D、物理課本的質量在300g=0.3kg左右，受到的重力在G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右。此選項不符合實際。 故選：D。 點睛：本題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活中物理量的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。 4．將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組成如圖所示的裝置。裝置內加入適量的

4、液體，可完成如下四個實驗：在這些實驗的設計中，把微小變化放大以利于觀察的是（ ） ①驗證力使物體發(fā)生形變；②觀察大氣壓隨高度的變化 ③觀察液體的熱脹冷縮：④模擬潛水艇的浮沉。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【來源】天津市2018年中考物理試題 【答案】A 【解析】解：①用力擠壓瓶子，瓶子可以發(fā)生形變，利用該裝置把瓶子的微小形變轉化為液柱高度的變化，將微小形變放大以利于觀察，故①符合題意； ②當大氣壓變化時，細管中液柱的高度會發(fā)生變化，利用該裝置將大氣壓的微小變化轉化為細管內液柱高度的變化，故②符合題意； ③物體具有熱脹冷縮的性

5、質，當液體溫度變化時體積會發(fā)生變化，利用該裝置可以將液體體積的微小變化放大，從而驗證液體的熱脹冷縮，故③符合題意； ④將瓶子放在水中，通過玻璃管向瓶內吹氣，可以看到瓶子上?。煌ㄟ^玻璃管向外抽氣，可以看到瓶子下沉。通過此實驗可以直接模擬潛水艇的沉浮，不需要把微小變化放大，故④不符合題意。 故選：A。 點睛：物理量變化非常不明顯，但是確實發(fā)生了微小變化，采用“科學”的方法，這種把微小量放大有利于觀察的方法在物理學里稱為“微小量放大法”。 5．科學家經(jīng)常用估算的方法來獲得事物的有關信息。估算不是胡亂猜測，它的結果是根據(jù)已知的信息進行合理推測得到的，例如經(jīng)過測量一個成年人“一拃（zha）”（伸

6、開五指，拇指與中指間最長的距離）長度約為20cm，一張課桌的高約為4拃，估算高度約為80cm。下面是小明的一些估算值，你認為符合實際的是（ ） A. 一張紙的厚度約為1mm B. 一個成年人正常步行時的速度約為5m/s C. 一個初中學生所受重力約為500N D. 一個雞蛋的質量約為0.5kg 【來源】山東省濱州市2018年中考物理試題 【答案】C 【解析】一張紙的厚度大約為70μm，即0.07mm，故A不符合實際；成年人正常步行時的速度約1m/s，故B不符合實際；中學生的質量一般在50kg左右，由重力與質量的關系可知，重力大約是：G=mg=50kg×10N/kg=

7、500N，故C符合實際；一斤（500g）雞蛋大約是8--10個，所以一個雞蛋的質量約為50g=0.05kg，故D不符合實際，故選C。 點睛：本題考查的是對生活中常見物理量的估測，注意結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。 6．下列測量工具使用方法錯誤的是（ ） A. 用刻度尺測量物體長度時，視線應正對刻度線 B. 使用彈簧測力計的時候，首先要看清它的量程 C. 用天平測量物體質量時，應左盤放砝碼，右盤放物體 D. 機械停表大盤記錄的單位是秒，小盤記錄的單位是分鐘 【來源】廣西省玉林市2018年中考物理試題 【答案】C 【解析】解：A、讀數(shù)時視線要與尺面

8、垂直并正對刻度線正確；B、使用彈簧測力計的時候，首先要看清它的量程正確；C、稱量時，應該是左物右碼，且加減砝碼用鑷子，故C錯誤；D、機械停表大盤記錄的是秒，小盤記錄的是分，故D正確。故選：C。 點睛：掌握一些儀器的使用方法就可以很簡單的解答此題。 7．下列物體重力約為1N的是（ ） A. 一枚大頭針 B. 兩個雞蛋 C. 一頭奶牛 D. 一個籃球 【來源】廣西省玉林市2018年中考物理試題 【答案】B 點睛：首先要對物體的重力有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。 8．如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，

9、在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車 A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動 C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大 【來源】貴州省安順市2018年中考物理試題 【答案】A 【解析】由小車沿桌面做勻速運動知道，小車受到的力是平衡力，即豎直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力；若突然剪斷輕繩，拉力消失，在水平方向上運動小車只受向左的摩擦力，由于摩擦力方向與小車的運動方向相反，所以小車做減速運動，速度越來越慢，故A正確，BC錯誤；影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，當突然剪斷輕繩時，小車對接觸

10、面的壓力與接觸面的粗糙程度都不變，所以受到的摩擦力大小不變，故D錯誤，故選A。 點睛：本題考查的是物體的受力分析，注意分析各個力的施力物體各是什么，做題的時候要有足夠的細心和耐心，防止容易問題復雜化。 9．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中，正確的是（ ） A. f1=0，f2≠0 B. f1=0，f2=0 C. f1≠0，f2=0 D. f1≠0，f2≠0 【來源】四川省自貢市2018年中考物理試題 【答案】A

11、 【解析】先以物體A為研究對象，A做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動；再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對B一定有摩擦力，故A正確。故選：A。 點睛：物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動，合力均為零，分別以A和整體為研究對象，研究A與B間、B與地間的摩擦力。 10．在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說法中正確的是（ ） A. 彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈性勢能增大 B. 木塊離開彈簧后最終會停下，說明物體的運動需要力來維持

12、 C. 木塊離開彈簧后減速運動過程中，水平面對木塊的阻力不變 D. 圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力 【來源】江蘇省2018年南京市中考物理試題 【答案】C 【解析】A、彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈性勢能隨形變量減小而變小，故A錯誤；B、木塊最終停下來，是因為摩擦力阻改變了木塊的運動狀態(tài)，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，不能說明物體的運動需要力來維持，故B錯誤；C、木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則木塊受到的摩擦力不變，故C正確；D、圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力，二力的方向相同且作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故D錯誤

13、。故選：C。 點睛：（1）彈性彈簧形變越大，彈簧的彈性勢能越大；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。（3）木塊與地面之間的摩擦力屬于滑動摩擦力，影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；（4）二力平衡條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、在同一物體上。 11．自行車是常見的交通工具，騎車出行既健康又環(huán)保。周末小華騎自行車去森林公園，下列說法正確的是（ ） A. 以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹木是靜止的 B. 上坡前，小華用力蹬腳踏板，是為了增大慣性 C. 自行車把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 D. 勻速轉彎時，自行車和人構成的整體處于平衡狀態(tài) 【來源】遼寧省沈

14、陽市2018年中考物理試題（Word版 含答案） 【答案】C 點睛：1.相對于選定的參照物來說，物體的位置發(fā)生改變，則為運動，位置不改變，則為靜止；2. 慣性大小只與物體的質量有關；3. 壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可增大摩擦力；3.物體運動狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡。 12．下圖中各實驗結論中，不能解釋對應的生活應用或工作原理的是 A. 做功沖程 B. 照相機 C. 僵持的“人象大戰(zhàn)” D. 滑動變阻器 【來源】2018年山東省濟寧市中考物理試題 【答案】A 【解析】A、向下壓活塞時，機械能轉化為內能，硝化棉溫度升高，達到著火點燃燒，與汽油機的壓縮沖程相同，

15、而做功沖程是內能轉化機械能，故A錯誤； B、如圖凸透鏡成像時，物距大于二倍焦距，成倒立縮小的實像，照相機就是利用此原理制成的，故B正確； C、如圖實驗保持靜止時，二力平衡，人像大戰(zhàn)僵持時，也為平衡狀態(tài)，二力相等，故C正確； D、如圖研究電阻與長度的關系，導體的材料、粗細相同時，導體越長電阻越大，滑動變阻器就是利用改變接入電路的電阻線的長度而工作的，故D正確； 故選A。 點睛：四沖程內燃機的一個工作循環(huán)中，做功和壓縮沖程有能的轉化，且兩次能的轉化過程相反，考題中常出現(xiàn)要牢記。 13．21屆足球世界杯已于2018年6月14日在俄羅斯莫斯科拉開帷幕，在足球賽場涉及很多物理知識。下列說法

16、中正確的是（　?。? A. 踢出的足球在場地上慢慢停下來是因為受到了摩擦力的作用 B. 足球在空中下落過程中，動能轉化為重力勢能 C. 靜止在場地上的足球受到的重力和它對地面的壓力是對平衡力 D. 守門員將足球踢出，守門員沒有對足球做功 【來源】2018年湖南省常德市中考物理試題 【答案】A 【解析】A. 踢出的足球在場地上慢慢停下來是因為受到了摩擦力的作用，即力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確； B. 足球在空中下落過程中，高度降低，速度增大，由重力勢能轉化為動能，故B錯誤； C. 靜止在場地上的足球，受到的重力和它對地面的壓力，二力方向都是向下的，且作用于兩個物體，不是對平

17、衡力，故C錯誤； D. 守門員將足球踢出，守門員對足球有力的作用，且足球在力的方向通過了距離，符合做功的條件，做了功，故D錯誤； 故選A。 點睛：注意牢記二力平衡的條件：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、且作用在同一個物體上。特別是作用于一個物體，與相互作用力不同，要分辨清楚。 14．以下安全警示語中涉及的物理知識正確的是（　?。? A. 汽車尾部標有“保持車距”﹣﹣慣性 B. 景區(qū)水池邊立有“水深危險”﹣﹣光的反射 C. 商場走廊過道標有“小心碰頭”﹣﹣摩擦力 D. 輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”﹣﹣電生磁 【來源】2018年湖南省常德市中考物理試題 【答案】A C.

18、 商場走廊過道標有“小心碰頭”﹣﹣提示人們注意避開危險物體，引起傷害是由于力的作用是相互的，與摩擦力無關，故C錯誤； D. 輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”﹣﹣因為鐵塔是導體，且高壓帶電體容易發(fā)生電弧觸電，與磁生電無關，故D錯誤； 故選A。 點睛：關鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，是物體最基本的屬性之一，注意要能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。 15．如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運動。下列說法正確的是（　　） A. 磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是一對平衡力 B. 拉力和重力是一對相互作

19、用力 C. 若一切力突然消失，鐵塊會一直向上做勻速直線運動 D. 鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上 【來源】內蒙古呼和浩特市2018年中考物理試題 【答案】C 【解析】解：A、磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是分別作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力。故A錯誤； B、拉力和重力是作用在同一個物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力。故B錯誤； C、根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變；鐵塊原來是向上運動的，當一切外力突然消失，鐵塊仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以鐵

20、塊將一直向上做勻速直線運動，故C正確； D、鐵塊豎直向上運動，所以受到的滑動摩擦力方向豎直向下。故D錯誤。 故選：C。 點睛：解答本題的關鍵是正確理解平衡力和相互作用力的區(qū)別：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。 16．現(xiàn)在全市各校都在開展“足球進校園”活動。關于同學們在足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析錯誤的是（　?。? A. 足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的摩擦力 B. 足球能在空中飛行，是因為受到了運動員的腳對它有力的作用 C. 用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的 D. 守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體

21、的運動狀態(tài) 【來源】湖北省咸寧市2018年中考物理試題 【答案】B 【解析】A. 足球鞋底凹凸不平，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大與地面的摩擦力的，故A正確； B. 足球能在空中飛行，是因為球具有慣性，故B錯誤； C. 因為物體間力的作用是相互的，所以用頭頂足球攻門時，球對頭也有力的作用，頭感到疼，故C正確； D. 力可以改變物體的運動狀態(tài)和形狀，守門員一下子抱住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確； 故選B。 點睛：注意足球在空中飛行時，已經(jīng)不再受到腳對球的力，而是因為慣性，即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，是物體最基本的屬性之一。 17．生活中人們常常利用

22、物體的慣性。下列描述正確的是（ ） A. 標槍運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性 B. 緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性 C. 拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性 D. 將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性 【來源】湖北省武漢市2018年中考物理試題 【答案】D 點睛：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，利用所學知識解釋有關慣性的現(xiàn)象時要分清到底是利用哪一個物體的慣性的。 18．在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，有的同學提出滑動摩擦力的大小與接觸面積有關。要做這項研究，可選取如圖中的兩個實驗是（ ） A. 甲與

23、乙 B. 甲與丁 C. 乙與丙 D. 丙與丁 【來源】湖北省武漢市2018年中考物理試題 【答案】B 【解析】解：要探究滑動摩擦力與接觸面積的大小的關系需要運用控制變量法：即在保持壓力和接觸面的粗糙程度相同的情況下，改變接觸面積大小，然后用測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，記下測力計的示數(shù)進行比較，綜上所述只有甲和丁符合，故B正確。 點睛：注意控制變量法的應用，要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關系，需使壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同。 19．如圖所示，用線將燈懸掛在天花板上。當燈靜止時，燈所受拉力的平衡力是（ ） A. 線所受的重力 B.

24、 燈所受的重力 C. 燈對線的拉力 D. 線對天化板的拉力 【來源】天津市2018年中考物理試題 【答案】B 【解析】解： A、燈所受拉力與線所受的重力沒有作用在同一個物體上，故A錯誤； B、當燈靜止時，燈受到豎直向上的拉力和豎直向下的重力的作用，拉力和重力滿足二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故B正確； C、燈所受拉力與燈對線的拉力是一對相互作用力，故C錯誤； D、燈所受拉力與線對天化板的拉力沒有作用在同一個物體上。故D錯誤。 故選：B。 點睛：二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上。 20．如圖所示，小紅站在商場勻速向上

25、運動的自動扶梯上，她受到的力有（ ） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 【來源】四川省樂山市2018年中考物理試題 【答案】A 【解析】小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，要知道此時處于平衡狀態(tài)； 即在豎直方向上她受重力和支持力的作用，為一對平衡力； 由于人與自動扶梯間沒有發(fā)生相對運動的趨勢，所以人是不受摩擦力的。 故A正確，BCD錯誤。 點睛：是一個很容易選錯的題，關鍵是理解摩擦力產(chǎn)生的條件和平衡狀態(tài)的判斷，只有當物體相對運動或有相對運動的趨勢時，物體間才會產(chǎn)生摩擦

26、力，本題中人與扶梯間一起勻速運動，人與扶梯間沒有相對運動的趨勢，所以人與扶梯間沒有摩擦力。 21．下列現(xiàn)象中，屬于減小摩擦的是（ ） A. 向機器的滾動軸承內加潤滑油 B. 在浴室的地面鋪上防滑墊 C. 體操運動員上器械前，會在手上涂防滑粉 D. 在皮帶傳動中中，要張緊皮帶 【來源】四川省樂山市2018年中考物理試題 【答案】A C、體操運動員上器械前，會在手上涂防滑粉，在壓力一定時，是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力。故C不符合題意； D、在皮帶傳動中中，要張緊皮帶，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故D不符合題意。 故選：A。 點

27、睛：重點是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。 22．如圖是打臺球時的情景。下列分析正確的是 A. 用球桿擊球時,臺球的運動狀態(tài)改變了,是由于受到球桿施加的力 B. 臺球被擊出后能繼續(xù)向前運動,是由于受到了向前的力 C. 水平桌面上運動的臺球沒有受到摩擦力 D. 水平桌面上做減速運動的臺球,在水平方向受到平衡力 【來源】湖北省黃岡市2018年中考物理試題 【答案】A 【解析】力的作用效果有兩個，一是力可改變物體的運動狀態(tài)；二是

28、力可改變物體的形狀。當用球桿擊球時，臺球受到球桿施加的力，而改變了運動狀態(tài)，故A正確；球離開球桿后，就不再受到向前的力的作用，能繼續(xù)運動是由于球有慣性，故B錯誤；水平桌面不是絕對光滑，在上面運動的臺球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下，故C錯誤；水平桌面上做減速運動的臺球，運動狀態(tài)發(fā)生改變，是處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用，故D錯誤，故選A。 點睛：本題是一道綜合題，考查了力的作用效果、慣性、摩擦力和平衡力等有關知識，解題的關鍵是理解有關物理概念和規(guī)律。 23．如圖是一輛長達30m的無軌電動列車，它外觀采用流線型結構，與燃料汽車相比，行駛時電動機比內燃機的噪聲小很多，與有軌電車相比，它拐彎

29、靈活，下列關于無軌電車的說法不正確的是 A. 流線型結構有利于減小行駛中受到的空氣阻力 B. 靈活拐彎時無軌電車的運動狀態(tài)不改變 C. 行駛時噪聲小是在聲源處減弱噪聲 D. 電動車取代燃料汽車可減小對大氣的污染 【來源】陜西省2018年中考物理試題 【答案】B 【解析】解：A．列車運行時受到空氣的阻力與其速度和橫截面積有關，流線型結構有利于減小行駛中受到的空氣阻力，故A正確。 B．靈活拐彎時，列車的運動方向在變化，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤。 C．行駛時電動機比內燃機的噪聲小很多，是在聲源處減弱噪聲，故C正確。 D．電動車消耗的是電能，清潔無污染，燃料汽車工作時排出的廢

30、氣會帶來對大氣的污染，所以電動車取代燃料汽車可減小對大氣的污染，故D正確。 故答案為B。 點睛：減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處； 24．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車每次都從同一斜面的同一位置靜止滑下，使小車分別在毛巾、棉布和木板上運動直至靜止，小車運動距離如圖所示。下列說法正確的是 A. 小車在毛巾上運動的距離最短，所以它消耗的機械能最少 B. 小車在木板上運動的距離最長，所以它消耗的動能最多 C. 小車在毛巾、棉布和木板上運動的距離不同，但每次小車獲得的內能相同 D. 小車在毛巾、棉布和本板上運動的距離不同，但每次小車克服阻力所做的功相同

31、 【來源】浙江省衢州市2018年中考物理試題 【答案】D C. 小車在毛巾、棉布和木板上運動的距離不同，小車的機械能轉化為車和接觸面的內能，也包括與空氣摩擦也會產(chǎn)生一部分內能，所以小車獲得的內能是不同的，故C錯誤； D. 小車到達水平面時的機械能相等，這些機械能克服阻力做功，所以每次小車克服阻力所做的功相同，故D正確； 故選D。 點睛：要能從能的轉化理解本實驗，即小車到達水平面時機械能相同，這些機械能克服阻力做功，最終轉化為內能，所以三次實驗中，克服阻力做功是相同的。 25．如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態(tài)，下列敘述正確的是 A. 瓶子處于靜止狀態(tài)，不具有慣性 B. 手

32、的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C. 瓶子受到豎直向上的摩擦力 D. 瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力 【來源】浙江省衢州市2018年中考物理試題 【答案】C 【解析】A. 慣性是物體的基本屬性，無論靜止還是運動都具有慣性，所以瓶子處于靜止狀態(tài)也具有慣性，故A錯誤； B. 如圖瓶子靜止時，摩擦力與重力是一對平衡力，當手的握力越大，瓶子所受的摩擦力仍然與重力相等，所以摩擦力不變，故B錯誤； C. 摩擦力與重力是一對平衡力，重力豎直向下，瓶子受到的摩擦力豎直向上，故C正確； D. 如圖瓶子靜止時，摩擦力與重力都作用于瓶子，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以摩擦力與重力

33、是一對平衡力，而握力與重力的方向垂直，不可能是平衡力，故D錯誤； 故選C。 點睛：牢記二力平衡的條件：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上，特別注意二力作用在一個物體才可能是平衡力。 26．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一盒，實驗過程如圖所示，下列說法錯誤的是（ ） A. 測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動 B. 通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大 C.

34、 此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法 D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同 【來源】山東省濱州市2018年中考物理試題 【答案】D 【解析】因為只有彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動時，物體在水平方向上才受到平衡力的作用，即拉力大小才等于摩擦力的大小，故A正確；比較甲乙兩圖知道，兩圖中對接觸面的壓力大小相同，乙接觸面粗糙，乙測測力計示數(shù)大于甲的示數(shù)，所以，得出在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大，故B正確；此實驗中影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，控制了壓力不變，而探究與接觸面的粗糙程度的關系，所

35、以是應用了控制變量法，故B正確；因為影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小相同，故D錯誤，故選D。 點睛：本題考查的是探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗，考查了實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。 27．如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　?。? ①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力 ②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力 ③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力 ④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平

36、衡力 A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確 【來源】山東省棗莊市2018年中考物理試題 【答案】C 點睛：木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力而平衡，即重力和墻對木塊的靜摩擦力；木塊在水平方向上受外力F和墻對木塊的支持力，兩個力是一對平衡力；平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上。 28．下列說法正確的是 A. 聲波和電磁波都能在真空中傳播 B. 吹笛子時手按不同的笛孔是為了改變音調 C. 做圓周運動的物體如果所受外力全部消失將做勻速圓周運動 D. 摩擦起電過程中能量的轉化是電能轉化為機械能 【來

37、源】2018包頭中考物理試題 【答案】B 故選B。 點睛：注意理解C選項，做圓周運動的物體會受到一個向心力的作用，如果所受外力全部消失，物體將做勻速直線運動。 二、多選題 29．如圖所示，條形磁鐵放在粗糙程度相同的水平桌面上靜止后，閉合開關S，滑片P向下移動。下列說法正確的是 A. 通電螺線管的右端為N極 B. 滑片P向下移動過程中，通電螺線管的磁性變弱 C. 滑片P向下移動過程中，條形磁鐵所受摩擦力一直不變 D. 滑片P向下移動過程中，條形磁鐵可能靜止，也可能向左運動 【來源】2018年湖北省孝感市中考物理試題 【答案】AD 【解析】A. 根據(jù)安培定則判斷

38、，右手握住螺線管，四指彎曲指向電流的方向，則大母指的指向即為螺線管的磁場方向，即大母指所指的右端為N極，故A正確； B. 如圖，滑片P向下移動過程中，電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性變強，故B錯誤； C. D. 滑片P向下移動過程中，通電螺線管的磁性變強，相鄰的N、S極相互吸引，吸引力變大，條形磁鐵所受向右的摩擦力變大，當吸引力大于條形磁鐵與桌面的最大靜摩擦力時，條形磁鐵會向左運動，故C錯誤，D正確； 故選AD。 點睛：安培定則應用時，要注意四指彎曲指向電流的方向，千萬不要理解成線圈的繞向，有同學容易在這點混淆，有個簡單的方法，即使用右手螺旋定則前先把電流方向標在線圈上。

39、 三、作圖題 30．如圖所示，小明沿滑道下滑，畫出滑道對小明作用力的示意圖。（作圖時用方框代替小明） 【來源】江蘇省2018年南京市中考物理試題 【答案】 【解析】小明沿滑道下滑，小明受滑道的支持力F和摩擦力f，支持力F垂直于滑道向上，因小明沿滑道下滑，故摩擦力平行于滑道向上，如圖所示： 點睛：首先對所要表示的力進行分析，再用帶箭頭的線段來表示出力的大小、方向、作用點。 31．如圖，一木塊重5N漂浮在水面上，請畫出它所受浮力的示意圖。 【來源】2018年湖南省常德市中考物理試題 【答案】 【解析】漂浮時浮力與重力是一對平衡力，所以浮力的方向與重力的方向相反，即浮力

40、的方向為豎直向上，作用點也在物體的重心，故從重心豎直向上畫出箭頭，并標出浮力的符號，如圖： 點睛：重點是理解浮力與重力是一對平衡力，所以浮力與重力的方向相反，大小相等。 32．過去農(nóng)村用的舂米工具是一個杠桿，如圖所示是它的結構示意圖。O為固定轉軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會落下打擊稻谷。請在圖中畫出動力F1的力臂和石球所受重力G的示意圖。 【來源】湖北省咸寧市2018年中考物理試題 【答案】 【解析】力臂是支點到力的作用線的距離。 所以過支點O向力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是F的力臂L．如圖所示； 石球所受重力G，方向豎直向下，作用

41、點在重心，所以過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末端標上箭頭和符號G，如圖： 點睛：先要理解清楚力臂的概念，再練習作圖，畫力臂是很常見的作圖題，但有些同學總會出錯，牢記力臂是支點到力的作用線的距離。 33．如圖所示，物體在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下勻速運動，請在圖中畫出此過程中物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心上）。 【來源】四川省樂山市2018年中考物理試題 【答案】 【解析】根據(jù)題意，物體在斜面上勻速向下運動，物體會受到豎直向下的重力G； 還會受到支持力F的作用，垂直于斜面向上； 另外，物體在粗糙的斜面向下運動，物體受到沿斜面向上的摩擦

42、力f的作用； 三個力作用點都畫在重心上，如圖： 點睛：容易出錯的地方是，很多同學還會畫出沿斜面向下的力，這個力是不存在的，下滑的力是由重力和支持的合力產(chǎn)生的。 34．請在如圖中畫出懸浮于鹽水中的雞蛋所受力的示意圖。 【來源】陜西省2018年中考物理試題 【答案】 【解析】解：懸浮在鹽水中的雞蛋受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力，如圖所示： 點睛：因為雞蛋在鹽水中懸浮，所以重力與浮力相等，示意圖中線段要一樣長。 35．如圖所示，用細線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力F=4N．請在圖中畫出吊燈受力的示意圖。 【來源】山東省濱州市2018年中考物理試題 【答案】

43、 【解析】根據(jù)題意知道，吊燈懸掛在天花板上，會受到了重力和拉力的作用，且在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，說明了這兩個力是一對平衡力，即G=F=4N，吊燈受力的示意圖如下： 點睛：本題考查的是畫力的示意圖，首先要分析物體的受力情況，判斷出力的方向，能夠知道大小就要求出力的大小，在示意圖上標出來。 36．如圖所示，請畫出熱氣球在豎直方向加速上升時的受力示意圖（忽略空氣阻力）。 【來源】廣西省玉林市2018年中考物理試題 【答案】 【解析】解：因為熱氣球在豎直方向加速上升時，受到重力和浮力的作用，所以浮力大于重力，過熱氣球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，

44、用字母表示出來即可。如下圖所示： 點睛：重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，由于熱氣球加速上升，因此受到浮力大于重力。 37．一木塊沿水平面向左滑行并沖上斜面。請在圖甲中畫出以下力的示意圖： （1）木塊水平向左滑行時所受的摩擦力； （2）木塊對斜面的壓力。 【來源】山東省濰坊市2018年中考物理試題 【答案】 38．如圖所示，磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上做勻速直線運動，請畫出磁鐵A在豎直方向上的受力示意圖。 【來源】2018年湖北省孝感市中考物理試題 【答案】 【解析】根據(jù)題意，磁鐵A緊貼電梯壁上，隨電梯一起豎直向上做勻速直線運動，勻速直線運動

45、為平衡狀態(tài)，即受力平衡，故磁鐵在豎直方向上受到的重力和電梯壁對磁鐵的摩擦力是一對平衡力，重力的方向豎直向下，摩擦力的方向豎直向上，作用點都畫在重心，如圖： 點睛：重點是平衡狀態(tài)的判斷，要牢記勻速直線運動時物體一定受力平衡，即重力與摩擦力平衡。 四、計算題 39．天然水流蘊藏著巨大的能量，是人類可以利用的重要能源之一。興建水電站可以把天然水流蘊藏著的巨大能量轉換成電能，是水能利用的主要形式。有一處水利工程，在河流上修建了115m高的攔河大壩，如圖所示。年平均水流總量為3×1010m3．該水利工程的主要任務包括防洪、發(fā)電和航運，在發(fā)電方面，年平均發(fā)電總量為6×109kW?h．現(xiàn)安裝

46、水輪發(fā)電機20臺，每臺水輪發(fā)電機裝機容量（即發(fā)電功率）為9.26×104kW．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）年平均水流總量所受的重力； （2）若上、下游水位差為100m，年平均水流總量做的總功及轉化為電能的效率； （3）若每臺發(fā)電機平均年發(fā)電時間為180天，則平均每天約有多少臺發(fā)電機在工作。 【來源】內蒙古呼和浩特市2018年中考物理試題 【答案】（1）3×1014N；（2）3×1016J、72%；（3）15臺 【解析】解： （1）年平均水流總量所受的重力： G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×3×1010m3×10N/kg=3

47、×1014N； （2）年平均水流總量做的總功： W=Gh=3×1014N×100m=3×1016J， 年平均發(fā)電總量： W電=6×109kW?h=6×109×3.6×106J=2.16×1016J， 轉化為電能的效率： η==×100%=72%； （3）若每臺發(fā)電機平均年發(fā)電時間為180天， 則每天發(fā)電量： W電′==×108kW?h， 每臺水輪發(fā)電機發(fā)電量： W電″=Pt=9.26×104kW×24h=2.2224×106kW?h， 需要發(fā)動機數(shù)量： n=≈15（臺）。 答：（1）年平均水流總量所受的重力為3×1014N； （2）若上、下游水位差為100m，年平

48、均水流總量做的總功、轉化為電能的效率分別為3×1016J、72%； （3）若每臺發(fā)電機平均年發(fā)電時間為180天，則平均每天約有15臺發(fā)電機在工作。 點睛：本題為力學和電學綜合題，考查了重力公式、密度公式、功的公式、效率公式的應用，注意運算，要細心，屬于易錯題！ 40．現(xiàn)有一個用超薄材料制成的圓柱形容器，它的下端封閉，上端開口，底面積=200cm2，高度h=20cm，如圖甲所示；另有一個實心勻質圓柱體，密度ρ=0.8×103kg/m3，底面積S1=120cm2，高度與容器高相同，如圖乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。 （1）將圓柱體豎直放在圓柱形容器內，求圓柱

49、體對容器底部的壓強是多少____？ （2）向容器內緩緩注水直至圓柱體對容器底部的壓力剛好為零，求此時水對容器底部的壓強_____和所注的水重各是多少____？ 【來源】山東省棗莊市2018年中考物理試題 【答案】 1600Pa 1600Pa 12.8N 所注水的體積：V水＝（S﹣S1）h水＝（200×10﹣4m2﹣120×10﹣4m2）×0.16m＝1.28×10﹣3m3，所注水的重力：G水＝m水g＝ρ水gV水＝1×103kg/m3×10N/kg×1.28×10﹣3m3＝12.8N。 點睛：（1）利用F＝G＝mg＝ρgV求圓柱體對容器底部的壓力，再利用p＝求圓柱體對容器底部

50、的壓強；（2）向容器內緩緩注水直至圓柱體對容器底部的壓力剛好為零，圓柱體剛好處于漂浮狀態(tài)，F(xiàn)?。紾，利用F?。溅阉甮V排＝ρ水gSh水求水的深度，再利用p＝ρgh求容器底部產(chǎn)生的壓強；利用G水＝m水g＝ρ水gV水＝ρ水g（S﹣S1）h求所注水的重力 41．現(xiàn)有一個用超薄材料制成的圓柱形容器，它的下端封閉，上端開口，底面積=200cm2，高度h=20cm，如圖甲所示；另有一個實心勻質圓柱體，密度ρ=0.8×103kg/m3，底面積S1=120cm2，高度與容器高相同，如圖乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。 （1）將圓柱體豎直放在圓柱形容器內，求圓柱體對容器底部的壓

51、強是多少____？ （2）向容器內緩緩注水直至圓柱體對容器底部的壓力剛好為零，求此時水對容器底部的壓強_____和所注的水重各是多少____？ 【來源】山東省棗莊市2018年中考物理試題 【答案】 1600Pa 1600Pa 12.8N 【解析】解：（1）F＝G＝m柱g＝ρgV柱＝ρgS1h＝0.8×103kg/m3×10N/kg×120×10﹣4m2×20×10﹣2m＝19.2N；p＝＝1600Pa；（2）向容器內緩緩注水直至圓柱體對容器底部的壓力剛好為零，圓柱體剛好處于漂浮狀態(tài)，則：F?。紾柱＝19.2N，由F?。溅阉甮V排＝ρ水gS1h水得水的深度：h水＝＝0.16m，

52、此時水對容器底部產(chǎn)生的壓強：p＝ρ水gh水＝1×103kg/m3×10N/kg×0.16m＝1600Pa； 所注水的體積：V水＝（S﹣S1）h水＝（200×10﹣4m2﹣120×10﹣4m2）×0.16m＝1.28×10﹣3m3，所注水的重力：G水＝m水g＝ρ水gV水＝1×103kg/m3×10N/kg×1.28×10﹣3m3＝12.8N。 點睛：（1）利用F＝G＝mg＝ρgV求圓柱體對容器底部的壓力，再利用p＝求圓柱體對容器底部的壓強；（2）向容器內緩緩注水直至圓柱體對容器底部的壓力剛好為零，圓柱體剛好處于漂浮狀態(tài)，F(xiàn)浮＝G，利用F?。溅阉甮V排＝ρ水gSh水求水的深度，再利用p＝ρg

53、h求容器底部產(chǎn)生的壓強；利用G水＝m水g＝ρ水gV水＝ρ水g（S﹣S1）h求所注水的重力 五、填空題 42．滑板車是小學生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與_____是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”） 【來源】四川省達州市2018年中考物試題 【答案】 相互 運動狀態(tài) 人與車的總重力 【解析】（1）用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的

54、作用是相互的。（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。（3）滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時，滑板車受到的支持力與“人與車的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上且方向相反，是一對平衡力。 點睛：（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反。 43．如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”模型。將

55、盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。 （1）蠟燭對銅制容器底部加熱導致容器內水溫升高，這是通過_____的方式改變水的內能。 （2）當管向右噴落汽時“船體”獲得噴出的蒸汽對其向左的推力，這說明了_____。 【來源】浙江省溫州市2018年中考物理試題 【答案】 熱傳遞 物體間力的作用是相互的 點睛：改變內能的方法有做功和熱傳遞；物體間力的作用是相互的。 44．如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態(tài)。這時物體受到的摩擦力大小是______N，方向是______。

56、 【來源】貴州省安順市2018年中考物理試題 【答案】 5 豎直向上 【解析】根據(jù)題意知道，用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態(tài)，所以受到水平方向和豎直方向的兩對平衡力的作用。在豎直方向受到向下的重力和向上的靜摩擦力；水平方向上受到人對物體的壓力和墻壁對物體的支持力，由二力平衡的條件知道，此時物體受到的摩擦力大小為5N，方向是豎直向上。 點睛：本題考查的是物體的受力分析和二力平衡條件應用，解題的關鍵是判斷物體是否受力平衡，然后根據(jù)二力平衡去確定另一個力的大小和方向。 45．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上勻速運動

57、了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1．若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”） 【來源】四川省自貢市2018年中考物理試題 【答案】 = ＞ 【解析】（1）由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據(jù)二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1＝F2＝f；（2）物

58、體運動的距離都為10m，且F1＝F2，由W＝Fs可知W1＝W2；由題意可知v1＞v2，且F1＝F2，由P＝＝Fv可知，P1＞P2。 點睛：（1）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大??；（2）知道拉力拉力做功的大小關系，根據(jù)W＝Fs和P＝Fv判斷比較功和功率的關系。 46．物體放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用處于靜止狀態(tài)，如圖所示。此時物體受到的靜摩擦力是____N；如果將F1撤去，物體所受合力為____N。 【來源】湖北省襄陽市2018年中考物理試題 【答案】 6 0 【解析】根據(jù)題意知道，物體在水平力F1 =7N和F2 =3N

59、的作用下靜止，物體受平衡力作用，即物體還受到一個水平向左的靜摩擦力作用，且大小是：f=F1 -F2 =10N-4N=6N；若將 F1 撤去，則物體僅受到水平向右的F2，而具有向右運動的趨勢，此時物體對水平面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以還會受到的靜摩擦力作用，且大小為4N，水平向左，就可以使物體仍然靜止，故合力為0。 點睛：本題考查的是物體進行受力分析，解題的關鍵是知道物體處于靜止或勻速直線運動時，合力為0，由此判斷摩擦力的大小和方向。 47．將圖甲所示裝置中的玻璃板抽掉后，兩個瓶子內的氣體會彼此進入對方，這種現(xiàn)象叫做_____；如圖乙所示，用力擊出下部棋子時，上面的棋子沒有飛出

60、，是由于上面的棋子具有_____。 【來源】天津市2018年中考物理試題 【答案】 擴散 慣性 【解析】解： （2）受到打擊的棋子飛出后，上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以上面的棋子不會飛出而是落到正下方； 點睛：慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，一切物體都具有慣性。 48．一輛轎車以72km/h的速度在水平路面上沿直線勻速行駛10分鐘，轎車的質量為1500kg，行駛時所受阻力為車重的0.2倍（g取10N/kg），則牽引力為_____N．此時汽車的功率為_____kW。 【來源】四川省樂山市2018年中考物理試題 【答案】 3×103 60 【解析】

61、（1）汽車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以牽引力與阻力相等，則牽引力為： ； （2）汽車的速度：， 根據(jù)計算汽車的功率為： 。 點睛：一是要理解勻速直線運動時，為平衡狀態(tài)，牽引力與阻力平衡；二是注意公式的應用，代入公式時單位要統(tǒng)一。 49．暴雨天,在山體滑坡的地方,極易發(fā)生泥石流。原因之一是,在雨水的作用下,滑坡處的泥石與地面(泥石)之間的________減小了。泥石流在向下游流動的過程中,__________(填主要的能量轉化)。與水流相比,由于相同體積泥石流的質量較大,故具有的_______能較大，其造成的破壞和損失更大。因此,暴雨天,尤其在山體滑坡的地方,要加強防范泥石流災

62、害。 【來源】湖北省黃岡市2018年中考物理試題 【答案】 摩擦力 重力勢能轉化為動能 機械 【解析】在雨水的作用下，滑坡處的泥石與地面（泥石）之間的接觸面變得光滑了，所以摩擦力減小了；泥石流在向下游流動的過程中，由于高度減小，重力勢能減小，由于速度變大，動能變大，所以是重力勢能轉化為動能；動能的大小與質量和速度有關，所以速度相同的水流與泥石流相比，泥石流質量大，具有的動能就大，造成的破壞和損失也就大。 點睛：本題考查的是影響摩擦力大小的因素及影響動能大小的因素和能量的轉化，難度不大，屬于基礎知識。 六、實驗題 50．甲、乙兩位同學一起做探究杠桿平衡條件的實驗，以杠桿中點

63、為支點，如圖、如圖所示。 實驗過程中應將杠桿調節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______；若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向端調節(jié)______填“左”或“右”。 如圖所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：______。 如圖所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為，第______填“一”或“二”種實驗方案更方便。在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)______填“”、“”或“”。 杠桿在生活中

64、有很多應用。現(xiàn)欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發(fā)生轉動，小女孩乙可采取的做法是______。 【來源】貴州省安順市2018年中考物理試題 【答案】 便于測量力臂 左 僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結論具有偶然性 一 向遠離支點方向移動 【解析】（1）在探究杠桿平衡條件時，要調節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時消除了杠桿自重對杠桿平衡的影響；在調節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母應向上翹的一端移動，若杠桿右端低左端高，則應將杠桿右端的平衡螺母向左端調節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡； （2）僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結論具有偶然性，是不合理的，所以要多進行幾次實驗，實驗結論才具有普

65、遍性； （4）蹺蹺板是杠桿的應用，它是通過改變力的大小或者力臂的長度使杠桿發(fā)生轉動的；要使圖中翹翹板轉動，小女孩乙可采取的做法是：男孩不動，向遠離支點方向移動（或者女孩不動，男孩向靠近支點方向移動；或者女孩不動，男孩蹬地，減小男孩對蹺蹺板的壓力等可以使翹翹板轉動） 點睛：本題考查的是探究杠桿平衡條件的實驗，考查了杠桿的調平及杠桿平衡的條件的應用，難度不大，屬于常見題目。 51．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示 （1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為

66、了測量_______。 （2）比較_______兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。 （3）鞋底做的凹凸不平，應用了比較_______兩次實驗所得的結論。 （4）從本實驗的器材中選擇_______，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。 【來源】江蘇省2018年南京市中考物理試題 【答案】 滑動摩擦力大小 甲乙 甲丙 木塊、水平木板 【解析】（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，兩個力是一對平衡力。這種測摩擦力的方法是間接測量法，這樣操作是為了測量滑動摩擦力大小；（2）探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時應控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故選擇甲乙兩圖進行實驗；（3）甲丙兩圖，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，通過比較甲丙兩圖可得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關，鞋底做的凹凸不平，即接觸面的粗糙程度不同，應用了甲丙兩次實驗所得的結論；（4）探究速度對動能大小的影響時，應讓小車從斜面的不同高度滑下，這樣小車在到達水平木板時的速度是不同的，通過比較小車